2015年江蘇高考滿(mǎn)分作文：左手糞叉，右手筆桿

　　爺爺的手，拿得起糞叉，舞得了筆桿。

　　爺爺是一個(gè)農人，他常常“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，卻從沒(méi)有過(guò)“草盛豆苗稀”。因為他精通耕種之道，不滑不懶;最重要的是，他施用農家肥。每天晨曦初露，爺爺便背一竹簍，操一糞叉，游走于村頭巷尾，撿拾牲畜穢物。及至天一放亮，村郊不上不下地被飄來(lái)的炊煙裹住，爺爺就回家。奶奶擺好了早飯，小米粥、饅頭、青椒、拍黃瓜!呼嚕呼嚕喝完湯，順便踢走死纏腳下的巴兒狗……偶爾奶奶也夸一夸爺爺撿來(lái)的大糞：“這肥好，臭!”老頭老太太對視一眼，笑了。

　　爺爺曾是個(gè)大學(xué)生，當官的，有過(guò)出息。太爺爺共有六子，本來(lái)都該安安分分做個(gè)小農民，但爺爺不。他天分異常好，私學(xué)，中學(xué)，及至大學(xué)，都是一路直上。后來(lái)當了小官，雖不大，但在鎮上也算是有頭有臉了，在村里更是紅極一時(shí)。眼看升官在望，爺爺卻收拾行囊，攜家帶口，回了村里。村里人都表示理解：“對嘍，農民好嘛，看看莊稼看看草，啥都不愁。”

　　村里人稱(chēng)贊爺爺的農活，還敬佩爺爺的書(shū)法。逢年過(guò)節，紅白大事兒，都找爺爺來(lái)寫(xiě)字兒。不必狼毫，不必端硯，更不必宣紙——鄉下人也不懂欣賞這個(gè)，但他們都知道爺爺見(jiàn)多識廣，高文憑，有技藝。對于求字之人，爺爺總是來(lái)者不拒，放下糞叉，洗手執筆，揮灑而下。當淳樸的鄰人拿到字后，喜悅之情全溢于臉上，總想夸一夸這字兒——就像汪曾祺筆下的鄉親們一樣：“這字兒好，真黑!” 我是爺爺的長(cháng)孫，卻去之遠矣!常問(wèn)爺爺：“您咋就愿意做個(gè)農民呢?”他總會(huì )拿他喜歡的文人汪曾祺做例子：“你看啊，老汪這人寫(xiě)文章寫(xiě)得好。俗而不厭，多而不濫。為啥?他雖是文人，卻也近于農人。勤懇、淳樸、達觀(guān)。”我點(diǎn)頭：“是啦，他也掏過(guò)糞，而您是叉糞。又都是執筆之人，又都上過(guò)大學(xué)。您和汪先生差不多嘛!”爺爺很得意我的說(shuō)法，卻仍擺手不贊同：“有一點(diǎn)不一樣，他種地不如我。”奶奶看我們爺孫倆笑鬧，總是很無(wú)奈，嘆道：“這老頭子。”

　　我不知道我何時(shí)會(huì )有這種高度，更不知道爺爺眼里的世界是怎樣，但我深知，爺爺表現的那些，才是人們應該追求的糞叉和筆桿共存的境界。

　　平淡而知足，是爺爺的智慧。