美國理工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)介紹：通信工程專(zhuān)業(yè)

　　美國的簽證政策以及美國名校優(yōu)勢課程的設置，成為吸引中國學(xué)生，尤其是理工科的學(xué)生去美國留學(xué)深造的重要原因之一。選擇美國研究生專(zhuān)業(yè)除了看是否符合學(xué)生的興趣愛(ài)好外，還要考慮將來(lái)的就業(yè)問(wèn)題。本文為大家全面介紹美國理工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)之通信工程專(zhuān)業(yè)。

　　美國理工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)之通信工程專(zhuān)業(yè)

　　通信工程專(zhuān)業(yè)主要為研究信號的產(chǎn)生、信息的傳輸、交換和處理，以及在計算機通信、數字通信、衛星通信、光纖通信、蜂窩通信、個(gè)人通信、平流層通信、多媒體技術(shù)、信息高速公路、數字程控交換等方面的理論和工程應用問(wèn)題。隨著(zhù)19世紀美國人發(fā)明電報之日起，現代通信技術(shù)就已經(jīng)產(chǎn)生。為了適應日益發(fā)展的技術(shù)需要，通信工程專(zhuān)業(yè)成為了美國大學(xué)教育中的一門(mén)學(xué)科，并隨著(zhù)現代技術(shù)水平的不斷提高而得到迅速發(fā)展。

　　美國理工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)之通信工程專(zhuān)業(yè)知識結構

　　本專(zhuān)業(yè)的主干學(xué)科是信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)。系統地學(xué)習數理基礎知識、英語(yǔ)、計算機系列課程、模擬與數字電路系列課程，同時(shí)學(xué)習信號與系統、數字信號處理、電磁場(chǎng)與電磁波、通信原理等專(zhuān)業(yè)基礎課。同時(shí)，還開(kāi)設信號與系統、數字信號處理、電磁場(chǎng)與電磁波、通信原理等專(zhuān)業(yè)基礎課。

　　美國理工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)之通信工程專(zhuān)業(yè)方向

　�。�1）通信網(wǎng)與交換

　�。�2）光纖通信

　�。�3）無(wú)線(xiàn)通信

　�。�4）信息處理與多媒體技術(shù)

　　學(xué)生可以在全面學(xué)習通信工程主要專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，在某一個(gè)專(zhuān)業(yè)方向上學(xué)有所長(cháng)。在教學(xué)中注意學(xué)生能力的培養和綜合素質(zhì)的提高，力圖體現“加強基礎、拓寬專(zhuān)業(yè)、重視實(shí)踐、培養能力、激勵創(chuàng )新、發(fā)展個(gè)性、講究綜合、提高素質(zhì)”的教育思想。教學(xué)計劃中設有社科、管理、經(jīng)濟、人文課程和多種實(shí)驗課程，設置計算機實(shí)習、電路綜合實(shí)驗、生產(chǎn)實(shí)習、課程設計、畢業(yè)設計等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。

　　美國理工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)之通信工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

　　畢業(yè)后可從事無(wú)線(xiàn)通信、電視、大規模集成電路、智能儀器及應用電子技術(shù)領(lǐng)域的研究，設計和通信工程的研究、設計、技術(shù)引進(jìn)和技術(shù)開(kāi)發(fā)工作。近年來(lái)的畢業(yè)生集中在通信系統、高科技開(kāi)發(fā)公司、科研院所、設計單位、金融系統、民航、鐵路及政府和大專(zhuān)院校等。

　　本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生作為科學(xué)研究、工程設計、設備制造和網(wǎng)絡(luò )運營(yíng)方面的高級工程技術(shù)人才，活躍在通信網(wǎng)與交換、光纖通信、無(wú)線(xiàn)通信、信息處理與多媒體通信等多個(gè)層面和領(lǐng)域中，從事通信設備、系統和網(wǎng)絡(luò )的研究、設計、開(kāi)發(fā)、運營(yíng)和技術(shù)管理，是國內信息通信行業(yè)的骨干力量，同時(shí)也遍布在合資企業(yè)和國外企業(yè)。