四川高分考生調查：憑啥他們能去北大清華？

　　還記得前段時(shí)間北大、清華招生老師們圍追堵截高分考生的事嗎？作為學(xué)生或者家長(cháng)的你，是不是也希望能有一天被北大、清華的招生老師們堵一堵？

　　怎么樣才可以成為他們？

　　為了解高分考生們的真實(shí)學(xué)習、生活、思想，成都商報記者對2015年被清華、北大錄取的近300位四川考生進(jìn)行了調查，希望通過(guò)事實(shí)，從他們身上看到高分考生的一些規律。

　　最終回收了50份有效問(wèn)卷，北大和清華的考生各占一半。通過(guò)涉及家庭、學(xué)習、生活、情緒管理等32個(gè)問(wèn)題的回答。

　　一個(gè)現象

　　看書(shū)偏文學(xué) 專(zhuān)業(yè)報理工

　　學(xué)習之外，他們還喜歡聽(tīng)音樂(lè )、看電視、電影、運動(dòng)和讀書(shū)�？磿�(shū)的門(mén)類(lèi)以文化類(lèi)、哲學(xué)類(lèi)、社會(huì )學(xué)類(lèi)、心理學(xué)類(lèi)居多。在忙碌的高中生活時(shí)，有超八成的學(xué)生每周會(huì )分配2小時(shí)以上的時(shí)間在自己的興趣愛(ài)好上。有超兩成的學(xué)生每周會(huì )至少分配6小時(shí)在個(gè)人興趣愛(ài)好上。

　　在專(zhuān)業(yè)選擇上，有30%的考生選擇了理學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)、有26%的考生選擇了工學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)、有20%的考生選擇了經(jīng)濟學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。10%的選擇了文學(xué)、10%的考生選擇了法學(xué)、2%的考生選擇了歷史學(xué)。沒(méi)有考生選擇哲學(xué)和農學(xué)。

　　這一現象，在北大、清華四川招生組老師們看來(lái)也十分正常。一位招生負責人告訴記者，在拿到成績(jì)后，幾乎80%的高分考生都是沖著(zhù)經(jīng)濟、建筑等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)去的。

　　教師家庭 比例大

　　50位被北大、清華錄取的考生中有近1/3（15位）出自教師家庭，父親或母親中至少有一人是教師。

　　來(lái)自中等收入 家庭更多

　　為什么家庭人均月收入高過(guò)8000元的家庭的孩子考上北大、清華的相對較少？專(zhuān)家表示，可能這部分家庭把孩子送出國的更多。

　　培訓班？不重要

　　52%的人參加過(guò)培訓班，培訓的科目以數學(xué)、藝術(shù)類(lèi)為主。有42%的考生參加過(guò)專(zhuān)門(mén)的奧數培訓。但仍有近半（48%）的考生從未參加過(guò)任何培訓。

　　他們并非贏(yíng)在起跑線(xiàn)上

　　幼兒園小學(xué)都普通 初中最關(guān)鍵

　　這些高分考生并沒(méi)有“贏(yíng)在起跑線(xiàn)上”，96%的高分考生讀的是普通幼兒園，80%念的是普通小學(xué)。

　　但初中起，是否是“名校”就開(kāi)始變得重要起來(lái)，有六成高分考生，初中念的是名校。在這六成考生中，成都地區的考生多出自：七中育才中學(xué)、石室聯(lián)合中學(xué)、七中嘉祥外國語(yǔ)學(xué)校、成都外國語(yǔ)學(xué)校、成都實(shí)驗外國語(yǔ)學(xué)校等目前小升初的熱門(mén)學(xué)校。

　　而到了高中，超9成的高分考生就讀的都是省級以上示范校了。而通過(guò)自主招生環(huán)節被北大、清華錄取的考生中尤其以成都七中、成都外國語(yǔ)學(xué)校、成都實(shí)驗外國語(yǔ)學(xué)校等名校居多。

　　一位川內高校的招生負責人告訴成都商報記者，從他這么多年招生的經(jīng)驗看，從小到大的求學(xué)歷程中，初中可謂是最關(guān)鍵的環(huán)節，如果初中成績(jì)不好的孩子，到了高中很難好起來(lái)。而高中名校嚴把入口關(guān)，收入囊中的考生本來(lái)都是很優(yōu)秀的，再加上聚集了名師及多項優(yōu)質(zhì)資源，“這些學(xué)生穩扎穩打地學(xué)習三年，高考成績(jì)一般不會(huì )差”。

　　他們多來(lái)自城市

　　家庭人均收入2000~8000元最多

　　報告顯示，50位受調查的考生中，有31位來(lái)自城市、9位來(lái)自城鎮、10位來(lái)自農村，來(lái)自農村的考生多是通過(guò)國家專(zhuān)項扶貧計劃被北大、清華錄取的。在自主招生以及一本批次錄取時(shí)，考上清華、北大的學(xué)生則以城市為主。

　　從家庭經(jīng)濟狀況看，60%的高分考生出自人均月收入在2000元～8000元的家庭。父母從事企業(yè)職員的居多。

　　超五成的父母受教育程度在中專(zhuān)及以上。他們對孩子的教育問(wèn)題極其關(guān)注，并經(jīng)常關(guān)注各種教育信息。50位被北大、清華錄取的考生中有近1/3（15位）出自教師家庭，父親或母親中至少有一人是教師。

　　對此，成都市社科院社會(huì )學(xué)所長(cháng)王健表示，家庭經(jīng)濟因素的確會(huì )影響孩子的教育成長(cháng)。不少研究人員幾年前就發(fā)現，北大、清華的農村考生在不斷減少，這一大原因就是家庭經(jīng)濟因素，倒不是上不起大學(xué)，而是因為經(jīng)濟因素導致他們不占據有利的教育資源。所以近幾年，國家層面才大力推動(dòng)扶貧專(zhuān)項計劃，提升農村考生上名校的幾率。

　　此外，經(jīng)濟狀況更好的家庭會(huì )更關(guān)注孩子的教育，并且有能力給予孩子很好的教育環(huán)境和教育資源。對于為什么家庭人均月收入高過(guò)8000元的家庭的孩子考上北大、清華相對較少的情況，她表示，可能這部分家庭把孩子送出國的更多。

　　他們念書(shū)很拼

　　只有6%認為自己靠的是智商

　　此外，高分考生也并非全都是天賦異稟，他們念書(shū)也很拼。超八成（82%）的高分考生晚上11點(diǎn)后才睡。有16%的考生是在晚上12點(diǎn)到凌晨1點(diǎn)這個(gè)時(shí)間才開(kāi)始睡覺(jué)的。

　　但拼不代表都要頭懸梁、錐刺股一般的苦讀，充沛的精力也是關(guān)鍵。46%的高分考生每天睡眠時(shí)間保持在6～7小時(shí)，有50%的考生甚至達到7～8小時(shí)。僅有4%的考生睡眠時(shí)間不足，只有5～6小時(shí)。

　　現在的家長(cháng)從小學(xué)開(kāi)始就把孩子送到各種培訓班，這些有用么？調查顯示，從小到大，這些高分考生中有52%的人參加過(guò)培訓班，培訓的科目以數學(xué)、藝術(shù)類(lèi)為主。有42%的考生參加過(guò)專(zhuān)門(mén)的奧數培訓。但仍有近半（48%）的考生從未參加過(guò)任何培訓。

　　在成都商報對他們的訪(fǎng)談中，談到高考成績(jì)，多數人認為，穩定的心態(tài)和持之以恒的努力是最終高考獲勝的關(guān)鍵，只有6%的考生認為自己靠的是智商。

　　除了文化課程的學(xué)習，他們也極其重視綜合能力的鍛煉，六成以上考生經(jīng)常參加社團活動(dòng)、文藝類(lèi)活動(dòng)和各種競賽。

　　他們有好父母

　　超八成家長(cháng)常和孩子溝通

　　54%的高分考生家長(cháng)幾乎不會(huì )干涉孩子的學(xué)習，84%的孩子和父母經(jīng)常溝通，其中14%的孩子感覺(jué)和父母像朋友，幾乎無(wú)話(huà)不談。

　　另外，這些高分考生從小到大，父母陪伴的時(shí)間也居多，76%的考生反映媽媽陪伴在身邊的時(shí)間居多。不少媽媽是全職在照顧孩子。

　　傳統觀(guān)念里的好成績(jì)和談戀愛(ài)絕對是兩個(gè)絕緣體，不過(guò)也有34%的考生表示自己在初中或高中階段談過(guò)戀愛(ài)。

　　在樹(shù)德中學(xué)特級教師李桃的記憶里，她的教學(xué)生涯里一度見(jiàn)證了兩對情侶雙雙考入清華、北大。“但這樣的例子，并不適用于所有人”。李桃老師見(jiàn)得更多的還是因為戀愛(ài)影響了學(xué)習，最終高考失利的例子。

　　報告還顯示，好成績(jì)的孩子都有很優(yōu)秀的父母。他們不見(jiàn)得職場(chǎng)地位有多高，但有一個(gè)共同點(diǎn)是，擁有民主的家庭氛圍和寬松、融洽的溝通關(guān)系。

　　怎么樣讓孩子形成很好的心態(tài)、學(xué)習方法和學(xué)習習慣呢？在孩子六七歲之前，家長(cháng)就要重視孩子的性格和習慣的養成。——成都實(shí)驗外國語(yǔ)學(xué)校校長(cháng)李俊

　　權威訪(fǎng)談

　　看了調查結果 校長(cháng)說(shuō)：家風(fēng)

　　看了成都商報記者對北大、清華今年已錄取的川籍考生的調查結果，成都實(shí)驗外國語(yǔ)學(xué)校校長(cháng)李俊感慨地說(shuō)：“這結果正驗證了一個(gè)孩子走向優(yōu)秀的三個(gè)關(guān)鍵因素：家庭、學(xué)校、自己”。

　　他把良好的家庭氛圍排在了第一位。“這么多年，實(shí)外送走了太多高分學(xué)子，無(wú)一例外地有著(zhù)很好的家庭氛圍”。在他看來(lái)，家風(fēng)正、文化氛圍濃、并且父母與孩子的關(guān)系很融洽是造就一個(gè)優(yōu)秀孩子的關(guān)鍵，“那么多年的經(jīng)驗看過(guò)來(lái)，好的學(xué)生真不是老師教出來(lái)的，是家庭氛圍熏陶出來(lái)的”。

　　其次，調查中，初中開(kāi)始，六成高分考生初中讀的是名校。這一點(diǎn)在李俊看來(lái)，也正驗證了小升初擇校的火爆。由于初中階段是孩子知識、能力、價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵期，為此，初中時(shí)孩子在學(xué)校的狀態(tài)非常關(guān)鍵。

　　當然，這些外力都抵不過(guò)孩子自身的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣的重要性。在他的印象里，好學(xué)生的確是很少會(huì )補課的，“即使開(kāi)小灶，也都是奧數之類(lèi)的培優(yōu)課程”。因為“如果一個(gè)學(xué)生在課堂上都沒(méi)法消化課程內容，需要課后補，那說(shuō)明學(xué)習能力和方法是有問(wèn)題的”。

　　怎么樣讓孩子形成很好的心態(tài)、學(xué)習方法和學(xué)習習慣呢？答案又回到了第一個(gè)——家風(fēng)。李俊說(shuō)，在孩子六七歲之前，家長(cháng)就要重視孩子的性格和習慣的養成。