“藝術(shù)特長(cháng)生”稱(chēng)謂變化 或改“高水平藝術(shù)團”
2015-01-22 10:30:18新浪博客文章作者：晨霧
2015年1月21日北京市招生委員會(huì )《關(guān)于關(guān)于做好2015年高校高水平藝術(shù)團在京招生工作的通知》終于發(fā)布。一度混亂的“藝術(shù)特長(cháng)生”招生活動(dòng)終于有了報考依據。而北京市的文件是根據教育部《關(guān)于做好2015年高校部分特殊類(lèi)型招生工作的通知》(教學(xué)司〔2015〕1號)精神制定的。雖然教育部的文件原文我們還沒(méi)有看到，但是從北京市的文件應當已經(jīng)能夠了解教育部文件中關(guān)于高校學(xué)生高水平藝術(shù)團的大致內容。
與往年藝術(shù)特長(cháng)生文件相比最大的變化莫過(guò)于“藝術(shù)特長(cháng)生”稱(chēng)謂的變化。“藝術(shù)特長(cháng)生”這個(gè)詞從此將成為歷史，雖然原來(lái)“藝術(shù)特長(cháng)生”概念的內涵并沒(méi)有發(fā)生改變，但是這個(gè)概念被賦予了一個(gè)新的名稱(chēng)“高校學(xué)生高水平藝術(shù)團”。例如原來(lái)的“清華大學(xué)藝術(shù)特長(cháng)生”將被稱(chēng)為“清華大學(xué)學(xué)生高水平藝術(shù)團”。
教育部批準的可在全國招收高水平藝術(shù)團的53所高校就是原來(lái)的53所可在全國招收藝術(shù)特長(cháng)生的高校。
北京市發(fā)布的這份文件結束了藝術(shù)特長(cháng)生招生的混亂局面。這份文件證實(shí)了晨霧2015年1月15日文章《體育和藝術(shù)特長(cháng)生并沒(méi)有取消》中的某些分析和猜測：
體育和藝術(shù)特長(cháng)生并沒(méi)有取消的依據。由于他們既不屬于高考照顧加分系列，又不屬于自主招生系列，因此在2014年12月出臺的4分高考改革配套文件中都沒(méi)有直接涉及。預計應當會(huì )在2015年1月出臺文件“完善相關(guān)招生管理辦法”。
讀到這里我們還注意到教育部官員對體育和藝術(shù)特長(cháng)生開(kāi)始使用了一個(gè)新的提法：這就是高校高水平運動(dòng)隊和高校藝術(shù)團。
由此我們聯(lián)想到2015年元旦之后清華、人民大學(xué)都曾經(jīng)在招生網(wǎng)上公布了2015年藝術(shù)特長(cháng)生招生簡(jiǎn)章，但是很快又被刪除(詳見(jiàn)《清華藝術(shù)特長(cháng)生招生簡(jiǎn)章發(fā)布后又立即刪除》)。而清華大學(xué)同時(shí)公布的2015年高水平運動(dòng)員招生簡(jiǎn)章卻依然安好。究其原因令人費解。晨霧猜測有這么幾種可能：
1.教育部“完善相關(guān)招生管理辦法”的文件還沒(méi)有出臺，高校不應率先公布了其招生簡(jiǎn)章，屬于違規？
2.教育部打算給藝術(shù)特長(cháng)生改個(gè)名，不再叫藝術(shù)特長(cháng)生，改叫高校藝術(shù)團。已經(jīng)發(fā)布的藝術(shù)特長(cháng)生招生簡(jiǎn)章名不正言不順，所以要撤回？而高水平運動(dòng)員(體育特長(cháng)生)沒(méi)有改名，所以沒(méi)事。
特別是我們看到2015年1月13日復旦大學(xué)《2015年高校藝術(shù)團選拔預告》，這名字對頭了，所以可以發(fā)布。
是不是這么回事？也是晨霧個(gè)人猜測的。應當用不了幾天就能知道了�？傊蠹乙溃后w育和藝術(shù)特長(cháng)生2015年以后并沒(méi)有取消而依然正常招生，藝術(shù)特長(cháng)生可能要改名。取消了的是體育和藝術(shù)特長(cháng)加分項目。
教育部可能發(fā)現了2014年9月4日國務(wù)院高考改革《實(shí)施意見(jiàn)》中“2015年起取消體育、藝術(shù)等特長(cháng)生加分項目”存在概念模糊的不妥之處，所以到了2014年12月17日出臺高考改革配套文件《五部門(mén)高考加分瘦身意見(jiàn)》中改成了“體育、藝術(shù)等特長(cháng)加分”。去掉了一個(gè)“生”字，部分地糾正了與體育、藝術(shù)特長(cháng)生容易混淆的概念模糊。也許僅僅這樣還不夠，不排除通過(guò)將概念用詞徹底改變的辦法，今后很可能不再使用體育、藝術(shù)特長(cháng)生的概念，而用高水平運動(dòng)員和高校藝術(shù)團等概念用詞替代。
我們同時(shí)還注意到北京市文件中的大部分內容是關(guān)于高校學(xué)生高水平藝術(shù)團參加全市統測的要求和規定。并且明確規定“凡擬報考高水平藝術(shù)團的考生均須參加全市統測，并參加擬報考高校的藝術(shù)測試(或認定)。只有全市統測及招生高校測試(或認定)均合格的考生方能取得高校高水平藝術(shù)團特長(cháng)生資格。”。北京市的報名時(shí)間定在2015年1月24日8時(shí)至1月26日20時(shí)。統一測試時(shí)間定在2015年2月3日、4日、5日。
由此我們聯(lián)想到今年藝術(shù)特長(cháng)生招生曾經(jīng)一度混亂，一部分高校在教育部和各省市區指導性文件發(fā)布之前就已經(jīng)率先發(fā)布了本校2015年的藝術(shù)特長(cháng)生招生簡(jiǎn)章，北京大學(xué)、西安交通大學(xué)等高校不僅完成了藝術(shù)特長(cháng)生的報名工作，甚至已經(jīng)完成了藝術(shù)特長(cháng)生的測試。那么這部分已經(jīng)測試完了的藝術(shù)特長(cháng)生候選人是否還必須再參加北京市的高校學(xué)生高水平藝術(shù)團的報名和統一測試呢？這似乎成了一個(gè)疑問(wèn)。當然我們又可以“咬文嚼字”了：北京市文件規定的是“凡擬報考高水平藝術(shù)團的考生均須參加全市統測”，而此前已經(jīng)參加北大等高校測試的不是“報考高水平藝術(shù)團的考生”，而是“報考藝術(shù)特長(cháng)生的考生”。但是誰(shuí)都知道這兩者是一回事。這種咬文嚼字是無(wú)意義的強詞奪理！
以北京大學(xué)為例，在《北京大學(xué)2015年藝術(shù)特長(cháng)生招生簡(jiǎn)章》的“其他事項”中有一個(gè)“注”：
注：北京大學(xué)藝術(shù)特長(cháng)生測試成績(jì)不能代替各省(自治區、直轄市)統一組織的藝術(shù)特長(cháng)測試成績(jì)，擬報考北京大學(xué)的考生須根據所在省(自治區、直轄市)的相關(guān)規定參加該省(自治區、直轄市)統一測試，合格者才能作為我校藝術(shù)特長(cháng)生候選人。
由此我們應當理解為即便參加北大藝術(shù)特長(cháng)生測試并通過(guò)了認定，如果不參加并通過(guò)本省市區的高水平藝術(shù)團測試，也不能成為北大的藝術(shù)特長(cháng)生(學(xué)生高水平藝術(shù)團)候選人。
可是奇怪的是，我們從剛剛發(fā)布的《清華大學(xué)2015年學(xué)生高水平藝術(shù)團招生簡(jiǎn)章》中卻沒(méi)有找到要求參加省市區高校學(xué)生高水平藝術(shù)團統測的要求。還好，我們從《清華大學(xué)2015年學(xué)生高水平藝術(shù)團報考常見(jiàn)問(wèn)題解答》中看到了這個(gè)問(wèn)題的解答：
※問(wèn)：報考高水平藝術(shù)團是否還要參加本省的聯(lián)考或統考？是否需要通過(guò)？
答：考生可咨詢(xún)所在省教育考試院或高招辦，按照省內要求執行，清華大學(xué)不做特別要求。
可見(jiàn)同為頂級高校的清華大學(xué)與北京大學(xué)在這個(gè)問(wèn)題上的要求卻有所不同。北大是要求省(市區)測和校測都必須合格，而清華則只對校測有要求，對是否通過(guò)省(市區)測沒(méi)有做要求。
那么，是否可以這樣認為，如果參加清華大學(xué)的學(xué)生高水平藝術(shù)團招生，只要校測通過(guò)了，是否參加省(市區)測無(wú)所謂？
如果您這樣認為就錯了。
第一，清華雖然對是否通過(guò)省(市區)測沒(méi)有做要求，但是明確要求“考生可咨詢(xún)所在省教育考試院或高招辦，按照省內要求執行”。
第二，我們目前的高招錄取仍然是屬于集中錄取，高校還不具有完全超越地方高招辦的招生錄取自主權。高校無(wú)法逾越投檔環(huán)節。如果一名通過(guò)了高校認定的高水平藝術(shù)團考生沒(méi)有參加省(市區)的高水平藝術(shù)團統一測試或者測試不合格，地方高招辦完全可以拒絕按照高水平藝術(shù)團考生優(yōu)惠降分投檔。這時(shí)候考生所做努力將前功盡棄。
因此晨霧提醒所有參加高校學(xué)生高水平藝術(shù)團招生的考生，不僅需要關(guān)注你所青睞的高校的高水平藝術(shù)團招生簡(jiǎn)章的規定，還要關(guān)注和遵守本省(市區)的高校學(xué)生高水平藝術(shù)團招生通知文件的規定。萬(wàn)萬(wàn)不可遺漏了省(市區)高水平藝術(shù)團的統測。
