玉溪師范學(xué)院2015年藝術(shù)類(lèi)招生專(zhuān)業(yè)介紹

　　玉溪師范學(xué)院2015年藝術(shù)類(lèi)招生專(zhuān)業(yè)介紹

　　玉溪師范學(xué)院是一所云南省屬全日制普通本科院校，學(xué)校創(chuàng )建于1978年，是一所以師范專(zhuān)業(yè)為基礎，哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科共同發(fā)展的綜合性大學(xué)。2007年學(xué)校順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評估，獲得“良好”成績(jì)，先后榮獲“全國精神文明建設工作先進(jìn)單位”、“全國學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“云南省文明學(xué)校”、“全國文明單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　學(xué)校坐落于滇中著(zhù)名的“中國十佳休閑宜居生態(tài)城市”玉溪市，占地面積1098畝，是風(fēng)景秀麗的山水園林式學(xué)府。 學(xué)校設置有14個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)院，50個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，現有全日制在校學(xué)生11674人，在編教職工751人。

　　學(xué)校堅持國際化辦學(xué)。先后與澳大利亞墨爾本大學(xué)、拉特羅布大學(xué)、韓國三育大學(xué)、泰國清萊皇家大學(xué)、程逸皇家大學(xué)、蒙福學(xué)院以及南邦學(xué)院等多所學(xué)校積極開(kāi)展多種形式的聯(lián)合辦學(xué)、互派師生、文化交流。學(xué)校還與臺灣東方設計學(xué)院和臺灣屏東商業(yè)技術(shù)學(xué)院建立了友好合作關(guān)系，積極開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)和文化交流活動(dòng)。

　　玉溪師范學(xué)院堅持“立德樹(shù)人、全面發(fā)展”的辦學(xué)指導思想，面向全國招生，努力培養以能力形成為核心的應用型創(chuàng )新人才。建校以來(lái)，為地方經(jīng)濟建設共培養出4萬(wàn)多名專(zhuān)業(yè)人才，近年來(lái)本科生就業(yè)率一直保持在95%以上，連續8年被評為云南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位。畢業(yè)生考取公務(wù)員、律師、教師比例和考研錄取率在同級別院校中位列前茅。

　　一、藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

　　美術(shù)學(xué)院

　　玉溪師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院立足民族區域文化建設，以培養為地方經(jīng)濟文化建設服務(wù)的美術(shù)、藝術(shù)設計專(zhuān)門(mén)人才為中心，在以藝術(shù)基礎學(xué)科為基點(diǎn)，以民族藝術(shù)研究為特色，建設以新興藝術(shù)門(mén)類(lèi)為構架的課程體系和以學(xué)科建設為龍頭的學(xué)術(shù)科研體系，確立了教學(xué)、研究、創(chuàng )作三位一體的辦學(xué)模式。在此基礎上，充分利用云南民族眾多、民族文化藝術(shù)豐富多彩這一得天獨厚的條件，立足云南，面向世界，注重藝術(shù)成果的社會(huì )化、產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，注重與國際國內的交流與合作。

　　目前美術(shù)學(xué)院設有兩個(gè)系：美術(shù)系、藝術(shù)設計系，涵蓋美術(shù)、書(shū)法、繪畫(huà)、環(huán)境設計、視覺(jué)傳達設計、數字媒體藝術(shù)和民族民間美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)。

　　美術(shù)學(xué)院近年來(lái)在學(xué)科建設、專(zhuān)業(yè)建設、科研創(chuàng )作方面取得較好的成績(jì)，其中 “美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)”為教育部全國高校特色專(zhuān)業(yè)及云南省高校特色專(zhuān)業(yè)，“美術(shù)學(xué)學(xué)科”為云南省重點(diǎn)學(xué)科，“藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)”為云南省高校特色專(zhuān)業(yè)，“美術(shù)學(xué)教學(xué)團隊”為云南省高校優(yōu)秀教學(xué)團隊，郭巍教授、張漢東教授獲得云南省教學(xué)名師稱(chēng)號，并建立名師工作室招收訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。

　　美術(shù)學(xué)院具有先進(jìn)的藝術(shù)教育理念支撐、具有實(shí)力雄厚的科研教學(xué)團隊、人才培養體系和模式日臻完善、人才培養質(zhì)量得到社會(huì )認可，現在已成為具有云南區域性民族特色，較高學(xué)術(shù)水平、較強藝術(shù)創(chuàng )作能力和教育教學(xué)質(zhì)量的綜合藝術(shù)院校。多年來(lái)培養了大批優(yōu)秀畢業(yè)生，為云南邊疆少數民族地區文化教育事業(yè)的發(fā)展做出了積極的貢獻。

　　美術(shù)學(xué)

　　美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)圍繞提高人才培養質(zhì)量的根本目標，本著(zhù)“以學(xué)生為本，面向社會(huì )需求，突出職業(yè)能力，加強實(shí)踐環(huán)節，全面提高素質(zhì)”的要求，遵循現代大學(xué)理念，堅持育人為本，穩步推進(jìn)人才培養模式的改革進(jìn)程，科學(xué)構建集師范生專(zhuān)業(yè)知識構成、師范生教師職業(yè)能力形成和師范生教師人格養成為一體的人才培養體系，培養掌握美術(shù)學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，能夠在中小學(xué)進(jìn)行美術(shù)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員和其他教育工作者，以及具備一定的藝術(shù)設計能力，具備良好的形象思維，能夠從事第三產(chǎn)業(yè)工作需要的藝術(shù)應用型高級專(zhuān)門(mén)人才。

　　美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設七個(gè)專(zhuān)業(yè)方向：中國畫(huà)工筆重彩方向、中國畫(huà)寫(xiě)意方向、意象油畫(huà)方向、古典油畫(huà)方向、版畫(huà)方向、雕塑方向、書(shū)法方向。

　　美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)為師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，學(xué)制四年，授藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　繪畫(huà)

　　繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)依托地域民族文化特點(diǎn)，培養具有一定的文藝理論素養，掌握繪畫(huà)的基本知識和基本技能，能夠進(jìn)行相關(guān)的藝術(shù)創(chuàng )作、教學(xué)、研究，同時(shí)具備一定的藝術(shù)設計和良好的形象思維能力，能夠在文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事藝術(shù)創(chuàng )作、教學(xué)、研究、管理等方面工作，以及能夠從事第三產(chǎn)業(yè)工作需要的藝術(shù)應用型高級專(zhuān)門(mén)人才。

　　繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設七個(gè)專(zhuān)業(yè)方向：中國畫(huà)重彩巖彩方向、中國畫(huà)水墨表現方向、意象表現方向、古典油畫(huà)方向、絕版套色木刻方向、裝飾雕塑方向、書(shū)法方向。

　　繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)為非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，學(xué)制四年，授藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　藝術(shù)教育(美術(shù)方向)

　　藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)培養能主動(dòng)適應現代社會(huì )、經(jīng)濟、科技與教育發(fā)展需要，具有良好的思想品德、教師職業(yè)道德和藝術(shù)素養，掌握現代教育基本理論和藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)技能的藝術(shù)教育師資，能夠從事藝術(shù)教育、藝術(shù)教育科學(xué)研究、藝術(shù)教育管理工作的專(zhuān)門(mén)人才。

　　藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)開(kāi)設七個(gè)專(zhuān)業(yè)方向：中國畫(huà)工筆重彩方向、中國畫(huà)寫(xiě)意方向、意象油畫(huà)方向、古典油畫(huà)方向、版畫(huà)方向、雕塑方向、書(shū)法方向。

　　藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)為師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，學(xué)制四年，授藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　書(shū)法學(xué)

　　培養具備扎實(shí)的書(shū)法教育基本理論，具有較強的書(shū)法鑒賞能力與書(shū)法創(chuàng )作能力、能運用已掌握的書(shū)法理論和技能進(jìn)行書(shū)法教育、書(shū)法創(chuàng )作、科學(xué)研究，能在各級學(xué)校、各級教育機構、新聞機構、文化出版部門(mén)、企業(yè)社區等從事書(shū)法創(chuàng )作、教學(xué)、科研、管理工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。

　　書(shū)法專(zhuān)業(yè)為師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，學(xué)制四年，授藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　視覺(jué)傳達設計

　　培養適應地方經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展的需求，具備新聞出版、印刷設計、品牌設計、設計策劃、廣告設計、產(chǎn)品包裝設計、產(chǎn)品展示空間設計、商業(yè)插畫(huà)、網(wǎng)站形象設計與制作、影視廣告制作等方面的知識和能力;具備視覺(jué)傳達專(zhuān)業(yè)設計的基本理論、基本知識與基本能力，能在設計公司、藝術(shù)院校及相關(guān)領(lǐng)域工作的專(zhuān)業(yè)應用型專(zhuān)門(mén)人才。

　　視覺(jué)傳達設計專(zhuān)業(yè)為非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，學(xué)制四年，授藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　環(huán)境設計

　　培養適應地方經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展的需求，具備室內陳設設計、公共空間設計、居住空間設計、室外景觀(guān)設計、建筑外觀(guān)設計等設計領(lǐng)域的設計、教學(xué)和研究等方面的知識和能力，能在設計教育、新聞、企業(yè)等單位從事相關(guān)藝術(shù)設計、研究、教學(xué)與管理等方面工作的專(zhuān)業(yè)應用型專(zhuān)門(mén)人才。

　　環(huán)境設計專(zhuān)業(yè)為非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，學(xué)制四年，授藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　數字媒體藝術(shù)

　　數字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)是計算機專(zhuān)業(yè)與傳統的動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)相結合的交叉學(xué)科。本專(zhuān)業(yè)培養知識面寬、基礎扎實(shí)、綜合素質(zhì)高、創(chuàng )新意識強，具有數字媒體藝術(shù)設計方面的能力，能利用計算機新的媒體設計工具進(jìn)行藝術(shù)作品的設計和創(chuàng )作，能在設計教育、企業(yè)、傳媒公司等單位從事相關(guān)藝術(shù)設計、研究、教學(xué)與管理等方面工作的應用型專(zhuān)門(mén)人才。

　　數字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)為非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，學(xué)制四年，授藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　音樂(lè )學(xué)院

　　玉溪師范學(xué)院音樂(lè )學(xué)院是云南省最早開(kāi)設音樂(lè )、舞蹈專(zhuān)業(yè)教學(xué)的院校之一。經(jīng)多年發(fā)展，學(xué)院已經(jīng)成為以音樂(lè )教育和舞蹈教育為主要特色，培養從事教育、表演、創(chuàng )作和理論研究等藝術(shù)教育專(zhuān)門(mén)人才的高等音樂(lè )學(xué)府。學(xué)院下設音樂(lè )學(xué)、舞蹈學(xué)和舞蹈表演三個(gè)專(zhuān)業(yè)，2002年開(kāi)始招收第一批本科生。學(xué)院以學(xué)科建設、特色辦學(xué)為龍頭，創(chuàng )新教育理念，深化教育改革，創(chuàng )新人才培養模式，努力開(kāi)創(chuàng )教學(xué)、科研、創(chuàng )作、表演四位一體、協(xié)調發(fā)展的局面。音樂(lè )學(xué)院在以學(xué)生能力為核心的人才培養過(guò)程中，培養掌握學(xué)科基礎理論、基本技能，具有良好舞臺表演能力和教學(xué)能力的實(shí)用性人才。畢業(yè)生主要在各類(lèi)學(xué)校、專(zhuān)業(yè)文藝團體從事表演、教學(xué)以及科研工作，就業(yè)率達98%以上。

　　音樂(lè )學(xué)院著(zhù)力培養高素質(zhì)、高學(xué)歷的教師隊伍，其中副高級以上職稱(chēng)17人，碩士研究生學(xué)歷占教師總數的80%。教師出版專(zhuān)著(zhù)及教材十余部;學(xué)院承擔、參與國家級、省級科研項目10余項;獲國家級、省級以上演唱(奏)一、二、三等獎20余項;榮獲文化部、中國音協(xié)、國家教育部等部門(mén)頒發(fā)的各類(lèi)獎項10余項。此外，學(xué)院還在中央音樂(lè )學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院、中國音樂(lè )學(xué)院、云南藝術(shù)學(xué)院等高校長(cháng)期外聘多名專(zhuān)家為客座教授，為學(xué)院學(xué)科發(fā)展提供了強有力的師資力量。

　　音樂(lè )學(xué)

　　音樂(lè )學(xué)專(zhuān)業(yè)主要培養學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，掌握音樂(lè )學(xué)科基本理論、基本知識與基本技能、具備在高、中等學(xué)校進(jìn)行音樂(lè )教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員與其他音樂(lè )教育工作者。學(xué)生能受到音樂(lè )理論、教育教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)技能的全面培養和訓練，具備良好的音樂(lè )教師素養，獲得從事音樂(lè )教學(xué)的專(zhuān)業(yè)能力和從事音樂(lè )教育研究的基本能力。

　　音樂(lè )學(xué)專(zhuān)業(yè)是云南省高校音樂(lè )學(xué)課程改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。設師范教育、藝術(shù)表演兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，師范教育方向分為聲樂(lè )和器樂(lè )。藝術(shù)表演方向分為聲樂(lè )表演、器樂(lè )演奏和音樂(lè )制作。

　　音樂(lè )學(xué)專(zhuān)業(yè)為師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，學(xué)制四年，授藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　舞蹈學(xué)

　　本專(zhuān)業(yè)主要培養適應基礎教育改革發(fā)展所需要的具有社會(huì )競爭力的、具有創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和一定教育教學(xué)研究能力，能適應文藝團體舞臺演出、中學(xué)或者中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、小學(xué)舞蹈教學(xué)需要的高素質(zhì)、復合型舞蹈教師以及群眾文藝工作者。

　　舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)為師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，學(xué)制四年，授藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　舞蹈表演

　　本專(zhuān)業(yè)強化學(xué)生專(zhuān)業(yè)質(zhì)量規格，注重學(xué)生人文教育和審美教育，突出專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，培養德、智、體、美全面發(fā)展的，具有良好的藝術(shù)理論素養和舞蹈表演專(zhuān)業(yè)知識結構，能夠從事舞臺表演、專(zhuān)業(yè)學(xué)校舞蹈教學(xué)工作以及群眾文藝等方面的實(shí)際工作，并具有創(chuàng )新精神和實(shí)際應用能力、高素質(zhì)的舞蹈表演專(zhuān)門(mén)人才。

　　舞蹈表演專(zhuān)業(yè)為非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，學(xué)制四年，授藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。