1/3本科專(zhuān)業(yè)將獲國際認證
2015-08-27 16:32:53新民晚報文章作者：易蓉
本報訊
�。ㄓ浾咭兹兀┯浾邚淖蛱焓薪涛M織的“高校綜合改革亮點(diǎn)”專(zhuān)題新聞通氣會(huì )上獲悉，上海理工大學(xué)將以建設”特色顯著(zhù)的國內一流理工科大學(xué)為愿景，從學(xué)生培養、教師發(fā)展、學(xué)科建設、資源拓展四方面需求，聚焦“人才強校”“精品本科”“一流學(xué)科”和“系統創(chuàng )新”等領(lǐng)域的深層改革。未來(lái)，上理工54個(gè)本科專(zhuān)業(yè)中，將有1/3的本科專(zhuān)業(yè)通過(guò)專(zhuān)業(yè)國際認證。
上理工副校長(cháng)田蔚風(fēng)介紹，針對發(fā)展中存在的瓶頸問(wèn)題，將把主動(dòng)對接上�？苿�(chuàng )中心建設作為深化教育領(lǐng)域綜合改革的關(guān)鍵動(dòng)力和重要目標，在“人才培養模式改革重點(diǎn)圍繞創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育”、“科研體制改革高度重視創(chuàng )新激勵機制”、“國際化發(fā)展著(zhù)力加強人才引進(jìn)和科研合作”等三個(gè)方面實(shí)現綜合改革。
近年來(lái)，上理工通過(guò)開(kāi)放辦學(xué)、校企合作，從行業(yè)、企業(yè)需求出發(fā)制定人才培養計劃，引進(jìn)海外認證、評估體系提升本科教學(xué)質(zhì)量。“從每個(gè)細節出發(fā)，時(shí)刻以"學(xué)生能力是否達成"為宗旨，轉變教師觀(guān)念和課堂教學(xué)模式，提高辦學(xué)質(zhì)量。”教務(wù)處處長(cháng)朱堅民介紹，目前上理工已有6個(gè)專(zhuān)業(yè)通過(guò)國際認證，其中廣電信息科學(xué)與工程等3個(gè)為本土專(zhuān)業(yè)，中國學(xué)生在上理工接受工程師教育也能獲得“歐洲通行證”。根據學(xué)校綜改方案，上理工將著(zhù)力推進(jìn)國際辦學(xué)認證工作向非中外合作專(zhuān)業(yè)的推廣，工商管理、金融學(xué)、車(chē)輛工程等12個(gè)專(zhuān)業(yè)已啟動(dòng)國際認證，上理工將爭取在現有54個(gè)本科專(zhuān)業(yè)中，達到1/3的本科專(zhuān)業(yè)通過(guò)專(zhuān)業(yè)國際認證。
此外，為探索校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養模式的高等教育改革要求，對接“中國制造2025”國家戰略，服務(wù)上海加快建設具有全球影響力的科技創(chuàng )新中心，上理工和上海工業(yè)自動(dòng)化儀表研究院共同發(fā)起組建“上海智能制造工程師學(xué)院”，通過(guò)本科和碩士培養智能制造領(lǐng)域的現代工程師和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才。該學(xué)院將把人才培養的規范由學(xué)校單一主導改革為校企聯(lián)合制定，把企業(yè)對人才培養質(zhì)量的評價(jià)由事后參與的結果評價(jià)轉為全程介入的過(guò)程評價(jià)，雙方將共同探索實(shí)施基于工程素養測試的校企聯(lián)合自主招生，建設面向工程創(chuàng )新能力培養的實(shí)踐教學(xué)體系，建設基于行業(yè)企業(yè)實(shí)際需求的畢業(yè)設計項目庫平臺，行業(yè)聯(lián)盟統一安排工作實(shí)習且優(yōu)先錄用畢業(yè)生等。
