畢業(yè)生親述：華麗麗的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)擋住了就業(yè)路
2015-11-10 10:37:53中國青年報
找工作之前，我一直對自己比較有信心，可是沒(méi)想到，我的就業(yè)之路竟然被自己的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)弄得磕磕絆絆。
我在一所985高校度過(guò)了自己的本科和研究生時(shí)光，在那里，我盡自己最大努力，積累下了一些引以為豪的經(jīng)歷：學(xué)生會(huì )副主席、優(yōu)秀學(xué)生干部、獎學(xué)金、偏遠地區支教……雖然早已聽(tīng)聞就業(yè)形勢一年不如一年，但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，只是因為我的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)，我連投簡(jiǎn)歷的機會(huì )都幾乎沒(méi)有。
這幾年，各大高校在學(xué)科專(zhuān)業(yè)設置上頻頻創(chuàng )新，據說(shuō)是為了適應社會(huì )復雜的人才需求。我所在的學(xué)院近幾年新設立了一個(gè)名為“環(huán)境規劃與管理”的專(zhuān)業(yè)。我的本科專(zhuān)業(yè)是環(huán)境工程，根據自己的愛(ài)好和發(fā)展規劃，我選擇保研到這一新專(zhuān)業(yè)。當時(shí)，這一專(zhuān)業(yè)的師資雄厚、課程融合性高，涉及環(huán)境、經(jīng)濟、社會(huì )學(xué)等多個(gè)學(xué)科，我認 為，在這個(gè)需要復合型人才的社會(huì )中，這一專(zhuān)業(yè)一定是十分有價(jià)值的，且人才需求量大，能夠在這一專(zhuān)業(yè)學(xué)習，我感到十分幸運。
然而，當我開(kāi)始投簡(jiǎn)歷、網(wǎng)申時(shí)，就沒(méi)有這么幸運了。我見(jiàn)到的所有企業(yè)和機構，沒(méi)有一個(gè)在其招聘簡(jiǎn)章中寫(xiě)到需要這一專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)，網(wǎng)上申請填表時(shí)，我竟然找不到我的專(zhuān)業(yè)的選項，不少機會(huì )就這樣錯失了。更令人難過(guò)的是，一些招聘“環(huán)境工程”專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的單位，崗位描述里清楚地寫(xiě)著(zhù)需要進(jìn)行“環(huán)境評價(jià)、環(huán)境政策分析、環(huán)境經(jīng)濟等相關(guān)工作”，這不正是我所學(xué)的內容嗎？而我卻因為“專(zhuān)業(yè)不符”被拒之門(mén)外。
帶著(zhù)不解與疑問(wèn)，我詢(xún)問(wèn)了以前的學(xué)長(cháng)。不出我所料，我們這一專(zhuān)業(yè)，上一屆除少數讀博和去設計院工作的，剩下的所有同學(xué)都去了其他行業(yè)，幾乎沒(méi)有人從事與環(huán)境相關(guān)的工作。這與當年我報考時(shí)憧憬的職業(yè)發(fā)展藍圖相比，真是天壤之別。
看來(lái)，我也只能走上“專(zhuān)業(yè)不限”的道路了，而走這條路的人不只我們專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。
最近，我在朋友圈抱怨此事，才發(fā)現找工作時(shí)被自己的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)“絆了一跤”的同學(xué)不在少數。有同學(xué)回復我，由于他的專(zhuān)業(yè)涉及兩個(gè)學(xué)科，專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)更是復雜，幾個(gè)月下來(lái)，沒(méi)投出去一份簡(jiǎn)歷。還有同學(xué)回復說(shuō)，在經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)等專(zhuān)業(yè)的同學(xué)參加各種筆試面試時(shí)，“小眾”專(zhuān)業(yè)的他只能一直宅在宿舍里。
去年畢業(yè)的一位師姐給我講述了她的故事。她奮戰兩年才如愿以?xún)敵蔀橐凰Ｐ侣剬W(xué)院的研究生，她的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)是“新聞與傳播”。這個(gè)專(zhuān)業(yè)的設立和人才培養都 秉持著(zhù)貼近社會(huì )需求、培養專(zhuān)業(yè)人才的理念，與傳統的新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣播電視學(xué)等專(zhuān)業(yè)相比，學(xué)生可以更靈活地選擇自己的研究與發(fā)展方向，學(xué)院還利用各種機 會(huì )，讓該專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行有針對性的社會(huì )實(shí)踐。
然而，當師姐報考某市公務(wù)員時(shí)，她才發(fā)現“靈活”的專(zhuān)業(yè)不一定能碰上“靈活”的單位。報名時(shí)，她選擇的崗位專(zhuān)業(yè)要求是“新聞學(xué)、傳播學(xué)”，滿(mǎn)懷信心報名后，結果她卻被告知沒(méi)有通過(guò)審核，不能參加考試。
準備了大半年，一直以此為求職目標的師姐十分不解。她打電話(huà)到相關(guān)單位詢(xún)問(wèn)原因，工作人員告訴她，由于她的專(zhuān)業(yè)叫“新聞與傳播”，不是要求的新聞學(xué)或傳播學(xué)，因此被刷了下來(lái)。
有負責就業(yè)指導的老師告訴我，這大概是高校與就業(yè)單位“信息不對稱(chēng)”導致的。我不知道這樣的社會(huì )現象將如何化解，我只想知道，一屆一屆在求職路上被絆倒的我們怎樣才能突破這文字游戲一樣的限制？
一些在企業(yè)工作的長(cháng)輩對我說(shuō)，他們脫離學(xué)校時(shí)間久，不知道如今專(zhuān)業(yè)設置發(fā)展到什么程度，因此還是習慣性地按傳統的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)進(jìn)行招聘。對于新興的專(zhuān)業(yè)，用人單位也持保守態(tài)度，因為不知道其學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)如何，所以也不敢貿然招聘，增加風(fēng)險。
如今，當有師弟師妹問(wèn)我，研究生應該報什么專(zhuān)業(yè)時(shí)，我只能告訴他們，別想那些花里胡哨的，報一些大家都知道的專(zhuān)業(yè)吧，要不找不到工作。
