南京大學(xué)本科招生約3300名 注重人的培養(2)

　　以下為訪(fǎng)談實(shí)錄。

　　主持人：各位新浪網(wǎng)友大家好，歡迎收看2015年新浪教育高招訪(fǎng)談系列節目。今天我們邀請到的高校是南京大學(xué)。首先給大家介紹一下我們場(chǎng)上的嘉賓，南京大學(xué)學(xué)生工作處副處長(cháng)索文斌老師。索老師，歡迎您。

　　索文斌：各位網(wǎng)友，大家好。

　　主持人：南京大學(xué)是一所歷史悠久，而且聲譽(yù)卓著(zhù)的百年名校、高等學(xué)府。首先請索老師給我們介紹一下南京大學(xué)的基本情況，讓大家更深入地了解南京大學(xué)。

　　索文斌：謝謝主持人。各位網(wǎng)友，南京大學(xué)座落于鐘靈毓秀、虎踞龍盤(pán)的六朝古都南京。是一所有著(zhù)110多年歷史的聲譽(yù)卓著(zhù)的百年名校。在一個(gè)多世紀的辦學(xué)過(guò)程中，南京大學(xué)英才薈萃、碩果累累，始終與民族共命運、與時(shí)代共呼吸；謀國家之強盛、求科學(xué)之進(jìn)步。為國家的富強、民族的振興和拔尖創(chuàng )新人才的培養，做出了重要的貢獻。作為教育部的直屬綜合性的重點(diǎn)大學(xué)，南京大學(xué)是首批進(jìn)入國家“211”工程和“985”工程的重點(diǎn)高校。

　　南京大學(xué)歷來(lái)重視堅持內涵發(fā)展，堅持走具有中國特色、南大風(fēng)格的世界一流大學(xué)建設之路�，F有的師資力量也比較雄厚，學(xué)科布局也比較完善，堅持文、理、工、醫協(xié)調發(fā)展，各項辦學(xué)事業(yè)保持著(zhù)比較良好的發(fā)展態(tài)勢，獲得了公認的社會(huì )影響和學(xué)術(shù)聲譽(yù)。

　　學(xué)校在整體規模保持穩定的前提下，諸多體現學(xué)科的水平和人才培養實(shí)力的重要的辦學(xué)指標在全國都名列前茅，也是習近平總書(shū)記在2014年5月4號北京大學(xué)師生座談會(huì )上，在創(chuàng )建世界一流大學(xué)時(shí)提到的五所中國的著(zhù)名高等學(xué)府之一。

　　我這里還可以給主持人一個(gè)數據，在世界上具有重大影響力的大學(xué)排行榜之一的QS排行榜中，2014年度南京大學(xué)位于中國大陸的第五名。

　　南京大學(xué)堅持人才培養為核心的目標，以辦中國最好的本科教育為導向。2014年我們學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為中心的三三制本科人才培養體系的構建與實(shí)施，獲得了高等教育國家級教學(xué)成果的特等獎，實(shí)際上也是我們學(xué)校高度重視本科教育、高度重視人才培養的一貫的風(fēng)格和它的氣質(zhì)的體現。

　　面向未來(lái)，南京大學(xué)將以培養英才、追求真理、服務(wù)社會(huì )、傳承文化為使命，致力于建設綜合型、研究型、國際化的世界一流大學(xué)，努力為我們國家的富強和民族的復興，為中國夢(mèng)的實(shí)現，做出我們應有的更大的貢獻。

　　主持人：聽(tīng)了索老師的介紹，大家也知道南京大學(xué)在全國各高校的排名名列前茅，位置非�？壳�，而且實(shí)力確實(shí)比較雄厚，教學(xué)成果也特別突出。

　　堅持文、理、工、醫協(xié)調性發(fā)展的綜合性大學(xué)

　　推出“三三制”的人才培養改革 重視學(xué)生的主觀(guān)感受

　　主持人：下面就有請索老師再給我們深入地介紹一下在南京大學(xué)有沒(méi)有一些比較特色的或者實(shí)力非常強的強勢的優(yōu)勢學(xué)科或者說(shuō)專(zhuān)業(yè)。

　　索文斌：各位網(wǎng)友，從我剛才介紹當中，大家也可以聽(tīng)出來(lái)，南京大學(xué)是堅持文、理、工、醫協(xié)調性發(fā)展的一所綜合性大學(xué)。南京大學(xué)傳統的優(yōu)勢可以說(shuō)是以文理見(jiàn)長(cháng)，因為南京大學(xué)是現在C9高校中唯一一所沒(méi)有與其它高校合并的，始終堅持內涵發(fā)展，學(xué)科保持原汁原味的特色的這樣一所大學(xué)。比如我們的物理、化學(xué)、天文、地質(zhì)都是我們傳統的理科強勢學(xué)科。再比如說(shuō)我們的計算機、電子、建筑，新型的應用學(xué)科也保持著(zhù)比較好的發(fā)展勢頭。再比如說(shuō)我們的文科，我們的文、史、哲，我們的經(jīng)濟學(xué)，也都是在全國所謂的排名、所謂的學(xué)科優(yōu)勢，都是比較突出的。這里邊我可以給主持人一個(gè)數據，2014年首次發(fā)布的反映自然科學(xué)研究水平的自然指數排名當中，南京大學(xué)名列世界的38位，中國大陸第3位�？梢钥闯瞿暇┐髮W(xué)理學(xué)的優(yōu)勢還是非常非常強的。南京大學(xué)有《中國思想家評傳》、《冊府元龜》等多個(gè)著(zhù)作的發(fā)表，這些著(zhù)作的發(fā)表都是集二十年、十幾年于一力的學(xué)術(shù)精品、學(xué)術(shù)著(zhù)作，也能反映出南京大學(xué)學(xué)術(shù)的水平和它的學(xué)科特色。

　　2014年教育部曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)一次本科學(xué)科評估，南京大學(xué)整體的學(xué)科評估水平也很好，各位網(wǎng)友可以在網(wǎng)上去搜索，可以說(shuō)南京大學(xué)的各項辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平，綜合實(shí)力還是比較強的，比較有優(yōu)勢的。

　　主持人：無(wú)論是文科還是理科都有非常強的專(zhuān)業(yè)和學(xué)科優(yōu)勢。

　　索文斌：是這樣的。

　　主持人：有沒(méi)有說(shuō)哪個(gè)專(zhuān)業(yè)是在招生方面遇冷，比較少人報名，但其實(shí)它的綜合實(shí)力是非常強的學(xué)科，有沒(méi)有？

　　索文斌：我們經(jīng)常說(shuō)一個(gè)數據，考生選擇一所高校，他最關(guān)心的有的可能是專(zhuān)業(yè)，有的可能是大學(xué)。像南京大學(xué)這樣的學(xué)校，其實(shí)受歡迎程度還是比較高的，有可能牽扯到另一個(gè)問(wèn)題，在選擇大學(xué)的時(shí)候，考生到底是選專(zhuān)業(yè)還是選大學(xué)。

　　主持人：我們現在每到高考填報志愿的時(shí)候大家都非常關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題，討論非常熱烈的一個(gè)問(wèn)題，就是到底我是選學(xué)校還是首選專(zhuān)業(yè)。

　　索文斌：這個(gè)問(wèn)題我是這樣看的，究竟是選擇一個(gè)什么樣的專(zhuān)業(yè)，還是選擇一個(gè)什么樣的大學(xué)，究竟應該看我們的同學(xué)在你大學(xué)畢業(yè)四年或者是你經(jīng)過(guò)研究生培養之后，你究竟想成為一個(gè)什么樣的人。我記得我們去年的畢業(yè)典禮，我們學(xué)校的黨委書(shū)記張異賓老師曾經(jīng)這樣總結我們南京大學(xué)學(xué)生的特質(zhì)，南京大學(xué)的學(xué)生都是像秋天的果實(shí)一樣埋頭實(shí)干，身上體現出來(lái)的是真誠、平實(shí)、儒雅和擔當。我為什么舉這個(gè)例子呢？我想給廣大的網(wǎng)友和高中生朋友們提供一個(gè)建議，你究竟想成為一個(gè)什么樣的人，以及你將來(lái)走向社會(huì )，你想要一個(gè)什么樣的生活，你想擁有一種什么樣的精神氣質(zhì)，實(shí)際上這是跟大學(xué)的人才培養，一個(gè)大學(xué)的文化熏陶，是密不可分的。究竟是選一個(gè)大學(xué)，各位網(wǎng)友從我的敘述中能夠得到一個(gè)答案，我認為選擇一個(gè)大學(xué)，尤其是本科階段的學(xué)習，最重要的還是接受這所大學(xué)所蘊含的文化，它所蘊含的文化底蘊會(huì )給你帶來(lái)無(wú)限的智慧，也會(huì )給你帶來(lái)無(wú)限的可能性。比如說(shuō)南京大學(xué)，最近推出的是三三制的人才培養改革。所謂的三三制的人才培養改革，實(shí)際上就是打破了以前的專(zhuān)業(yè)壁壘，打破了以前的專(zhuān)業(yè)界限，把更多的學(xué)習和發(fā)展的權利交給學(xué)生，由學(xué)生自己選擇。

　　主持人：什么是三三制？

　　索文斌：所謂的三三制，南京大學(xué)的學(xué)生進(jìn)入南京大學(xué)四年的本科階段學(xué)習，要經(jīng)歷三個(gè)階段的培養。在經(jīng)歷這三個(gè)階段培養之后，在第三個(gè)階段會(huì )面臨著(zhù)三個(gè)方向的選擇。

　　主持人：具體哪三個(gè)階段？

　　索文斌：我們的大類(lèi)培養階段、專(zhuān)業(yè)培養階段、專(zhuān)業(yè)分流階段。在專(zhuān)業(yè)分流階段，你可以選擇三個(gè)方向，由我們的學(xué)術(shù)深造、跨學(xué)科發(fā)展和我們的就業(yè)創(chuàng )業(yè)。按照這一系列的三個(gè)階段和三個(gè)方向的培養，實(shí)際上我們同學(xué)發(fā)展的潛力發(fā)展的能力得到最大水平的發(fā)揮。我繼續介紹南京大學(xué)三三制培養特色。比如你在通識教育階段就能接受諸如諾貝爾獲得者這樣大師的本科授課，像勒克萊齊奧，是諾貝爾文學(xué)獎獲得者，他每年有三個(gè)月面向我們的本科生上課，像我們的阿龍·切哈諾沃教授，也是諾貝爾化學(xué)獎得主，他也給本科生開(kāi)設相應的課程。比如你在南京大學(xué)這四年的培養，你還能夠聽(tīng)到很多學(xué)術(shù)大師、企業(yè)界的名人、社會(huì )的名流，在南京大學(xué)開(kāi)設的無(wú)數較端的講座。從這里就可以看出，你選擇一所大學(xué)的重要性就在于，這個(gè)大學(xué)所給你獨特的文化韻味、文化的熏陶，實(shí)際上是非常重要的。

　　再比如說(shuō)南京大學(xué)有一百多個(gè)學(xué)生社團，我們校長(cháng)陳駿教授就經(jīng)常跟我們分管學(xué)生工作的同志說(shuō)，我們南京大學(xué)要給學(xué)生創(chuàng )造的是一個(gè)最幸福的、最快樂(lè )的學(xué)習環(huán)境。也就是說(shuō)我們真正重視的是學(xué)生的主觀(guān)感受，他在南京大學(xué)獲得了什么樣的成長(cháng)，獲得了什么樣的發(fā)展，又有什么樣的生活和學(xué)習的狀態(tài)。這個(gè)是比較重要的。

　　主持人：注重人的培養。

　　索文斌：注重人的培養。在這個(gè)基礎上，我想跟各位網(wǎng)友說(shuō)，專(zhuān)業(yè)教育也是有一定的優(yōu)勢，因為畢竟專(zhuān)業(yè)和你終生發(fā)展的興趣也呈現一定的相關(guān)性。有的同學(xué)可能在金融方面感興趣，有的同學(xué)致力于基礎科學(xué)研究。無(wú)論是什么，選擇一所名校，選擇這所名校優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)，還是比較好的選擇。但在這個(gè)基礎上，仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智的事情，如果你更喜歡一所大學(xué)的文化、一所大學(xué)的氣質(zhì)、一所大學(xué)的歷史，那么你就報這所大學(xué)。如果你選一所大學(xué)，你的選擇是不會(huì )錯的。

　　主持人：謝謝索老師的分享。確實(shí)一個(gè)大學(xué)的培養是關(guān)系到我們之后人生的發(fā)展和人生的軌跡，而且大學(xué)呈現的文化底蘊或者氛圍，是會(huì )直接對我們的人生有很大的影響。

　　索文斌：是的。

　　主持人：這決定著(zhù)我們在選大學(xué)的時(shí)候、選專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，還是比較慎重，要三思，要對自己有比較全面的了解。如果確實(shí)喜歡這所大學(xué)，跟我們的精神上契合，也可以選擇這所大學(xué)。而且在南京大學(xué)當中是有很多比如諾貝爾獎獲得者授課、講座。就算你不是那個(gè)專(zhuān)業(yè)，但是我們也可以去聽(tīng)。

　　索文斌：我們經(jīng)常在討論這樣一個(gè)話(huà)題，大學(xué)本科階段雖然有一定專(zhuān)業(yè)屬性，因為你必須進(jìn)入到一個(gè)專(zhuān)業(yè)去學(xué)習，進(jìn)行系統的科研訓練，為將來(lái)研究生和博士階段的學(xué)習打下一定的基礎。但本科教育，從世界范圍來(lái)看，更重要的還是給人一種什么樣的精神素質(zhì)和學(xué)科背景的一個(gè)培養，可能這個(gè)獨特的精神特質(zhì)和學(xué)科背景的培養，一種文化和精神的熏陶和滌蕩，可能會(huì )更加重要。

　　招生計劃在3300名左右 自主招生為160人 按照大類(lèi)進(jìn)行招生

　　主持人：下面我們就再繼續了解一下政策層面的東西。南京大學(xué)2015年的招生計劃是怎樣？跟往年相比有沒(méi)有一些大的變化？

　　索文斌：今年南京大學(xué)的總體招生規模與去年持平，招生計劃在3300名左右。其中外語(yǔ)類(lèi)的保送生計劃，我們的藝術(shù)類(lèi)、高水平藝術(shù)團和高水平運動(dòng)員人數與去年基本持平，自主招生的計劃是160人，比往年略有減少。國防生、少數民族計劃、貧困地區計劃略多于去年。我們的普通批次錄取的分省計劃，預計與去年持平，但是按照國家和教育部的政策，我們可能會(huì )對中西部地區和生源大省，我們會(huì )有一定的傾斜，會(huì )增加他們的計劃。一句話(huà)，歡迎更多的同學(xué)來(lái)報考我們南京大學(xué)。

　　主持人：在我們的高考志愿填報方面，繼續了解一下，有沒(méi)有這種專(zhuān)業(yè)級差呢？

　　索文斌：我們今年也在研討專(zhuān)業(yè)級差在我們考生的錄取方面的正向和負向的作用。因為從我們近兩年的錄取情況來(lái)看，我們是有專(zhuān)業(yè)級差的設定，像去年江蘇省以外的是2110，江蘇省是110。專(zhuān)業(yè)級差我們經(jīng)過(guò)分析，它有一定的好處，有一定的優(yōu)勢。比如說(shuō)同學(xué)可以更加公平，以自己的興趣和志向去進(jìn)行投專(zhuān)業(yè)。但是對考生來(lái)講，好象有一定的顧慮。比如說(shuō)我們的考生考的分數非常高，他覺(jué)得我的第一志愿不能錄取的話(huà)，如果錄取我的第二個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿，減掉兩分，有點(diǎn)吃虧了，今年我們也在研討這個(gè)事。但是我想說(shuō)的是，制度的設定對所有人的公平性是一致的，實(shí)際上有專(zhuān)業(yè)級差，更多依據學(xué)生的志向、興趣來(lái)進(jìn)行投檔。沒(méi)有專(zhuān)業(yè)級差，可能在分數上大家更加公平。我們也在研討，至于今年設不設定，請大家關(guān)注我們的招生章程。

　　主持人：具體還沒(méi)有確定。

　　索文斌：我們還在研究當中。

　　主持人：在我們的專(zhuān)業(yè)報考當中，是按大類(lèi)招生還是按專(zhuān)業(yè)招生？

　　索文斌：我們南京大學(xué)實(shí)際上是按照大類(lèi)進(jìn)行招生的，但我們的大類(lèi)招生實(shí)際上是一個(gè)學(xué)科方向，不會(huì )是類(lèi)別讓考生不至于了解我將來(lái)會(huì )進(jìn)入一個(gè)什么樣的領(lǐng)域去學(xué)習。

　　主持人：跟之前說(shuō)的三三制也有相符合的地方。

　　索文斌：實(shí)際上我們的招生也是跟三三制的人才培養相切合的，因為招生工作是人才培養的第一步。

　　主持人：我們知道去年的時(shí)候，12月份教育部錄取發(fā)布了幾個(gè)意見(jiàn)、文件，關(guān)于高考改革的事情。比如說(shuō)在2015年將會(huì )取消全國性的鼓勵性的加分，像奧賽。還有取消文理科等等舉措。這些舉措或者這些高考改革，對我們學(xué)校招生有沒(méi)有一些影響呢？

　　索文斌：這個(gè)問(wèn)題實(shí)際上我們是這樣看的，國家關(guān)于深化考試和招生制度改革的文件出臺之后，實(shí)際上對于高校的招生還是有比較大的影響的。影響主要在哪里呢？應該包含這樣幾個(gè)方面。程序更加嚴謹，規則更加明晰，制度更加健全。從這個(gè)角度上來(lái)講，改革的意義是深遠的，影響是巨大的。比如說(shuō)它更加強調在制度層面設計一個(gè)面向所有的考生更加公平、公正的一個(gè)制度環(huán)境。比如說(shuō)在錄取規則方面，它更強調的是在公平、公正的前提下，有一個(gè)科學(xué)選才的設計。對我們高校的招生工作來(lái)講，更強調的是主動(dòng)思考和一種主動(dòng)的投入，更多地減少人為和主觀(guān)的因素，在整個(gè)招生錄取工作當中的作用。也就是說(shuō)如果學(xué)校想錄取一個(gè)學(xué)生，必須得有一個(gè)科學(xué)的設計，必須設計出來(lái)圍繞你的人才培養目標，適合你的人才培養目標，切合你的人才培養目標，一個(gè)錄取的方式。如何能夠制定出更加符合人才培養目標的錄取的規則、錄取的細則，實(shí)際上也是我們高校應該主動(dòng)思考的。從這個(gè)制度層面來(lái)看，這個(gè)改革是非常好的，也是應該各個(gè)高校，包括南京大學(xué)高度認可和積極實(shí)踐的文件。

　　比如說(shuō)南京大學(xué)在今年自主招生的材料審核和選拔過(guò)程當中，就體現了教育部公平、公正的環(huán)境，科學(xué)選才的標準。今年南京大學(xué)自主招生實(shí)際上是有9個(gè)學(xué)科，每個(gè)學(xué)科有不少于5名專(zhuān)家，對我們的考生報名的材料和考生的情況進(jìn)行系統的適合，5個(gè)專(zhuān)家進(jìn)行獨立的打分。通過(guò)專(zhuān)家的打分，我們來(lái)確定我們自主招生材料的審核，給予考生考試資格。從這個(gè)層面上來(lái)看，我們能夠更加把握南京大學(xué)人才培養目標和我們自主招生這樣一個(gè)制度的銜接，南京大學(xué)需要什么樣的學(xué)生，在自主招生這種制度層面的設計下，面向天才、怪才、學(xué)科有特長(cháng)的專(zhuān)才，我們怎么樣利用好這個(gè)政策，實(shí)際上這也是我們思考的方面。

　　今年，我們各個(gè)高校的招生錄取工作，都是在主動(dòng)地適應、主動(dòng)地探索新的關(guān)于深化考試和招生制度模式下這個(gè)文件的精神的指引下，如何更好地開(kāi)展我們的招生工作。

　　第二，像您剛才講的取消奧賽加分，這也是更有利于我們公平環(huán)境的共建。但是對國家的政策性加分，我們學(xué)校還是會(huì )給予考慮的。當然政策的供給都是一系列的，并不是取消加分，比如對于有學(xué)科專(zhuān)長(cháng)的同學(xué)不好，也不能這么看。就像我剛才說(shuō)的，今年的自主招生工作，實(shí)際上就是給這些同學(xué)相當于進(jìn)入名校學(xué)習的一個(gè)通道。政策是相互配合的，方式也是多元立體化。

　　主持人：還是有學(xué)科特長(cháng)和優(yōu)勢的同學(xué)，還是有些機會(huì )的。

　　索文斌：有機會(huì )的。

　　青睞腳踏實(shí)地、堅持自己理想與追求的學(xué)生

　　主持人：對于廣大的想要報考南京大學(xué)的考生，索老師有沒(méi)有一些報考的建議給他們，或者需要注意的事項？

　　索文斌：首先，南京大學(xué)的門(mén)是向每一位考生打開(kāi)的。我最想說(shuō)的一句話(huà)，還是剛才我回答主持人的話(huà)，我特別認同主持人剛才說(shuō)的，要深入地了解自己的個(gè)性。你自己的個(gè)性、你自己對于大學(xué)的理解，可能是選擇南京大學(xué)的一個(gè)比較重要的因素。南京大學(xué)如我所介紹的，是具有110多年辦學(xué)歷史。南京大學(xué)實(shí)際上體現出來(lái)一種什么樣的文化呢？我們的校訓：誠樸雄偉，勵學(xué)敦行。實(shí)際上我們強調的是為人要誠實(shí)，做人要有自己的骨氣。我們強調要實(shí)實(shí)在在地做事，要實(shí)實(shí)在在地做學(xué)問(wèn)。這樣一種文化，我相信如果對于我們的考生來(lái)講，你如果心儀的是一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，能夠誠誠懇懇地做人，能夠堅持自己的科學(xué)理想、科學(xué)追求，堅持自己的夢(mèng)想的同學(xué)，我們歡迎你報考南京大學(xué)。

　　主持人：高考也越來(lái)越近了，時(shí)間也越來(lái)越緊迫，很多考生在緊張復習的備考當中。高考在即，索老師有沒(méi)有什么祝福的話(huà)想跟廣大考生說(shuō)，加加油呢。

　　索文斌：各位網(wǎng)友、考生朋友們，高考馬上就要到了，首先我還是祝愿每位考生都能考到你理想的分數，都能進(jìn)入理想的大學(xué)。但我覺(jué)得比這更重要的是人生不僅僅有高考這樣一個(gè)選擇性的獨木橋，你們的人生還很長(cháng)，我們的精彩還在繼續，相信自己、相信夢(mèng)想，你一定會(huì )成功。

　　主持人：非常感謝索老師對廣大考生的祝福和祝愿，還有建議，以及以上對南京大學(xué)招生政策的一些解讀和分享，謝謝。

　　索文斌：謝謝主持人。