廣州美術(shù)學(xué)院2015年藝術(shù)類(lèi)招生專(zhuān)業(yè)介紹

　　廣州美術(shù)學(xué)院2015年藝術(shù)類(lèi)招生專(zhuān)業(yè)介紹

　　2015年招生專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

　　美術(shù)學(xué)(美術(shù)史)專(zhuān)業(yè)：培養具有美術(shù)史、美術(shù)評論、書(shū)畫(huà)鑒賞等專(zhuān)業(yè)知識的高素質(zhì)人才�？梢詮氖赂叩�、中等學(xué)校美術(shù)欣賞與美育教學(xué)，或從事博物館、美術(shù)館、新聞出版機構的研究、鑒定、編輯工作。

　　主要課程：繪畫(huà)實(shí)踐、中西文化史、人文經(jīng)典與研究寫(xiě)作、文獻學(xué)與工具書(shū)、藝術(shù)作品形式分析、美術(shù)史寫(xiě)作、中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、近現代美術(shù)、美術(shù)史方法論、中國藝術(shù)史學(xué)史、藝術(shù)考古與文化遺產(chǎn)、書(shū)畫(huà)鑒定等。

　　美術(shù)學(xué)(藝術(shù)管理與策劃)專(zhuān)業(yè)：是應當代社會(huì )對藝術(shù)事業(yè)的現實(shí)需求而新增的學(xué)科專(zhuān)業(yè)，旨在培養適應社會(huì )發(fā)展的當代藝術(shù)的專(zhuān)業(yè)策劃與批評人才，符合美術(shù)館、博物館以及各級畫(huà)廊需求的管理人材，為社會(huì )輸送具有藝術(shù)理論專(zhuān)業(yè)背景的研究者、批評家和策展人，培養方向還包括藝術(shù)市場(chǎng)經(jīng)紀人、藝術(shù)媒體從業(yè)者以及與藝術(shù)管理有關(guān)的專(zhuān)門(mén)人才。

　　主要課程：中外美術(shù)史、藝術(shù)批評與實(shí)踐專(zhuān)題、藝術(shù)社會(huì )學(xué)、藝術(shù)鑒賞、藝術(shù)市場(chǎng)與藝術(shù)經(jīng)濟學(xué)、藝術(shù)管理、藝術(shù)機構實(shí)習等，強調理論與實(shí)踐的高度結合。

　　美術(shù)學(xué)(美術(shù)教育)專(zhuān)業(yè)：培養能在各級各類(lèi)學(xué)校從事美術(shù)與設計教育的教學(xué)人才以及與美術(shù)設計教育相關(guān)的高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才。本專(zhuān)業(yè)按照“多能一專(zhuān)”的人才培養模式，分為國畫(huà)、工藝、平面設計三個(gè)不同的主攻方向。

　　主要課程：1、專(zhuān)業(yè)理論課程：美術(shù)與設計類(lèi)理論課程、教育類(lèi)理論課程;2、專(zhuān)業(yè)造型基礎：繪畫(huà)基礎、設計基礎、工藝材料基礎;3、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程：設計制作、美術(shù)表現、教育觀(guān)察與實(shí)習;4、專(zhuān)業(yè)創(chuàng )作設計：畢業(yè)創(chuàng )作與設計、畢業(yè)論文。

　　繪畫(huà)(油畫(huà))專(zhuān)業(yè)：培養在文化藝術(shù)部門(mén)、學(xué)校、科研以及美術(shù)設計等單位從事油畫(huà)藝術(shù)創(chuàng )作、教學(xué)、研究、美術(shù)設計等工作的高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才。

　　主要課程分必修課和選修課，其中，必修課程包括素描、油畫(huà)、(下鄉)創(chuàng )作、綜合材料創(chuàng )作、畢業(yè)論文、畢業(yè)創(chuàng )作等;選修課有新素描、觀(guān)念人體寫(xiě)生繪畫(huà)方法、電影藝術(shù)視覺(jué)美學(xué)、油畫(huà)肖像寫(xiě)生技法研究、當代人體寫(xiě)生的表現技法、藝術(shù)考察與外景寫(xiě)生等。

　　繪畫(huà)(版畫(huà))專(zhuān)業(yè)：培養學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實(shí)的造型能力和藝術(shù)創(chuàng )作水平、具有當代審美意識與創(chuàng )新能力，能在文化、出版部門(mén)和學(xué)校、科研單位從事版畫(huà)創(chuàng )作、教學(xué)、研究及美術(shù)工作的高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才。

　　主要課程：素描、色彩、設計基礎、印刷設計、版畫(huà)史、圖像傳媒、質(zhì)材藝術(shù)、各版種(木版、銅版、石版、絲網(wǎng)版、綜合版)技法與理論、版畫(huà)創(chuàng )作、畢業(yè)論文和畢業(yè)創(chuàng )作等。

　　繪畫(huà)(書(shū)籍裝幀藝術(shù))專(zhuān)業(yè)：培養學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有較強的藝術(shù)創(chuàng )作能力及設計能力、具有當代審美意識與創(chuàng )新能力，能在出版、新聞及文化藝術(shù)部門(mén)、學(xué)校、科研等單位從事印刷、裝幀設計、教學(xué)、研究工作的高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才。

　　主要課程：造型基礎課：素描、色彩;設計基礎課：色彩構成、平面構成、攝影圖像基礎、字體設計、圖形設計;專(zhuān)業(yè)設計課：裝幀設計、插圖、 印刷工藝、手工書(shū)、 質(zhì)材藝術(shù)、 畢業(yè)論文與畢業(yè)創(chuàng )作;另外包括版畫(huà)藝術(shù)與技法理論、圖像傳媒等。

　　繪畫(huà)(插畫(huà))專(zhuān)業(yè)：培養德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實(shí)的繪畫(huà)造型基礎、插畫(huà)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)特長(cháng)和專(zhuān)業(yè)設計能力的，適應社會(huì )發(fā)展需要的藝術(shù)與設計的專(zhuān)門(mén)人才，學(xué)生畢業(yè)后能在企事業(yè)單位和學(xué)校從事美術(shù)及設計的教學(xué)、科研、插畫(huà)動(dòng)漫創(chuàng )作和藝術(shù)設計策劃管理與制作的工作。

　　主要課程設置：素描、色彩、插圖基礎、版畫(huà)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習、平面構成、色彩構成、印刷、插圖與平面設計、商業(yè)插畫(huà)、寫(xiě)實(shí)手繪與CG、插圖角色設計、手工繪本、環(huán)境插畫(huà)、插畫(huà)創(chuàng )意、材質(zhì)與風(fēng)格研究、動(dòng)漫專(zhuān)題、多媒體插畫(huà)、畢業(yè)論文與畢業(yè)創(chuàng )作等。

　　繪畫(huà)(水彩)專(zhuān)業(yè)：培養能在文化藝術(shù)部門(mén)、學(xué)校、科研機構、美術(shù)設計、傳媒機構、新聞出版部門(mén)等企事業(yè)單位從事水彩畫(huà)藝術(shù)創(chuàng )作、教學(xué)與研究的美術(shù)專(zhuān)門(mén)人才。

　　主要課程：素描、油畫(huà)、水彩肖像、水彩人體、水彩技法、水彩風(fēng)景寫(xiě)生、水彩創(chuàng )作構圖、畢業(yè)創(chuàng )作等。

　　繪畫(huà)(漆藝)專(zhuān)業(yè)：培養具備較高政治思想素養，熱愛(ài)民族文化和漆藝術(shù)事業(yè)，具備有創(chuàng )新精神和持續研究能力，掌握系統的漆工藝專(zhuān)業(yè)技能，能從事平面漆畫(huà)創(chuàng )作和立體漆藝術(shù)創(chuàng )作，具備空間及商業(yè)多方面從設計應用到產(chǎn)品開(kāi)發(fā)能力的復合型藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才。

　　主要課程：1.專(zhuān)業(yè)理論基礎：設計基礎、傳統藝術(shù)、漆藝概論、工藝美術(shù)概論等。2.專(zhuān)業(yè)造型基礎;素描基礎、色彩基礎、立體造型基礎、漆工基礎、漆藝髹飾技法基礎等。3.專(zhuān)業(yè)材料工藝：天然漆材料及工藝、綜合材料等工作室實(shí)踐課程。4.專(zhuān)業(yè)創(chuàng )作設計：畢業(yè)論文、畢業(yè)創(chuàng )作等。

　　繪畫(huà)(實(shí)驗藝術(shù))專(zhuān)業(yè)：培養具有健康、積極向上的世界觀(guān)、人生觀(guān)及藝術(shù)觀(guān)的創(chuàng )新型藝術(shù)人才;培養學(xué)生廣泛的動(dòng)手能力及創(chuàng )造性思維品質(zhì)，能夠掌握多種形式語(yǔ)言及材料媒介，具有較強的生存能力和廣泛的社會(huì )適應能力，既可以參與當代藝術(shù)的創(chuàng )作實(shí)踐，又可以從事藝術(shù)研究、教學(xué)等工作。為社會(huì )培養素質(zhì)較為全面的創(chuàng )新力量。

　　主要課程：1.專(zhuān)業(yè)基礎課：觀(guān)察記錄、圖像語(yǔ)匯、思維表述、空間形態(tài)、創(chuàng )意表達、西方藝術(shù)史;2.專(zhuān)業(yè)課：材料與裝置、信息與媒介、傳播與策劃、公共與個(gè)性、社會(huì )考察、畢業(yè)創(chuàng )作與畢業(yè)論文。非學(xué)分課程：公共藝術(shù)專(zhuān)題、現當代設計專(zhuān)題、中國古代與民間藝術(shù)專(zhuān)題、實(shí)驗電影專(zhuān)題。

　　雕塑專(zhuān)業(yè)：以繼承傳統、拓展未來(lái)、服務(wù)社會(huì )為原則，設具象雕塑、實(shí)驗雕塑兩個(gè)工作室。傳授學(xué)生扎實(shí)的雕塑造型和表達基本功，要求學(xué)生具有系統的雕塑專(zhuān)業(yè)理論知識、良好的藝術(shù)修養、敏銳的創(chuàng )新能力。旨在培養能在文化、藝術(shù)、城建、園林、教學(xué)和科研等部門(mén)從事雕塑藝術(shù)創(chuàng )作、設計、教學(xué)和科研的復合型專(zhuān)門(mén)人才。

　　主要課程：泥塑、素描、雕塑創(chuàng )作基礎、雕塑材料、雕塑史論、畢業(yè)創(chuàng )作、畢業(yè)論文等。2004年始實(shí)行五年制教育。

　　雕塑(公共雕塑)專(zhuān)業(yè)：在具象雕塑和實(shí)驗雕塑的基礎上進(jìn)一步拓展雕塑藝術(shù)的外延，主要對藝術(shù)與社會(huì )、與城市空間的關(guān)系等進(jìn)行探索，實(shí)現雕塑的藝術(shù)性與社會(huì )需求的合理組合。充分利用雕塑系原有的教學(xué)資源優(yōu)勢，旨在培養從事公共藝術(shù)設計及公共雕塑創(chuàng )作、教學(xué)和科研的復合型專(zhuān)門(mén)人才。

　　主要課程：泥塑、素描、雕塑綜合材料、公共雕塑創(chuàng )作、公共空間設計與表達、公共藝術(shù)理論、畢業(yè)創(chuàng )作、畢業(yè)論文等。實(shí)行五年制教育。

　　攝影專(zhuān)業(yè)：培養能從事圖片攝影、數字化影像、傳媒處理與制作，熟知平面廣告、藝術(shù)設計基本規律，并能以此手段進(jìn)行藝術(shù)設計與創(chuàng )作的高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才。

　　主要課程：綜合造型基礎、設計基礎、攝影基礎、場(chǎng)景設計、黑白影像、數碼攝影、大畫(huà)幅攝影、影視基礎、影視剪輯、動(dòng)畫(huà)基礎、影視藝術(shù)短片創(chuàng )作、專(zhuān)題攝影、數字影像平面表達、視頻包裝、廣告攝影等。

　　中國畫(huà)專(zhuān)業(yè)：培養具有社會(huì )主義的理想和目標，在德、智、體、美全面發(fā)展，具有中國畫(huà)專(zhuān)業(yè)特長(cháng)、適應新世紀社會(huì )發(fā)展需要的具有創(chuàng )新精神的中國畫(huà)專(zhuān)門(mén)人才。

　　主要課程：人物畫(huà)、山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)等科目的工筆和意筆、素描、色彩、速寫(xiě)、古典繪畫(huà)臨摹、技法練習、下鄉寫(xiě)生、創(chuàng )作練習、書(shū)法、篆刻、畢業(yè)論文、畢業(yè)創(chuàng )作。

　　中國畫(huà)(壁畫(huà))專(zhuān)業(yè)：培養具有社會(huì )主義的理想和目標，在德、智、體、美全面發(fā)展，具有系統的專(zhuān)業(yè)基礎知識，專(zhuān)業(yè)創(chuàng )作設計知識及理論基礎知識，在環(huán)境藝術(shù)、現代壁畫(huà)創(chuàng )作設計、文化教育等領(lǐng)域的復合型專(zhuān)門(mén)人才。

　　主要課程：線(xiàn)描、色彩、速寫(xiě)、線(xiàn)描寫(xiě)生、泥塑基礎、傳統壁畫(huà)臨摹、平面抽象造型、現代水墨構圖練習、壁畫(huà)材料技法練習、古代壁畫(huà)考察、環(huán)藝設計基礎、壁畫(huà)創(chuàng )作練習、畢業(yè)論文、畢業(yè)創(chuàng )作。

　　中國畫(huà)(書(shū)法篆刻)專(zhuān)業(yè)：培養具有社會(huì )主義的理想和目標，在德、智、體、美各方面全面發(fā)展，具有書(shū)法專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，適應新世紀社會(huì )發(fā)展需要的具有創(chuàng )新精神的書(shū)法藝術(shù)人才。培養以書(shū)法理論與書(shū)法創(chuàng )作為主，兼具篆刻以及中國畫(huà)的基礎理論知識和基本技法，具備較為寬闊的文化視野，擁有良好綜合素質(zhì)的實(shí)用型專(zhuān)業(yè)人才。

　　中國書(shū)法史、書(shū)法美學(xué)、古代漢語(yǔ)、古文字學(xué)基礎、詩(shī)詞欣賞與寫(xiě)作、古代書(shū)論選讀、各書(shū)體技法、書(shū)法遺跡考察、篆刻、書(shū)法創(chuàng )作訓練、中國畫(huà)基礎、畢業(yè)論文、畢業(yè)創(chuàng )作。

　　視覺(jué)傳達設計專(zhuān)業(yè)：以研究藝術(shù)設計領(lǐng)域內各類(lèi)信息的溝通與傳達為專(zhuān)業(yè)方向，著(zhù)力培養從事視覺(jué)空間設計、品牌設計、平面設計、編輯設計、網(wǎng)絡(luò )交互設計、廣告包裝設計及視覺(jué)整合設計的高級設計人才。

　　主要課程：1、專(zhuān)業(yè)基礎課：設計概論，觀(guān)察記錄，平面造型，色彩語(yǔ)言，空間形態(tài)，綜合表達，圖形基礎，插畫(huà)，字體設計，標志設計，圖表設計，編排基礎，角色設計，動(dòng)態(tài)圖形，網(wǎng)頁(yè)設計等;2、專(zhuān)業(yè)方向課：印刷材料、工藝與書(shū)籍設計;消費心理、行為學(xué)與整體包裝設計;品牌策略與整體視覺(jué)形象設計;廣告設計;用戶(hù)研究與交互設計;另有分別專(zhuān)注于媒介與視覺(jué)，交互與視覺(jué)，空間與視覺(jué)三個(gè)方向的專(zhuān)題課程，畢業(yè)論文，畢業(yè)設計等。

　　視覺(jué)傳達設計(品牌廣告設計)專(zhuān)業(yè)：針對從中國制造轉向中國創(chuàng )造的產(chǎn)業(yè)狀態(tài)，和因應中國自主品牌創(chuàng )造的現實(shí)需求，品牌設計專(zhuān)業(yè)方向重點(diǎn)在培養具有品牌觀(guān)念和意識方法的設計人才，能從事廣告、品牌、包裝等具體的專(zhuān)業(yè)設計工作，并能以創(chuàng )意創(chuàng )業(yè)，成長(cháng)為中國創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)的助推力量。除一年級由本學(xué)院基礎部負責設計基礎課教學(xué)外，從一年級下學(xué)期后半段開(kāi)始進(jìn)入本專(zhuān)業(yè)方向教學(xué)。

　　主要課程：1、專(zhuān)業(yè)基礎課，包括標志字體圖形與編排基礎、影像基礎與數碼暗房、品牌視覺(jué)系統設計、品牌包裝設計、文案撰寫(xiě)、廣告創(chuàng )意及表現、情境廣告、營(yíng)銷(xiāo)傳播、品牌塑造、品牌角色設計、廣告影片等;2、專(zhuān)業(yè)方向課，包括品牌與空間視覺(jué)、品牌新媒體傳播、設計管理與策劃、品牌設計各專(zhuān)題(視覺(jué)與包裝專(zhuān)題、廣告專(zhuān)題、商業(yè)創(chuàng )新專(zhuān)題)研究等。

　　視覺(jué)傳達設計(信息設計)專(zhuān)業(yè)：培養將信息技術(shù)與傳播藝術(shù)相結合的高素質(zhì)設計人才。本專(zhuān)業(yè)探索人與物之間一切可能的互動(dòng)關(guān)系，培養學(xué)生掌握運用多種媒介技術(shù)，并實(shí)現有效信息傳達的方法。為傳媒、產(chǎn)品設計、互聯(lián)網(wǎng)等產(chǎn)業(yè)培養信息架構設計、界面設計、交互設計等方向人才。

　　主要課程：1. 專(zhuān)業(yè)基礎：觀(guān)察紀錄、平面造性、色彩語(yǔ)言、動(dòng)態(tài)設計、聲音與影像、編排設計;2. 專(zhuān)業(yè)方向課：信息架構、動(dòng)態(tài)設計、聲音與影像、交互設計、網(wǎng)頁(yè)設計、體驗設計、界面設計、視覺(jué)文化、創(chuàng )造性編程等。

　　環(huán)境設計(環(huán)境藝術(shù)設計)專(zhuān)業(yè)：以美術(shù)學(xué)院的設計藝術(shù)氛圍和藝術(shù)教學(xué)綜合資源為依托，培養具有人文精神、藝術(shù)與技術(shù)創(chuàng )新能力，能在設計行業(yè)、科研機構、專(zhuān)業(yè)院校從事室內設計、展覽展示設計及相關(guān)專(zhuān)業(yè)設計、教學(xué)和科研人才。

　　主要課程：1.專(zhuān)業(yè)基礎課：設計概論、形式語(yǔ)言、材料與工藝、功能與體驗、案例分析、制圖與2D軟件、模型與3D軟件、空間與形態(tài);2.專(zhuān)業(yè)理論課：中國建筑史、外國建筑史、當代建筑與設計、設計策劃;3.專(zhuān)業(yè)實(shí)驗課：家具設計、建筑技術(shù)、功能與空間、材料與營(yíng)造、環(huán)境工學(xué)、陳設與裝飾、品牌與空間、酒店與空間、光環(huán)境設計、效率與規范、主題與陳設、節點(diǎn)與細部、改造與更新、專(zhuān)業(yè)考察、執業(yè)知識與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、工作室專(zhuān)題、畢業(yè)論文、畢業(yè)設計。

　　環(huán)境設計(裝飾藝術(shù)設計(陳設))專(zhuān)業(yè)：以美術(shù)學(xué)院的設計藝術(shù)氛圍和藝術(shù)教學(xué)綜合資源為依托，以綜合材料工藝媒介在特定空間環(huán)境載體中的綜合運用為發(fā)展方向。培養在藝術(shù)設計及相關(guān)領(lǐng)域中具備綜合材料工藝創(chuàng )作、設計及策劃能力及實(shí)踐能力的復合型專(zhuān)業(yè)人才。

　　主要課程：1.專(zhuān)業(yè)基礎課：設計概論、形式語(yǔ)言、材料與工藝、功能與體驗、裝飾與造型、設計文本、平面色彩、空間色彩、空間與造型;2.專(zhuān)業(yè)理論課：公共藝術(shù)概論、陳設藝術(shù)設計策劃;3.專(zhuān)業(yè)實(shí)驗課：手繪創(chuàng )意表達、制圖與2D軟件、建筑設計策劃、建筑空間與環(huán)境設計、陳設藝術(shù)裝飾風(fēng)格、家具陳設設計、花藝陳設設計、軟雕塑陳設設計、漆藝陳設設計、金屬工藝陳設設計、玻璃藝術(shù)陳設設計、面料創(chuàng )意、陶藝陳設設計、照明設計、飾品陳設設計、布藝織品的陳設設計、專(zhuān)業(yè)考察、畢業(yè)論文、畢業(yè)設計。

　　產(chǎn)品設計(陶瓷藝術(shù)設計)專(zhuān)業(yè)：積極利用本專(zhuān)業(yè)教師和學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識，立足廣東，面向全國，聯(lián)合工科院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)資源，將陶瓷藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)一步系統化、結構化，培養具有陶瓷藝術(shù)創(chuàng )作及設計應用能力，具備陶瓷文化研究與設計實(shí)踐能力的高端設計型人才。

　　主要課程：1.專(zhuān)業(yè)基礎課：設計概論、形式語(yǔ)言、材料與工藝、功能體驗、陶瓷藝術(shù)史、拉坯成型、設計輔助 、器物形式語(yǔ)言、當代藝術(shù)語(yǔ)言;2.專(zhuān)業(yè)實(shí)驗課：陶瓷器物造型基礎、模具工藝、釉料 泥料 燒窯、陶瓷文化記錄與研究、陶瓷裝飾、綜合材料、陶瓷空間應用基礎、陶瓷與建筑、公共藝術(shù)策劃、手工器物設計、品牌設計與產(chǎn)區考察、公共藝術(shù)設計、陶瓷公共藝術(shù)制作與實(shí)施、陶瓷產(chǎn)品設計、執業(yè)知識與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、工作室專(zhuān)題(公共空間陶瓷設計/產(chǎn)品設計)、畢業(yè)教學(xué)(論文)、畢業(yè)教學(xué)(設計)。

　　產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè): 培養基礎扎實(shí)、動(dòng)手力強、具有良好的產(chǎn)品創(chuàng )新思維、專(zhuān)業(yè)化的實(shí)施能力、前瞻的文化視野，可在企業(yè)、設計機構從事產(chǎn)品創(chuàng )新設計、設計研究的職業(yè)設計師人才。

　　主要課程：大學(xué)一、二年級是基礎課和專(zhuān)業(yè)基礎課教學(xué)，主要課程：設計概論、設計史、圖形構成、形態(tài)解析、色彩表達、空間構筑、設計簡(jiǎn)報、產(chǎn)品設計基礎、工程圖學(xué)、三維表達、產(chǎn)品調查與分析、產(chǎn)品結構原理、材料與制造工藝。

　　大學(xué)三、四年級分別進(jìn)入九個(gè)專(zhuān)業(yè)方向工作室(它們是：1、工業(yè)設計工程;2、交通工具設計;3、交互設計;4、家具設計;5、生活設計;6、整合設計;7、公共與娛樂(lè )產(chǎn)品設計;8、照明產(chǎn)品設計;9、服裝配件設計)，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課教學(xué)，根據各專(zhuān)業(yè)工作室的要求分別開(kāi)設的主要課程有：設計理論、人機工程應用學(xué)、交互設計、設計策劃學(xué)、經(jīng)濟法規、審美心理學(xué)、家電產(chǎn)品設計、生活設計、通訊產(chǎn)品設計、系統設計、照明設計、家居設計、家具設計、交通工具設計、娛樂(lè )設計等專(zhuān)題，畢業(yè)設計與畢業(yè)論文等。

　　產(chǎn)品設計(染織藝術(shù)設計)專(zhuān)業(yè): 培養能在企業(yè)設計部門(mén)、科研機構從事紡織品設計、纖維藝術(shù)設計、室內軟裝設計等設計實(shí)務(wù)工作以及設計管理、設計研究工作的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才。

　　主要課程：大學(xué)一、二年級是基礎課和專(zhuān)業(yè)基礎課教學(xué)，主要課程：設計概論、設計史、圖形構成、形態(tài)解析、色彩表達、空間構筑、設計簡(jiǎn)報、專(zhuān)業(yè)概論、經(jīng)典紋樣、紋樣造型、印花基礎、染化基礎、纖維材料與應用、織繡基礎、面料再造設計、紡織材料、創(chuàng )意織物設計、計算機輔助設計、染織概論等。

　　大學(xué)三、四年級分別進(jìn)入四個(gè)專(zhuān)業(yè)方向工作室(它們是：1、織物設計;2、家紡設計;3、纖維藝術(shù)設計;4、服裝配件設計)，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課教學(xué)，根據各專(zhuān)業(yè)工作室的要求分別開(kāi)設的主要課程有：(1)織物設計工作室：織造原理、織物設計基礎、色織物設計專(zhuān)題、大小提花織物設計專(zhuān)題、畢業(yè)設計與論文;(2)家紡設計工作室：印花設計專(zhuān)題、家紡產(chǎn)品形態(tài)與結構設計專(zhuān)題、室內紡織品配套設計專(zhuān)題、紡織品展示設計專(zhuān)題、畢業(yè)設計與論文;(3)纖維藝術(shù)設計工作室：纖維材料、印染設計專(zhuān)題、絎繡設計專(zhuān)題、編織設計專(zhuān)題、纖維產(chǎn)品及空間纖維藝術(shù)設計專(zhuān)題、畢業(yè)設計、畢業(yè)論文等;(4)服飾配件設計工作室：服飾配件設計概論、材料與工藝專(zhuān)題、服飾配件史、制圖與模型、配件設計專(zhuān)題、畢業(yè)設計、畢業(yè)論文等。

　　服裝與服飾設計專(zhuān)業(yè): 培養能在服裝行業(yè)或與服裝相關(guān)的行業(yè)中從事服裝設計、服飾配件設計以及品牌經(jīng)營(yíng)、設計管理、設計研究的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才。

　　主要課程：大學(xué)一、二年級是基礎課和專(zhuān)業(yè)基礎課教學(xué)，主要課程：設計概論、設計史、圖形構成、形態(tài)解析、色彩表達、空間構筑、設計簡(jiǎn)報、市場(chǎng)調查與分析、服裝設計概論、服裝結構設計原理、服裝效果圖、服裝工藝基礎、市場(chǎng)學(xué)原理、服裝材料學(xué)、服裝CAD等。

　　大學(xué)三、四年級分別進(jìn)入三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向工作室(它們是：1、服裝設計;2、服裝設計工程;3、服裝配件設計)，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課教學(xué)，主要課程：快題設計、中國服裝史、中國風(fēng)格時(shí)裝專(zhuān)題設計、男裝專(zhuān)題設計、時(shí)尚服飾配件設計、服裝面料專(zhuān)題設計、西方服裝史、西方風(fēng)格時(shí)裝專(zhuān)題設計、服裝設計與營(yíng)銷(xiāo)綜合專(zhuān)題、服飾配件設計概論、材料與工藝專(zhuān)題、服飾配件史、畢業(yè)設計、畢業(yè)論文等。

　　工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)：著(zhù)重傳統特種工藝材料的承傳與深化，同時(shí)，面向社會(huì )參與各類(lèi)工藝美術(shù)項目的策劃設計制作工作，注重理論與社會(huì )實(shí)踐的結合，注重創(chuàng )新與市場(chǎng)需求的結合。培養在公共藝術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域中具備綜合創(chuàng )作、設計及策劃能力，在相關(guān)教學(xué)、科研單位具備專(zhuān)業(yè)教研能力的高級專(zhuān)業(yè)人才。

　　主要課程：1.專(zhuān)業(yè)基礎課：設計概論、形式語(yǔ)言、材料與工藝、功能與體驗、藝用人體結構、造型基礎、裝飾基礎(二維)、色彩基礎、裝飾基礎(三維)。2.專(zhuān)業(yè)理論課：裝飾概論、公共藝術(shù)概論、公共藝術(shù)總體策劃;3.專(zhuān)業(yè)實(shí)驗課：中國裝飾風(fēng)格、外國裝飾風(fēng)格、裝飾語(yǔ)言、繪本設計、形態(tài)造型、色彩造型、立體造型、空間環(huán)境專(zhuān)題創(chuàng )作、廣彩與紀念品設計、漆藝當代用品設計、巖彩與裝飾繪畫(huà)、金屬工藝、陶藝設計、首飾設計、玻璃藝術(shù)設計、專(zhuān)業(yè)考察、畢業(yè)論文、畢業(yè)設計。

　　數字媒體藝術(shù)(影像特效設計)專(zhuān)業(yè)：影像特效設計專(zhuān)業(yè)方向培養面向電影、電視、攝影、網(wǎng)絡(luò )及跨媒體等產(chǎn)業(yè)的影像特效設計專(zhuān)業(yè)人才，在掌握傳統影像技術(shù)的基礎上，以現代數字影像后期與電腦特效技術(shù)及其跨媒體應用為教學(xué)重心，通過(guò)對攝影、聲音和運動(dòng)影像的綜合性開(kāi)發(fā)，掌握從事影視影像拍攝與制作，光媒體影像造型設計，專(zhuān)業(yè)攝影，影視后期視覺(jué)特效設計與制作，跨媒體影像策劃等相關(guān)知識、技能。

　　主要課程：1.專(zhuān)業(yè)基礎課：攝影基礎、影視色彩學(xué)、光構成攝影、影像史論、攝影類(lèi)型學(xué)、導演基礎、圖像處理軟件、影視特效合成軟件、影視剪輯軟件、VFX電影視覺(jué)特效制作、數碼繪景等。 2.專(zhuān)業(yè)方向課：商業(yè)數字影像、影像與品牌視覺(jué)研究、短片導演、電影特效設計、數碼影像后期處理與輸出、互動(dòng)影像技術(shù)與應用、電子影像雜志設計、跨媒體影像空間設計、專(zhuān)題設計、畢業(yè)設計、畢業(yè)論文等。

　　數字媒體藝術(shù)(新媒體藝術(shù)設計)專(zhuān)業(yè)：培養掌握當今最前沿數碼媒體藝術(shù)表現手段，面向未來(lái)的跨領(lǐng)域、跨媒體設計人才。能熟練運用數字技術(shù)、互動(dòng)硬件設備及數碼設計軟件，從事數碼媒體空間展示、數碼影像、聲光電綜合媒介、網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)等設計領(lǐng)域的工作，滿(mǎn)足在科技與藝術(shù)日益融合的發(fā)展趨勢中，創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)對數碼媒體與空間設計能力兼備的人才需求。

　　主要課程：1.專(zhuān)業(yè)基礎課：新媒介設計概論、平面造型、色彩語(yǔ)言、綜合表達、空間形態(tài)、動(dòng)態(tài)造型設計、三維動(dòng)畫(huà)基礎、數碼動(dòng)態(tài)影像設計、攝影專(zhuān)題、音樂(lè )節奏影像、影像動(dòng)畫(huà)設計、數碼媒體與空間形態(tài)、空間構成、動(dòng)態(tài)機能造形、光構成。2. 專(zhuān)業(yè)方向課：三、四年級學(xué)生可選擇互動(dòng)媒體、數碼媒體與空間形態(tài)兩個(gè)方向。主要課程：光媒介材料專(zhuān)題、光電子機能構成、光動(dòng)空間專(zhuān)題、光媒體展示空間、網(wǎng)頁(yè)設計、網(wǎng)絡(luò )電子出版物設計、網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)設計、Processing互動(dòng)編程、互動(dòng)硬件平臺設計專(zhuān)題;畢業(yè)設計、畢業(yè)論文等。

　　藝術(shù)與科技(展示藝術(shù)設計)專(zhuān)業(yè)：培養知識復合型、實(shí)踐應用型和思維創(chuàng )新型的展示設計專(zhuān)業(yè)人才。能夠掌握展示設計的基本理論和方法，具有前瞻性的設計視野和良好的專(zhuān)業(yè)素養，能在博物館、會(huì )展設計、品牌設計、室內設計、教育、管理等相關(guān)領(lǐng)域從事專(zhuān)業(yè)工作。

　　主要課程：通識課程、設計理論、造型基礎、設計基礎、空間設計基礎、模型基礎、人體工學(xué)與制圖、材料與結構、展示道具設計、展示照明設計、媒介技術(shù)與設計、展示信息設計、創(chuàng )意空間設計、品牌店設計、博物館展示設計、大型會(huì )展設計、畢業(yè)設計、畢業(yè)論文等。

　　藝術(shù)與科技(會(huì )展藝術(shù)設計)專(zhuān)業(yè)：培養具有會(huì )展產(chǎn)業(yè)所需要的會(huì )展創(chuàng )意設計、策劃與管理、工程與技術(shù)的高級綜合型人才。能夠掌握會(huì )展設計的基本理論和方法，運用傳播學(xué)、市場(chǎng)學(xué)、策劃學(xué)等學(xué)科理論結合會(huì )展設計的現實(shí)條件富有創(chuàng )意的進(jìn)行會(huì )展設計，具有選擇和運用新材料、新工藝、新媒介的專(zhuān)業(yè)能力，能在會(huì )展策劃、會(huì )展設計、品牌設計、教育、研發(fā)、技術(shù)、管理等相關(guān)領(lǐng)域從事專(zhuān)業(yè)工作。

　　主要課程：通識課程、造型基礎、設計基礎、空間基礎、空間設計基礎、人體工學(xué)與制圖、模型基礎、材料與結構、媒介技術(shù)與設計、展示道具設計、展示照明設計、展示信息設計、創(chuàng )意空間設計、品牌店設計、展場(chǎng)設計、專(zhuān)題設計、大型會(huì )展策劃與設計、畢業(yè)設計、畢業(yè)論文、會(huì )展經(jīng)濟、會(huì )展策劃、會(huì )展設計實(shí)踐與會(huì )展管理等。

　　動(dòng)畫(huà)(影視動(dòng)畫(huà))專(zhuān)業(yè)：培養面向數碼影視動(dòng)畫(huà)藝術(shù)創(chuàng )作與數碼動(dòng)畫(huà)應用設計領(lǐng)域、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)人才，包括從事影視動(dòng)漫、游戲、衍生品相關(guān)的原設(概念設定、企業(yè)動(dòng)漫形象設計等)、角色動(dòng)畫(huà)、場(chǎng)景動(dòng)畫(huà)、影視后期特效、動(dòng)態(tài)數碼影像設計(應用型動(dòng)畫(huà))、動(dòng)畫(huà)廣告、欄目包裝、Ui(動(dòng)態(tài)界面設計)等創(chuàng )作與研究、具備良好動(dòng)漫相關(guān)藝術(shù)設計素養，熟知動(dòng)畫(huà)原理、熟悉數碼動(dòng)畫(huà)藝術(shù)設計創(chuàng )作與制作流程的專(zhuān)門(mén)人才。

　　主要課程：1.專(zhuān)業(yè)基礎課：動(dòng)畫(huà)概論、概念設定、二維動(dòng)畫(huà)、三維動(dòng)畫(huà)、導演基礎、角色與場(chǎng)景設計基礎、影視后期編輯與特效、影像基礎、影像視覺(jué)構成、動(dòng)畫(huà)形式與風(fēng)格究等。2.專(zhuān)業(yè)方向課：設計策劃、動(dòng)畫(huà)衍生產(chǎn)品系統設計、角色動(dòng)態(tài)研究專(zhuān)題、影視后期特效合成專(zhuān)題、動(dòng)態(tài)節奏研究專(zhuān)題、專(zhuān)題設計、畢業(yè)論文、畢業(yè)設計等。

　　動(dòng)畫(huà)(娛樂(lè )與衍生設計)專(zhuān)業(yè)：娛樂(lè )與衍生設計專(zhuān)業(yè)(簡(jiǎn)稱(chēng)數娛)主要培養面向新興數字娛樂(lè )方向相關(guān)產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)人才，領(lǐng)域覆蓋數字游戲(主機游戲，網(wǎng)絡(luò )游戲，手機游戲及其他平臺游戲)設計制作，商業(yè)動(dòng)畫(huà)，影像制作，動(dòng)漫衍生產(chǎn)品，數碼類(lèi)娛樂(lè )產(chǎn)品設計，數字玩具設計以及其他相關(guān)娛樂(lè )產(chǎn)業(yè)所涉及的設計與制作行業(yè)。

　　主要課程：1.專(zhuān)業(yè)基礎課：數字娛樂(lè )設計概論、數字玩具設計基礎、角色場(chǎng)景原畫(huà)設計、泥塑基礎、設計表達強化訓練、游戲交互技術(shù)、三維軟件造型基礎、三維動(dòng)畫(huà)設計、聲音設計基礎等;2.專(zhuān)業(yè)方向課：游戲心理學(xué)、游戲策劃、概念設計、交互界面設計、游戲關(guān)卡設計、動(dòng)漫衍生產(chǎn)品系統化設計、用戶(hù)研究、玩具材料與形態(tài)、光電玩具設計、娛樂(lè )空間設計、互動(dòng)藝術(shù)設計、專(zhuān)題設計、畢業(yè)設計、畢業(yè)論文等。

　　影視攝影與制作專(zhuān)業(yè)：培養具有優(yōu)秀綜合素質(zhì)，能在電影制片廠(chǎng)、電視臺、電視劇制作中心、影視制作公司、電視廣告制作公司、電視音像出版部門(mén)從事紀錄片攝影、影視劇攝影及其他各類(lèi)電視文藝節目攝影和后期制作的高級專(zhuān)門(mén)人才，并且為計算機游戲、互聯(lián)網(wǎng)、數字媒體等迅速發(fā)展的領(lǐng)域提供新型的復合型人才。

　　主要課程: 綜合造型基礎、設計基礎、攝影基礎、黑白影像、數碼攝影、視聽(tīng)語(yǔ)言、照明技術(shù)與藝術(shù)、影視攝影、影視美術(shù)、紀錄片創(chuàng )作、微電影創(chuàng )作、數字影像處理、影視剪輯、數字非線(xiàn)性編輯、影視動(dòng)畫(huà)、視覺(jué)特效、影視編導、視頻包裝等。

　　藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)：本專(zhuān)業(yè)是綜合性較強的學(xué)科，涉及藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)，是多學(xué)科融合的新型專(zhuān)業(yè)。培養學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，掌握藝術(shù)學(xué)和教育學(xué)基礎理論，以美術(shù)造型和設計工藝為藝術(shù)技能。同時(shí)輔修音樂(lè )、舞蹈、戲劇和視頻課程，培養能夠適應國家基礎教育改革和發(fā)展的需要，視野寬廣、傳承藝術(shù)、富于創(chuàng )新、服務(wù)社會(huì )、多能一專(zhuān)的高素質(zhì)藝術(shù)教育人才。

　　主要課程：1、藝術(shù)教育理論：藝術(shù)概論、中外美術(shù)史、美學(xué)、音樂(lè )理論、教育理論、藝術(shù)鑒賞與批評。2、造型基礎課程：素描造型、色彩寫(xiě)生、書(shū)法篆刻、中國畫(huà)基礎、中國民間美術(shù)。3、設計基礎、攝影、工藝材料(陶藝、漆畫(huà)、木雕、玻璃)、空間造型基礎。4、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐與選修：外出寫(xiě)生與考察、藝術(shù)表述與實(shí)驗、音樂(lè )選修、舞蹈選修、戲劇選修、影視選修、教育觀(guān)察與實(shí)習。5、美術(shù)與設計工作室專(zhuān)長(cháng)發(fā)展(水彩、國畫(huà)、工藝、設計任選一門(mén))。6、畢業(yè)論文、畢業(yè)創(chuàng )作或設計。

　　工業(yè)設計專(zhuān)業(yè): 培養通基礎、強能力、寬適應，掌握一定理論基礎，具有工業(yè)設計整體策劃能力，可從事原創(chuàng )型產(chǎn)品設計、研究，以及企業(yè)設計實(shí)務(wù)統籌的創(chuàng )新設計專(zhuān)業(yè)人才。

　　主要課程：大學(xué)一、二年級是基礎課和專(zhuān)業(yè)基礎課教學(xué)，針對本專(zhuān)業(yè)所招收生源是理科生的特點(diǎn)，在一年級會(huì )加強素描、色彩等藝術(shù)類(lèi)基礎課程教學(xué)。其它主要課程：設計概論、設計史、圖形構成、形態(tài)解析、色彩表達、空間構筑、設計簡(jiǎn)報、產(chǎn)品造型基礎、工程圖學(xué)、三維表達、產(chǎn)品調查與分析、產(chǎn)品結構原理、材料與制造工藝。

　　大學(xué)三、四年級分別進(jìn)入九個(gè)專(zhuān)業(yè)方向工作室(它們是：1、工業(yè)設計工程;2、交通工具設計;3、交互設計;4、家具設計;5、生活設計;6、整合設計;7、公共與娛樂(lè )產(chǎn)品設計;8、照明產(chǎn)品設計;9、服裝配件設計)，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課教學(xué)，根據各專(zhuān)業(yè)工作室的要求分別開(kāi)設的主要課程有：設計理論、人機工程應用學(xué)、交互設計、設計策劃學(xué)、經(jīng)濟法規、審美心理學(xué)、家電產(chǎn)品設計、生活設計、通訊產(chǎn)品設計、系統設計、照明設計、家居設計、家具設計、交通工具設計、娛樂(lè )設計、配件設計等專(zhuān)題，畢業(yè)設計與畢業(yè)論文等。

　　建筑學(xué)(建筑藝術(shù)設計)專(zhuān)業(yè)：以美術(shù)學(xué)院的藝術(shù)氛圍和藝術(shù)學(xué)科的綜合教學(xué)資源為依托，培養能在設計機構、科研單位與專(zhuān)業(yè)院校從事建筑設計及相關(guān)領(lǐng)域的工程實(shí)踐與設計研究，具有人文精神、藝術(shù)自覺(jué)的創(chuàng )新型建筑設計專(zhuān)業(yè)人才。

　　主要課程：1.專(zhuān)業(yè)基礎課：設計概論、形式語(yǔ)言、材料與工藝、功能與體驗、案例分析、制圖與2D軟件、模型與3D軟件、空間與形態(tài);2.專(zhuān)業(yè)理論課：中國建筑史、外國建筑史、當代建筑與設計、設計策劃;3.專(zhuān)業(yè)實(shí)驗課：建筑結構、功能與空間、材料與營(yíng)造、環(huán)境工學(xué)、場(chǎng)地與空間、光與空間形象、人文地理景觀(guān)、鄉土與傳統、數字建筑、經(jīng)濟與社區、快題設計、建筑評論、觀(guān)念與空間、表皮與組織、節點(diǎn)與細部、改造與更新、專(zhuān)業(yè)考察、執業(yè)知識與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、工作室專(zhuān)題、畢業(yè)論文、畢業(yè)設計。

　　風(fēng)景園林(景觀(guān)藝術(shù)設計)專(zhuān)業(yè): 培養德、智、體、美全面發(fā)展，融合審美鑒賞和技術(shù)思維能力、重視民族傳統文化精神、能創(chuàng )新思考的、具有藝術(shù)素質(zhì)的應用人才。在企事業(yè)，高等院校，科研單位從事環(huán)境總體規劃，景觀(guān)藝術(shù)設計，景觀(guān)設施設計，廣場(chǎng)及綠地設計，景觀(guān)工程設計。

　　主要課程：1.專(zhuān)業(yè)基礎課：設計概論、形式語(yǔ)言、材料與工藝、功能與體驗、案例分析、制圖與2D軟件、模型與3D軟件、空間與形態(tài);2.專(zhuān)業(yè)基礎課：中國建筑史、外國建筑史、當代建筑與設計、設計策劃;3.專(zhuān)業(yè)實(shí)驗課：景觀(guān)技術(shù)、功能與空間、材料與營(yíng)造、環(huán)境工學(xué)、觀(guān)念與介入、交往與空間、人文地理景觀(guān)、體驗與景觀(guān)營(yíng)造、節點(diǎn)與細部、改造與更新、專(zhuān)業(yè)考察、執業(yè)知識與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、工作室專(zhuān)題、畢業(yè)論文、畢業(yè)設計。