大二學(xué)生休學(xué)創(chuàng )業(yè)當老板 管理3個(gè)子公司

辦公室里的揚成興

　　大學(xué)生休學(xué)創(chuàng )業(yè)，重慶電子工程職業(yè)學(xué)院24歲的學(xué)生楊成興已提前邁出了這一步。如今，他既是一名在讀學(xué)生，也是重慶興狼科技有限公司的老板。

　　大二學(xué)生休學(xué)去創(chuàng )業(yè)

　　楊成興昨日告訴記者，2011年9月，從小愛(ài)好發(fā)明創(chuàng )造的他進(jìn)入重慶電子工程職業(yè)學(xué)院機電專(zhuān)業(yè)學(xué)習。沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，小楊對整天坐在教室里聽(tīng)老師講知識，沒(méi)了學(xué)習心思。

　　“比起單純的知識來(lái)，我更想了解實(shí)際用途，這不是我想要的知識。”楊成興說(shuō)，一年后，他決定休學(xué)，把更多精力投入到實(shí)際發(fā)明中，并把發(fā)明變成產(chǎn)品來(lái)賺錢(qián)。2012年6月，在學(xué)校創(chuàng )業(yè)園內，楊成興申請貸款注冊成立了重慶興狼科技有限公司，主要經(jīng)營(yíng)盆栽有土栽培。員工和同事也多是志同道合的創(chuàng )業(yè)大學(xué)生。

　　如今管理3個(gè)子公司

　　“他的經(jīng)商意識很強，考慮到他確實(shí)在創(chuàng )業(yè)上有自己的特長(cháng)，浪費了可惜，我們便同意了他的申請。”該校招生就業(yè)處處長(cháng)唐艷輝說(shuō)，楊成興最初申請休學(xué)創(chuàng )業(yè)時(shí)，學(xué)校也曾有所顧慮，由于楊成興有發(fā)明創(chuàng )造特長(cháng)，所以當他休學(xué)從事發(fā)明創(chuàng )業(yè)時(shí)，學(xué)校在機器、設備、場(chǎng)地上都給予了支持。

　　小楊說(shuō)，通過(guò)打拼，他結識了某知名企業(yè)負責人，對方也姓楊，和自己有類(lèi)似的休學(xué)創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷，兩人很投緣，相約整合發(fā)展。如今，新公司已實(shí)現盈利，計劃明年的銷(xiāo)售額超過(guò)600萬(wàn)元。

　　“他們有渠道，我們有人才有資源。”楊成興說(shuō)，如今，24歲的他跟一群企業(yè)家抱團成立了一家集團公司，自己負責管理其中的3個(gè)子公司，長(cháng)期在全國各地談業(yè)務(wù)。楊成興昨天告訴記者，他目前正在負責成都子公司的科研工作。

　　不擔心是否能夠畢業(yè)

　　“我不需要找工作，也就沒(méi)那么多顧慮。”說(shuō)到自己休學(xué)創(chuàng )業(yè)，楊成興坦言，創(chuàng )業(yè)是自己興趣所在，平時(shí)的主要精力都花在了創(chuàng )業(yè)上，不擔心自己是否能夠畢業(yè)。

　　對于允許大學(xué)生休學(xué)創(chuàng )業(yè)，作為過(guò)來(lái)人，楊成興還給出了自己的建議：學(xué)校一定要在學(xué)生創(chuàng )業(yè)質(zhì)量及輔導上把好關(guān)，做好前期中期的引導工作；不能盲目允許學(xué)生去創(chuàng )業(yè)。

　　調查

　　四成多網(wǎng)友愿選擇休學(xué)去創(chuàng )業(yè)

　　教育部前日下發(fā)通知，要求高校要建立彈性學(xué)制，允許在校大學(xué)生休學(xué)創(chuàng )業(yè)。這項新舉措將給在校大學(xué)生帶來(lái)哪些變化？大學(xué)生們是怎么看待的呢？昨天，記者對此進(jìn)行了采訪(fǎng)。