雅思聽(tīng)力資料使用技巧大全(二)

　　一. 聽(tīng)說(shuō)訓練中應注意幾個(gè)問(wèn)題

　　一般英語(yǔ)學(xué)習者，在全面提高英語(yǔ)的前提下，要提高聽(tīng)、說(shuō)能力，應首先注意以下三點(diǎn)：

　�。保�注意區分和模仿正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調

　　在英語(yǔ)里有不少讀音相近，但意思卻截然不同的詞匯，象cure[kjue](醫愈)和 kill[kill](殺死),menu(菜單)和manure(肥料)等。設想如果有一個(gè)醫生想說(shuō):"I'll cure you."(我要治好你的病。)卻因發(fā)音不好,說(shuō)成:"I'll kill you."(我要殺死你。)那病人會(huì )嚇成什么樣子。又比如,有人對你說(shuō):"I am thirty. My wife is thirty, too."而你聽(tīng)到的卻是:"I am dirty. My wife is dirty, too."你一定會(huì )莫名其妙。實(shí)際上,所差之外就是一個(gè)音素。因此,我們從一開(kāi)始就要注意區分和模仿正確的語(yǔ)音,語(yǔ)調。在這個(gè)基礎上提高聽(tīng)、說(shuō)，才能收到良好效果。

　�。玻畡�(chuàng )造一定的聽(tīng)、說(shuō)環(huán)境

　　聽(tīng)、說(shuō)是一種語(yǔ)言交流，沒(méi)有一個(gè)外語(yǔ)環(huán)境或一定的聽(tīng)、說(shuō)條件，只靠單槍匹馬很難收效。當然，現代科學(xué)為我們提供了錄音機這一工具，我們可以把課文，對話(huà)和中外成品磁帶錄制下來(lái)反復聽(tīng)和模仿。還可以把自己的口頭作文和復述錄下來(lái)，仔細審聽(tīng)，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正。但是，在自然條件下，聽(tīng)與說(shuō)是不能分的。一個(gè)人聽(tīng)的過(guò)程實(shí)際是另一個(gè)人說(shuō)的過(guò)程。如果有條件的話(huà)，最好能把自學(xué)的伙伴組織起來(lái)，定期開(kāi)展會(huì )話(huà)活動(dòng)，或利用社會(huì )上，公園中提供的"外語(yǔ)之角"等條件，既練了說(shuō)，又練了聽(tīng)，在實(shí)際的語(yǔ)言環(huán)境中練習，才能取得長(cháng)足的進(jìn)步。

　�。常�要有不怕聽(tīng)錯，說(shuō)錯，不斷苦練的精神

　　練習聽(tīng)、說(shuō)的學(xué)習者，特別是成年人，往往必聽(tīng)錯、說(shuō)錯，不敢主支張口練習。然而，語(yǔ)言是一種習慣，沒(méi)有反復的操練和實(shí)踐難以產(chǎn)生熟練的技巧。會(huì )話(huà)重在達意，只要達到交流思想的目的，這種聽(tīng)、說(shuō)實(shí)踐就應該說(shuō)是基本成功的。出了錯，注意總結經(jīng)驗，自學(xué)改正就是了。

　　二.聽(tīng)力訓練的四個(gè)階段

　�、湃腴T(mén)階段

　　這個(gè)階段適合初學(xué)者。在學(xué)完字母及一些簡(jiǎn)單句型和詞匯后即可開(kāi)始。一般可以進(jìn)行三各聽(tīng)力練習：

　�。保┚湫途毩暎� 做這項練習時(shí)，可以把句型、詞匯及語(yǔ)法三項結合起來(lái)。這方面有不少?lài)鴥韧獬霭娴木湫途毩暯炭茣?shū)及錄音帶，如：《英語(yǔ)九百句》（English 900）和《情景對話(huà)》(Situational Dialogues)，鄧炎昌編的《英語(yǔ)會(huì )話(huà)五十題》和鄧榮成編譯的《實(shí)用英語(yǔ)問(wèn)答》等。這些課本編排比較科學(xué)，由淺入深，循序漸進(jìn)，照顧到生活常用詞匯和句型，耐用做到了關(guān)鍵句型反復出現。配合課本錄制的磁帶質(zhì)量也很好，幾乎都包括速度較慢的跟讀和重復練習。

　�。玻�淺顯易懂的英語(yǔ)小故事：聽(tīng)小故事也是這一階段聽(tīng)力訓練的重要步驟。如《羅賓漢的故事》(GRIMM'S TALES),<<伊索寓言>>(AESOP'SFABLES)等。<<新概念英語(yǔ)>>第一二冊等的也可采用。聽(tīng)故事旨在聽(tīng)懂大意,鍛煉把前后內容連貫起來(lái)的能力,而不在于模仿語(yǔ)音,語(yǔ)調和熟記句型。聽(tīng)故事還可以擴大詞匯,把學(xué)到的英語(yǔ)書(shū)面符號同聲音結合起來(lái)。

　�。常┲型怃浿频慕炭茣�(shū)課文:中外出版的一些英語(yǔ)教科書(shū)如:許國璋主編的《英語(yǔ)》統編教材一到四冊，周珊鳳，張祥保主編的《大學(xué)英語(yǔ)》，英國朗曼公司出版的《基礎英語(yǔ)》（ESSENTIAL ENGLISH）及美國麥希爾公司出版的>今日英語(yǔ)>(ENGLISH FOR TODAY)等,內容豐富,課文有相當的長(cháng)度和難度。如果學(xué)習時(shí)配合聽(tīng)課文錄音,或先聽(tīng)后讀或學(xué)了之后再聽(tīng),都可以達到從聲音入手反復熟悉課文的目的,既學(xué)了課文,又練了聽(tīng)力。最后,在入門(mén)階段,盡管掌握的英語(yǔ)不多,還是應該努力把聽(tīng)和說(shuō)結合起來(lái),積極利用學(xué)過(guò)的內容,組織自學(xué)伙伴,開(kāi)展對話(huà)。有條件的話(huà),爭取能聽(tīng)聽(tīng)中外籍人士用英語(yǔ)介紹生活,學(xué)習或英,美情況的小報告,即使興能勉強聽(tīng)懂一部分也應嘗試。

　�、瞥跫夒A段 這一階段仍屬基礎學(xué)習階段。主要任務(wù)是擴大,加深和鞏固入門(mén)階段所學(xué)成果,可以從以下幾方面進(jìn)行訓練習:

　�。保├^續聽(tīng)句型練習和小故事:這一階段要注意通過(guò)時(shí)間較長(cháng),難度較大,語(yǔ)言現象較復雜的聽(tīng)力材料來(lái)繼續解決語(yǔ)音,詞匯和語(yǔ)法這三方面的問(wèn)題。如果仍沿用入門(mén)階段的句型練習材料,就要加大單位時(shí)間聽(tīng)力材料的數量,并爭取在回答或重復時(shí)提高自己的準確度�？傊�,應在材料難度及反應速度方面下功夫。在聽(tīng)小故事方面可聽(tīng)《如此故事》（ＷＨＡＴ Ａ ＳＴＯＲＹ）一類(lèi)的成品錄音帶。其特點(diǎn)是在錄制故事時(shí)，有意識地安排了好幾個(gè)人插話(huà)，提問(wèn)，以中斷某人敘述的方式來(lái)進(jìn)行一些意見(jiàn)交流，這也可算作情景對話(huà)，得同簡(jiǎn)單的問(wèn)答式對話(huà)大不相同，它更接近真實(shí)生活，也更自然。

　�。玻┻x聽(tīng)各種報告錄音，擴大聽(tīng)的內容：為了擴大詞匯，并逐步適應不同口音和年齡的講話(huà)，這一階段可選聽(tīng)一些淺易的英美歷史、地理、風(fēng)俗人情的報告。英美人士訪(fǎng)華印象的講話(huà)也是很好的內容。這些講話(huà)一般以半小時(shí)左右為宜，既增長(cháng)知識又提高聽(tīng)力。

　�。常╅_(kāi)始收聽(tīng)北京電臺對外廣播：電臺的英語(yǔ)涉及政治、經(jīng)濟、文化等各方面內容，語(yǔ)言比較規范，播音員語(yǔ)音、語(yǔ)調又是楷模，因此聽(tīng)英語(yǔ)廣播是學(xué)習英語(yǔ)的極好途徑。北京電臺（Radil Beijing）收聽(tīng)方便,每日內容更新,多數是有關(guān)我國各方面發(fā)展的消息。由于學(xué)習者熟悉這些內容,這就降低了聽(tīng)力難度,所以對聽(tīng)力剛剛入門(mén)的人來(lái)說(shuō)是比較合適的。在這一階段, 聽(tīng)的重點(diǎn)應是北京電臺對外的新聞廣播、國際形勢分析及一些文化評論。聽(tīng)時(shí)要摸索新聞廣播的一般規律，注意培養聽(tīng)新聞的一些基本技巧和方法。如果一開(kāi)始感到困難，可以采取以下兩個(gè)輔助辦法，即在聽(tīng)廣播之前閱讀《北京周報》（BEIJING REVIEW),《中國日報》(CHINA DAILY)或《新華電訊稿》(XIN-HUA NEWS BULLETIN)有關(guān)文章。這樣,在內容和詞匯有一定準備的情況下,聽(tīng)英語(yǔ)廣播就會(huì )容易得多。另外,可以把新聞和評論錄制下來(lái),反復精聽(tīng),逐句推敲。這也是抽調聽(tīng)力的一個(gè)委好訓練方法。在這一階段,仍應進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)配合的群練,做口頭作文,沁報告等等,并開(kāi)展力掃能及的討論。

　�、侵屑夒A段 本階段應從機械訓練轉向實(shí)踐,從課本進(jìn)入社會(huì )。解決聽(tīng)外臺的能力作國這一階段的一項主要任務(wù)�？蛇M(jìn)行以下訓練。

　�。保┞�(tīng)美國之音(VOA)慢速廣播(VOA SPECIAL ENGLISH PROGRAM)或英國廣播公司(BBC)英語(yǔ)廣播(BBC ENGLISH BY RADIO):這兩個(gè)節目速度較慢,在詞匯選擇上也有適當控制,因此作為訓練聽(tīng)外臺的起步練習是很合適的。開(kāi)始時(shí)可根據自己熟悉的工英國或美國音來(lái)選聽(tīng)BBC或VOA,然后逐步向另一臺過(guò)渡。在聽(tīng)這兩種特殊節目毫無(wú)困難之后,就可轉向正常速度的英美電臺廣播。電臺廣播和報刊雜志的內容是緊密聯(lián)系在一起的。因此,在進(jìn)行這一訓練的同時(shí),應閱讀一些英文報刊雜志。

　�。玻┮暵�(tīng)結合,訓練聽(tīng)懂電影,戲劇的能力:看外語(yǔ)電影可以納入這一階段的訓練。聽(tīng)電影,戲劇中的臺詞,實(shí)際是相當難的,作為起步,可以先看一些翻譯成英語(yǔ)的國產(chǎn)電影,如《閃閃的紅星》甚至幻燈片《高玉寶》等。然后選看熟悉的影片，如《列寧在一九一八》，《戰爭下和平》等。最后可嘗試聽(tīng)一些語(yǔ)言規范，內容健康的原版英美電影，如《冰海沉船》《百萬(wàn)英磅》《簡(jiǎn).愛(ài)》《孤星血淚》《霧都孤兒》《紅菱艷》以及中央電視臺的《星期日英語(yǔ)》(ENGLISH ON SUNDAY)節目中經(jīng)常播放的一些英美電影對話(huà),不能要求每句話(huà),每個(gè)字都聽(tīng)懂,應以是否正確把握住了故事情節和重要的細節為標準。

　�。常├^續前兩階段的某些聽(tīng)力訓練:聽(tīng)力訓練是長(cháng)期的,經(jīng)常的任務(wù)因此,各人可以根據自己的薄弱環(huán)節,在向新內容發(fā)展的同時(shí),堅持進(jìn)行某些前兩階段采用過(guò)的聽(tīng)力練習形式,但難度和詞匯量工有所加強,要多聽(tīng)英。美文化和政治經(jīng)濟方面的報告,以及訪(fǎng)華學(xué)者就當今大家感興趣和國際問(wèn)題,青年問(wèn)題等所作的一小時(shí)左右的報告。

　　[4]高級階段 本階段完成后,英語(yǔ)學(xué)習者應達到或者接近英美人的聽(tīng)力水平,并能應付各種情況。

　�。保┰诼�(tīng)外臺方面,要訓練聽(tīng)正常速度節目。要從重點(diǎn)聽(tīng)新聞,轉向多聽(tīng)專(zhuān)欄評論和報道。

　�。玻┰诳赡軛l件下,爭取聽(tīng)使用英語(yǔ)的學(xué)術(shù)討論會(huì ),語(yǔ)言學(xué),文學(xué),歷史,政治經(jīng)濟等問(wèn)題的講座和科普報告,并積極參加報告會(huì )后的討論活動(dòng)。

　�。常┤缬信d趣或需要,可進(jìn)一步訓練聽(tīng)戲劇臺詞和詩(shī)歌朗誦,如莎士比亞,蕭伯納,奧尼爾等名家的戲劇,或英美詩(shī)歌名篇。

　�。矗┚毩暵�(tīng)用英語(yǔ)講授的課程,學(xué)習英語(yǔ)是為了掌握一種語(yǔ)言工具,從而更好地精通自己的專(zhuān)業(yè),因此,在這一聽(tīng)力階段應達到聽(tīng)懂用英語(yǔ)講授的專(zhuān)業(yè)課程或報告,要練習完全用英語(yǔ)進(jìn)行思維,把耳聽(tīng),思考,理解和筆錄完美地用英語(yǔ)統一起來(lái),如果客觀(guān)上沒(méi)有這種聽(tīng)課條件, 大量閱讀專(zhuān)業(yè)資料,聽(tīng)有關(guān)專(zhuān)業(yè)風(fēng)空的英語(yǔ)報告,并積極開(kāi)展英語(yǔ)討論,與同行交換看法等,也或以在很大程度上彌補這方面的不足。