2015天津事業(yè)單位考試申論熱點(diǎn)：高考取消加分項目

　　天津事業(yè)單位申論熱點(diǎn)：

　　【背景鏈接】

　　2014年9月，國家發(fā)布了考試招生制度改革整體方案。12月16日，教育部同時(shí)下發(fā)了《關(guān)于加強和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的意見(jiàn)》和《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見(jiàn)》兩個(gè)重要文件。17日，教育部、國家民委、公安部、國家體育總局、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )等五部門(mén)聯(lián)合公布《關(guān)于進(jìn)一步減少和規范高考(課程)加分項目和分值的意見(jiàn)》，根據意見(jiàn)，高考將取消體育特長(cháng)生、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽、省級優(yōu)秀學(xué)生、思想政治品德有突出事跡等加分項目。

　　【標準表述】

　　社會(huì )發(fā)展至今，高考已不再是成長(cháng)成才的唯一途徑，但高考在實(shí)現代際轉換、社會(huì )階層流動(dòng)、改變個(gè)人和家庭命運方面具有不可替代的功能。高考加分的巨大利益誘惑，導致原本期望推進(jìn)素質(zhì)教育、多元化選擇人才的初衷不但不能實(shí)現，反而給一些人創(chuàng )造了黑箱操作的空間和機會(huì )。暗箱操作出來(lái)的加分，勢必影響到高校對人才的判斷和選拔，同時(shí)滋生****。

　　高考制度有其合理性，但也存在諸多制度缺陷。一考定終身的錄取標準就是最主要的問(wèn)題。應該承認，我們以往的政策制定，或多或少存在一些不足的地方。高考加分政策同樣也存在政策實(shí)施與執行監督的設計問(wèn)題，所以我們需要進(jìn)行整體改革。

　　【具體措施】

　　首先，在加分具體操作中，引入民主管理和專(zhuān)業(yè)監督機制，不能只由各地政府部門(mén)說(shuō)了算。對保留哪些加分項目，應該進(jìn)行公開(kāi)討論、審議，同時(shí)在加分認定過(guò)程中，引入社會(huì )專(zhuān)業(yè)監督，做到所有加分信息全部公開(kāi)。

　　其次，在取消獎勵性質(zhì)加分之后，要引導學(xué)生個(gè)性和特長(cháng)發(fā)展，必須深入推進(jìn)高校自主招生改革。

　　最后，打破集中錄取制度，在高校錄取中建立多元評價(jià)體系，讓基礎教育從應試教育中解放出來(lái)。