上海高考英語(yǔ)一年兩考 如何選擇大有學(xué)問(wèn)

　　一年兩考，考生可自行選擇參加一場(chǎng)還是兩場(chǎng)考試，選擇成績(jì)較好的那次計入高考總分；在筆試和聽(tīng)力的基礎上，首次引入口語(yǔ)測試并計入總分。上海高考新方案公布以來(lái)，外語(yǔ)考試發(fā)生的變化，受到師生和家長(cháng)關(guān)注。

　　口語(yǔ)考試來(lái)了，該如何應對?兩場(chǎng)考試，該如何明智選擇?上海師范大學(xué)基礎教育中心和外語(yǔ)學(xué)院日前邀請本市部分一線(xiàn)教師和專(zhuān)家圍繞“基于高考改革的高中外語(yǔ)教學(xué)研討會(huì )”舉行座談。

　　全員選考兩次

　　還須認清要求

　　新高考方案公布后，市二中學(xué)在高一年級做了一次調查，校長(cháng)王民政坦言，同學(xué)們感到比較迷茫。調查結果發(fā)現，100%的學(xué)生全部選擇了參加兩次外語(yǔ)考試。大部分同學(xué)的計劃是—在第一次考試前完成一輪復習，然后參加考試作為練兵，第二次考試再沖刺;只有不到1/3的同學(xué)認為第一次會(huì )全力以赴，爭取考出佳績(jì)，可以為復習其他學(xué)科騰出精力，但第二次考試機會(huì )也肯定不會(huì )放棄。

　　徐匯區教師進(jìn)修學(xué)院英語(yǔ)教研員孟莎說(shuō)，高考命題的細小變化，都可能引來(lái)課堂的連鎖反應。以前，為了應對語(yǔ)法選擇題，一些學(xué)校采用了重復機械化訓練方法，有學(xué)生笑言，“不看題目都能選擇答案”。去年開(kāi)始，高考試卷取消了單純的語(yǔ)法選擇題，而將這一部分內容融入閱讀理解中，課堂上的機械化操練少了，真正用于閱讀和表達的時(shí)間增加了。她希望，高考改革能真正引導師生擺脫功利，掌握語(yǔ)言能力。

　　特級教師、市英語(yǔ)名師基地主持人何亞男認為，選擇次數和機會(huì )增加了，將來(lái)高校對學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)要求也不同，對學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)提出了多元化多層次的要求。如何遵循語(yǔ)言學(xué)習規律，“以不變應萬(wàn)變”是值得每個(gè)學(xué)校思考的問(wèn)題。

　　提高口語(yǔ)能力

　　啟發(fā)主動(dòng)學(xué)習

　　“提高外語(yǔ)能力，大量的輸入和一定量的輸出必不可少。”特級教師、七寶中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科組組長(cháng)施國華強調。按照本市高中課程標準，高中生三年的聽(tīng)說(shuō)量不少于90小時(shí)，閱讀量不少于25萬(wàn)個(gè)單詞。為了實(shí)現這一目標，七寶中學(xué)通過(guò)英語(yǔ)報刊閱讀教學(xué)，要求每個(gè)學(xué)生每星期至少看5篇英語(yǔ)短文。此外，高中三年，每個(gè)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習方面將獲得四次體驗：一次公共演講、一次自編自導的戲劇表演、一次小組討論、一次英語(yǔ)辯論賽。每次公共演講前，學(xué)生會(huì )拿到6個(gè)題目，例如，以老師、校長(cháng)、家長(cháng)等不同身份，準備一次開(kāi)學(xué)演講。正式演講前從6個(gè)題目中抽取一個(gè)。“為了校內一節課的時(shí)間，校外可能要準備一個(gè)月。”施國華說(shuō)，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，才能激發(fā)他學(xué)好外語(yǔ)的熱情。

　　青浦區教師進(jìn)修學(xué)院英語(yǔ)教研員郝民坦言，口語(yǔ)是郊區學(xué)生軟肋，老師們也期待，本市可以組織專(zhuān)家編寫(xiě)更多教學(xué)參考資料，幫助老師們更科學(xué)高效進(jìn)行口語(yǔ)教學(xué)，提升學(xué)生表達能力。