時(shí)評：國外認可高考成績(jì)不值得沾沾自喜

　　據報道，截至目前，承認中國高考成績(jì)的國家和地區多達20個(gè)，不需要托福、SAT成績(jì)，甚至不需要推薦信，提交高考成績(jì)單再通過(guò)面試就能直接申請海外留學(xué)，進(jìn)入舊金山大學(xué)、伊利諾理工大學(xué)、悉尼大學(xué)、澳大利亞國立大學(xué)等海外名校。

　　越來(lái)越多外國高校認可我國高考成績(jì)，無(wú)疑對考生提供了更多選擇。但是，認可高考成績(jì)并不等于認同教育模式。這種認同，更大程度上還是市場(chǎng)選擇的結果：很多家庭過(guò)度迷戀海外留學(xué)，許多國外普通大學(xué)趁勢擴大在華招生數量，正是在“留學(xué)熱”以及對“留學(xué)熱”的市場(chǎng)迎合的共同刺激下，才有了國外大學(xué)對于高考成績(jì)愈發(fā)認可這一事實(shí)。

　　其實(shí)，這種“認可”，僅僅是列為參考標準之一，既非全盤(pán)認可，也不是把它當成唯一標準。眾所周知，國外高校差不多都是“自主招生”，而我國學(xué)生最能拿得出手的，或許只有高考這一張成績(jì)單。而認可這張成績(jì)單，并不意味著(zhù)認可高考的全部，各個(gè)高校還要根據實(shí)際情況采取“面試”、“語(yǔ)言考試”等眾多的考核方式來(lái)確定錄取情況。

　　其次，國外高校在辦學(xué)政策上都講究“嚴出”，或者為“寬進(jìn)嚴出”，或者為“嚴進(jìn)嚴出”，反正都是要對學(xué)生學(xué)習過(guò)程提出更高的要求。這和國內高校把高考成績(jì)看成是唯一參考標準，以及錄取完之后就進(jìn)行“放羊式管理”的模式，有著(zhù)明顯的不同。

　　因此，對高考成績(jì)的認可，或許更多的是一種市場(chǎng)迎合，而非體制認同和教育理念認同。同時(shí)，我們注意到，國外的一流大學(xué)，尤其是一些著(zhù)名高校，仍然不待見(jiàn)我國的高考制度與成績(jì)。這要求我國加快對高考制度和高校錄取方式的改革，不能因為現在這一點(diǎn)點(diǎn)所謂的“認可”就沾沾自喜。

　　具體來(lái)說(shuō)，我國高考招錄方式與高考制度改革至少要從以下幾個(gè)方面與世界各國接軌：一是，各高校也應該弱化高考成績(jì)的“唯一參考指標”作用，適度增加符合本學(xué)校特色的自主招生考核內容；二是，各高校也應該向國外學(xué)校學(xué)習“嚴出”的做法，提高大學(xué)辦學(xué)的質(zhì)量；三是，我們的考生“走出去”的同時(shí)，也要通過(guò)改革吸引國外的考生“走進(jìn)來(lái)”；四是，學(xué)習國外高校在自主招生方面的多元做法與嚴格程序，促進(jìn)我國高等學(xué)校在招錄方面的程序正義與多元化發(fā)展。