遼寧省高考改革大體方向出爐

　　遼寧高考改革將從2017年秋季新高一新生開(kāi)始實(shí)施，但新方案如何具體操作？1月21日，遼寧省教育廳召開(kāi)“2016年全省教育工作會(huì )議”，省教育廳廳長(cháng)馬輝表示，今年將適時(shí)向社會(huì )發(fā)布教育部備案后的深化考試招生制度改革實(shí)施方案。

　　2014年國務(wù)院出臺了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，制定了四個(gè)配套文件，成為恢復高考以來(lái)最全面最深入的一次改革。同時(shí)，啟動(dòng)了上海、浙江高考綜合改革試點(diǎn)，從2014年新高一學(xué)生中率先實(shí)施。改革方案大體方向是，考生總成績(jì)由統一高考的語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目成績(jì)和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績(jì)組成。保持統一高考的語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)科目不變、分值不變，不分文理科，外語(yǔ)科目提供兩次考試機會(huì )。計入總成績(jì)的高中學(xué)業(yè)水平考試科目，由考生根據報考高校要求和自身特長(cháng)，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。

　　去年2月份，在遼寧省教育工作電視電話(huà)會(huì )議上，省教育廳已明確，遼寧省將在2017年秋季高中一年級開(kāi)始，實(shí)行新的高考方案。按要求，新高考方案的制定在2015年6月30日前完成并報備教育部。2017年讀高一的學(xué)生將成為遼寧第一批試水新高考方案的考生。此外，2016年還將做好高職院校分類(lèi)考試招生和對口升學(xué)考試招生工作，同時(shí)逐步擴大高職院校單獨招生、注冊入學(xué)試點(diǎn)范圍。

　　2015年全省高考錄取率達91.98%

　　五年來(lái)，遼寧省共有130萬(wàn)名考生參加高考，2015年高考錄取率達到91.98%。2萬(wàn)多名少數民族雙語(yǔ)考生享受高考加分政策。

　　2013年遼寧高考錄取率逾87%，2014年錄取率有所提高，達到92.2%，而2015年錄取率略有下降。2015年，全省高校畢業(yè)生達到28.4萬(wàn)人，與2014年的27.6萬(wàn)畢業(yè)生相比，再創(chuàng )新高，總體初次就業(yè)率85%。

　　增設先進(jìn)裝備制造業(yè)、新能源等專(zhuān)業(yè)

　　2016年，遼寧將整合高校重點(diǎn)學(xué)科創(chuàng )新資源，組建先進(jìn)制造等10個(gè)優(yōu)勢特色學(xué)科群，并發(fā)布建議高校暫緩申請增設專(zhuān)業(yè)“負面清單”，調減或暫停安排辦學(xué)水平不高專(zhuān)業(yè)的招生計劃，支持高校設置向新一代信息技術(shù)、高端裝備、新材料、生物醫藥產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)，以及傳統產(chǎn)業(yè)改造升級、社會(huì )建設和公共服務(wù)領(lǐng)域改善民生急需的專(zhuān)業(yè)。

　　去年，遼寧省增設先進(jìn)裝備制造業(yè)、新能源和新材料等專(zhuān)業(yè)，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)綜合評價(jià)、評估、停招、限招部分專(zhuān)業(yè)，提出建議高校暫緩申請設置本科專(zhuān)業(yè)名單，本科高校共設置337種、2282個(gè)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)，覆蓋12個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)和88個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)。同時(shí)，提出了68所建設高校暫緩增設本科專(zhuān)業(yè)名單，加強專(zhuān)業(yè)綜合評價(jià)成績(jì)前20%專(zhuān)業(yè)建設，對后10%專(zhuān)業(yè)點(diǎn)的學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行約談或限制招生，撤銷(xiāo)了18個(gè)專(zhuān)業(yè)，停招了22個(gè)專(zhuān)業(yè)。

　　中小學(xué)設立正高職稱(chēng)

　　今年，遼寧省將實(shí)施教師職稱(chēng)改革，統一中、小學(xué)職務(wù)系列，設立正高職稱(chēng)。2017年底，每所省屬本科高校將有一名院士、長(cháng)江學(xué)者特聘教授或相當層次的高端人才。

　　去年，人力資源和社會(huì )保障部、教育部今日聯(lián)合印發(fā)<<關(guān)于深化中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革的指導意見(jiàn)>>，明確中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革在全國范圍全面推開(kāi)。此次改革統一了自1986年以來(lái)一直施行的中、小學(xué)兩大職稱(chēng)系列，首次設置了正高級職稱(chēng)。自2011年9月以來(lái)，人社部、教育部已在30個(gè)省(區、市)和新疆生產(chǎn)建設兵團的109個(gè)地級市開(kāi)展了深化中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革擴大試點(diǎn)。截至去年9月，全國按照新的評價(jià)標準和評價(jià)辦法新晉升正高級教師806名，高級教師39839名。

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