托�？谡Z(yǔ)勇敢說(shuō)出來(lái)

　　托�？谡Z(yǔ)勇敢說(shuō)出來(lái)

　　我們來(lái)談一下托�？荚嚨目谡Z(yǔ)。托�？谡Z(yǔ)在英語(yǔ)考試中歷來(lái)是讓中國考生望而生畏的一個(gè)部分。究其原因，無(wú)非是以下幾點(diǎn)，首先中國學(xué)生缺乏平時(shí)的語(yǔ)言環(huán)境。這個(gè)原因造成許多中國考生出現“中式英語(yǔ)”，這樣的表達往往不符合英語(yǔ)的語(yǔ)言邏輯或是語(yǔ)法規則。其次是心理因素。很多人之所以口語(yǔ)說(shuō)不好，首先是因為自己不敢說(shuō)，不想說(shuō)。

　　大家抱怨說(shuō)：“對著(zhù)計算機說(shuō)，怎么說(shuō)得出來(lái)啊。對著(zhù)人說(shuō)都不敢，何況當著(zhù)大家的面說(shuō)。”其實(shí)很多學(xué)生的發(fā)音不錯，但是卻一直不肯開(kāi)口，最后口語(yǔ)一點(diǎn)提高都沒(méi)有。但是我們說(shuō)一定要敢于開(kāi)口，這是最基本的要求。如果連說(shuō)都不敢說(shuō)，何以談備考托�？谡Z(yǔ)，更別談提高了。

　　對于這個(gè)托福問(wèn)題，考生應該做的是：先自言自語(yǔ)。說(shuō)自己的話(huà)，讓別人笑去吧!這里的“說(shuō)”也要有重點(diǎn)，這個(gè)階段的重點(diǎn)是要糾正發(fā)音。常見(jiàn)的如th的發(fā)音，thanks和speed……之類(lèi)。要是覺(jué)得自己發(fā)音比較好，但是苦于尋求充實(shí)話(huà)題內容方法的同學(xué)，可以找出托福聽(tīng)力和托�？谡Z(yǔ)的原文來(lái)閱讀。其中既有Conversation又有Lecture，非常真實(shí)地模擬了考試題型。

　　托�？谡Z(yǔ)準備工作很重要

　　當然最重要的就是托�？谡Z(yǔ)準備工作了。試想，在托�？荚囍�，僅有15至30秒的準備時(shí)間內，流利答題，內容充實(shí)，從而拿到高分，沒(méi)有一定的準備基本是不可能的(當然不包括有些在美國生活過(guò)的考生，他們在這樣的語(yǔ)言環(huán)境中成長(cháng)，自然有很多優(yōu)勢)。那么，是不是要因為一個(gè)小小的口語(yǔ)考試就放棄期待已久的留學(xué)夢(mèng)呢?當然不是!既然我們不能依賴(lài)于現場(chǎng)發(fā)揮，那么就要通過(guò)平時(shí)準備來(lái)降低現場(chǎng)快速反應的高難度要求。準備工作，就是積累素材和鍛煉反應速度。這是基礎，是決定你流利程度和語(yǔ)言使用的關(guān)鍵，也是你拿高分的關(guān)鍵。我們可以多讀些好文章，建議讀ETS給的Sample Answer。這個(gè)對于口語(yǔ)所有題型的幫助是最直接的，但是材料有限。那么，針對校園類(lèi)的話(huà)題可以多借鑒一下聽(tīng)力中Conversation對于問(wèn)題的解決給出意見(jiàn)的句子。把好詞好句儲藏起來(lái)備用，取其精華，去其糟粕。對于開(kāi)放性的獨立口語(yǔ)題，要注重練習。因為我們說(shuō)，考題還是有一定的重復幾率的�？荚嚨念}型也相對固定，我們要利用這兩點(diǎn)來(lái)增加得高分的可能性。

　　托�？谡Z(yǔ)準備階段的最后一個(gè)部分，當然就是實(shí)戰演練。消除了心理的陰影，也積累了一定的素材和總結出了自己的常規答題思路，這個(gè)時(shí)候就要通過(guò)實(shí)踐來(lái)出真知了。這里要重點(diǎn)強調的是，建議考生將自己說(shuō)的話(huà)錄下來(lái)并做總結和分析，這樣才能夠認識到自己口語(yǔ)的不足。