部分大學(xué)生就業(yè)呈“倒金字塔” 學(xué)歷越高越慌

　　用人單位招聘觀(guān)念由以往“重學(xué)歷”到“重實(shí)用”“重穩定”的轉變也是促成就業(yè)率與學(xué)歷“倒金字塔”現象出現的重要因素

　　近年來(lái)，高校畢業(yè)生總量持續高位運行，《瞭望》新聞周刊記者調研發(fā)現，部分地區大學(xué)生就業(yè)呈現“倒金字塔”現象—學(xué)歷越高，就業(yè)率越低。業(yè)內人士認為，就業(yè)供求結構失衡、畢業(yè)生擇業(yè)心理預期不同、企業(yè)招聘趨于理性化成為助推這一現象的主要因素。亟需高校合理優(yōu)化專(zhuān)業(yè)配置，進(jìn)一步深化應用型技能教育改革，積極推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)指導以破解難題。

　　學(xué)歷越高就業(yè)越“慌”

　　江西省高校畢業(yè)生就業(yè)狀況監測系統的數據顯示，截至2014年7月1日，全省高校博士畢業(yè)生簽約率為73%，碩士為69.5%，本科為80%，專(zhuān)科為83%。整體呈現出學(xué)歷越高，就業(yè)率越低的“倒金字塔”態(tài)勢。

　　部分省市數據表明，這一現象近年來(lái)已在不少地區出現。浙江省人力資源和社會(huì )保障廳2013年7月發(fā)布的數據顯示，截至當年6月底，浙江省高校畢業(yè)生初次就業(yè)率為78%，其中研究生和本科生簽約率低于70%，而專(zhuān)科(高職)畢業(yè)生高達89%；2013年吉林省普通高校畢業(yè)生總體初次就業(yè)率為：研究生75%，本科生83%，高職高專(zhuān)生84%；江蘇省教育廳2012年9月公布數據顯示，截至當年8月31日，全省研究生就業(yè)率為81%，本科生為89%，專(zhuān)科生為92%。

　　本刊記者在一些地方實(shí)地采訪(fǎng)了解到，學(xué)歷越高，擔心畢業(yè)即失業(yè)的情緒越濃，抱怨工作不如大專(zhuān)、高職好找的現象不少。

　　江西師范大學(xué)2014屆外國語(yǔ)學(xué)院翻譯專(zhuān)業(yè)碩士研究生于樂(lè )笑稱(chēng)自己成了“擇業(yè)困難戶(hù)”。他告訴本刊記者，日前應聘的英語(yǔ)培訓機構教師崗位中，本科生擁有“專(zhuān)八”資格證書(shū)的，其競爭力與研究生基本相同。而研究生學(xué)歷對一般企業(yè)而言并沒(méi)有絕對優(yōu)勢。

　　于樂(lè )說(shuō)：“通過(guò)本科與研究生畢業(yè)時(shí)期的擇業(yè)經(jīng)歷對比，我切實(shí)感覺(jué)一些企業(yè)反而更傾向于招收本科畢業(yè)生。不少企業(yè)從職位需求角度認為本科生已經(jīng)能滿(mǎn)足崗位本身的要求，而學(xué)歷越高，招工成本越高。”

　　現在北京一家證券公司工作的南昌大學(xué)新聞學(xué)院研究生潘丹告訴本刊記者：“我去年9月就加入了求職大軍，所幸工作還算理想。同班同學(xué)起步稍晚的話(huà)，現在依然未就業(yè)的也有不少�，F在單位研究生月薪4000元。”

　　與潘丹的同學(xué)相比，南昌大學(xué)共青校區畢業(yè)生李奕顯得很幸運，專(zhuān)科學(xué)歷的她一畢業(yè)就簽約了東芝電梯江西分公司從事銷(xiāo)售工作。李奕告訴本刊記者，由于學(xué)歷限制，擇業(yè)時(shí)不會(huì )“挑三揀四”，覺(jué)得能找到一份工作便十分滿(mǎn)足，同班同學(xué)也基本都找到了工作。

　　江西省人力資源和社會(huì )保障廳人才流動(dòng)中心招聘服務(wù)部部長(cháng)廖明波告訴本刊記者，目前就業(yè)供需結構性矛盾較為突出，大學(xué)畢業(yè)生過(guò)剩與缺工嚴重兩極分化持續升級，造成了“就業(yè)慌”與“用工荒”并存的窘境。本刊記者在江西省進(jìn)賢縣海西輕紡工業(yè)園采訪(fǎng)了解到，不少招聘大專(zhuān)甚至職業(yè)中專(zhuān)生的熟練技術(shù)工種月薪高達6000元，并長(cháng)期招工。

　　多因素致“倒金字塔”成勢

　　受訪(fǎng)人士普遍認為，高校畢業(yè)生就業(yè)率與學(xué)歷呈“倒金字塔”現象與諸多因素有關(guān)。

　　“高校畢業(yè)生就業(yè)困境體現為就業(yè)結構性矛盾依舊突出。”江西環(huán)境工程學(xué)院招生就業(yè)處處長(cháng)鐘曉紅分析認為，“中國制造(MadeinChina)”體現中國制造業(yè)的全球性地位，也反映出我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展現狀決定了對技能型人才巨大的需求量，就業(yè)率與學(xué)歷呈“倒金字塔”現象在一定程度上印證了這一點(diǎn)。

　　鐘曉紅說(shuō)，專(zhuān)科、高職院校注重教育過(guò)程中理論和實(shí)訓的結合，為企業(yè)輸送“適銷(xiāo)對路”的技能型人才，就業(yè)渠道相對暢通；本科教育更側重綜合素質(zhì)，著(zhù)力為就業(yè)市場(chǎng)輸送通用型人才；研究生階段則注重專(zhuān)業(yè)性研究，針對應用能力的培養相對缺失。

　　畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)也是影響就業(yè)行為的主因。鐘曉紅分析說(shuō)，畢業(yè)生學(xué)歷層次越高，越在意投資與回報的比重，選擇工作的眼界就越高。這種心態(tài)表現為更加追求薪資與社會(huì )地位層面的滿(mǎn)足，造成部分畢業(yè)生延遲就業(yè)。廖明波也認為，招工難、就業(yè)難、穩工難的結構性矛盾不可避免，并將長(cháng)期存在。

　　采訪(fǎng)中，一些大學(xué)生反映，受全球經(jīng)濟環(huán)境影響，國內大型企業(yè)招聘需求明顯下降，而中小企業(yè)高精尖技術(shù)崗位偏少，銷(xiāo)售、基層管理等通用類(lèi)崗位偏多，用人單位推出的崗位質(zhì)量不高、規模不大、待遇偏低、壓力較大的情況普遍，大學(xué)生們就業(yè)主動(dòng)性和穩定性都有所下降。

　　用人單位招聘觀(guān)念由以往“重學(xué)歷”到“重實(shí)用”“重穩定”的轉變也是促成就業(yè)率與學(xué)歷“倒金字塔”現象出現的重要因素。百度江西人力資源部相關(guān)負責人告訴本刊記者，如今用人單位的招聘觀(guān)念也在不斷革新，除特殊行業(yè)需求之外，用人單位在招聘高校畢業(yè)生時(shí)不再一味追求高學(xué)歷，而是更加注重畢業(yè)生的實(shí)踐能力和穩定性，導致部分用人單位因顧慮人才流失反而更愿意招收本科畢業(yè)生。

　　江西青松沃德生物識別技術(shù)有限公司人力資源經(jīng)理談紅云說(shuō)，“學(xué)歷”曾是企業(yè)招聘的核心標準，多年前專(zhuān)科、高職等學(xué)歷相對較低的畢業(yè)生就業(yè)較為艱難。“現在，就我單位而言，如果給我研究生、本科生、專(zhuān)科生三個(gè)選項，我會(huì )選擇招收專(zhuān)科生，他們具備一定的理論基礎，經(jīng)過(guò)企業(yè)現場(chǎng)指導與培訓很快就能上崗。”

　　談紅云坦言，實(shí)踐經(jīng)驗與溝通協(xié)調能力等往往比單純的高學(xué)歷重要得多，若一味選擇高學(xué)歷人才，容易大材小用。此外，企業(yè)還需考慮用人成本、人才穩定性等多方面因素。“學(xué)歷越高，往往跳槽的可能性更大。這會(huì )給企業(yè)發(fā)展增加成本和風(fēng)險。”

　　一些企業(yè)甚至為了解決實(shí)用型人才短缺情況采取定向“合作委培”方式。在撫州市崇仁縣，當地結合變電設備產(chǎn)業(yè)集群的需求，在縣職業(yè)教育中心重點(diǎn)開(kāi)設機電專(zhuān)業(yè)，為園區輸送了上千名專(zhuān)業(yè)技術(shù)工人。

　　今年初，撫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院與江鈴底盤(pán)股份有限公司校企合作設立的“江鈴班”正式簽約，合作方式分為兩部分：一是撫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的應屆畢業(yè)生提前一年到江鈴底盤(pán)公司進(jìn)行畢業(yè)帶薪實(shí)習；二是2014年秋季招生開(kāi)始，由江鈴底盤(pán)公司出資，委托撫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為“江鈴班”招收、培養100名大中專(zhuān)學(xué)生。

　　多角度引導就業(yè)

　　如今，一些沒(méi)有完成義務(wù)教育的孩子也能在社會(huì )上立足，有的甚至發(fā)展得不錯；相比之下，讀了大學(xué)卻未必能找到一份適合自己的工作，這一現象給農村群眾一種錯覺(jué)，“讀書(shū)無(wú)用論”思想有所抬頭，甚或導致一些農村地區義務(wù)教育輟學(xué)率出現反彈。這不僅直接阻礙九年義務(wù)教育的實(shí)施，也增加了社會(huì )的不安定因素。

　　受訪(fǎng)人士認為，應警惕就業(yè)率與學(xué)歷成“倒金字塔”的態(tài)勢擴大，扭轉高校畢業(yè)生就業(yè)“逆差”。推進(jìn)高學(xué)歷人才實(shí)現高質(zhì)量就業(yè)，是保障社會(huì )穩定，提高國民素質(zhì)的必由之路。

　　業(yè)內人士認為，要打破就業(yè)率與學(xué)歷成“反比”困境，宜多方面多角度著(zhù)手。

　　第一，高校要深入推進(jìn)體制機制改革，合理優(yōu)化專(zhuān)業(yè)配置。我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式下的就業(yè)環(huán)境，決定用工需求缺口主要出現在制造業(yè)、農業(yè)等應用技術(shù)型產(chǎn)業(yè)和現代服務(wù)業(yè)。然而本科以上普通高等教育重理論、輕實(shí)踐的現象依然突出。外加部分院校專(zhuān)業(yè)的盲目擴招，導致綜合管理類(lèi)生源飽和而市場(chǎng)所需技術(shù)技能人才供給不足的矛盾加劇。

　　華東交通大學(xué)招生就業(yè)處處長(cháng)趙敏表示，高等院校的專(zhuān)業(yè)設置具有歷史傳承性，學(xué)歷層次和學(xué)科專(zhuān)業(yè)結構調整相對滯后。在專(zhuān)業(yè)設置上，應根據學(xué)校屬性突出其優(yōu)勢特色，并適當融合其他專(zhuān)業(yè)進(jìn)行綜合配置。同時(shí)，嚴格控制熱門(mén)專(zhuān)業(yè)盲目擴招引起就業(yè)市場(chǎng)供大于求的現象。

　　第二，大學(xué)生的應用型技能教育宜全面鋪開(kāi)。在學(xué)制設置上，應延長(cháng)應用型技能實(shí)訓時(shí)間，使畢業(yè)生在畢業(yè)之前具備相應的社會(huì )實(shí)踐能力，以應對崗位需求。部分高校先行先試，組織開(kāi)展“實(shí)習招聘會(huì )”，提前與用人單位銜接，為大學(xué)生積累工作經(jīng)驗、選擇職業(yè)發(fā)展方向提供有利平臺，這類(lèi)經(jīng)驗值得在各高校廣泛推廣。

　　第三，加強大學(xué)生就業(yè)指導，積極推進(jìn)全程化職業(yè)發(fā)展教育，引導學(xué)生提前思考就業(yè)問(wèn)題，明確就業(yè)意向，調整心理預期，理性選擇職業(yè)。江西財經(jīng)大學(xué)招生就業(yè)處副處長(cháng)王玉杰說(shuō)：“大學(xué)生就業(yè)工作不是應屆畢業(yè)生專(zhuān)屬，僅臨近畢業(yè)的最后一年進(jìn)行擇業(yè)規劃遠遠不夠。12年的基礎教育決定學(xué)生能考上什么樣的大學(xué)，而沒(méi)有引導學(xué)生的人生規劃，因此當學(xué)生步入大學(xué)校門(mén)時(shí)就應開(kāi)始引導他們考慮職業(yè)發(fā)展問(wèn)題。”

　　第四，加強畢業(yè)生的創(chuàng )業(yè)教育。江西省人力資源和社會(huì )保障廳有關(guān)人士表示，各高校應充分利用自身的知名度、專(zhuān)業(yè)和行業(yè)優(yōu)勢，充分利用校友、行業(yè)資源，加強政府、企業(yè)和學(xué)校的對接，以獨特優(yōu)勢為畢業(yè)生搭建創(chuàng )業(yè)平臺，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。

　　日前，江西省人力資源社會(huì )保障、財政、人行等部門(mén)聯(lián)合出臺了小額貸款支持高校畢業(yè)創(chuàng )業(yè)政策。同時(shí)，江西省繼續開(kāi)展“創(chuàng )業(yè)示范課進(jìn)校園”活動(dòng)，對高校創(chuàng )業(yè)教育隊伍開(kāi)展職業(yè)指導師培訓，舉辦全省性大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng )業(yè)大賽等活動(dòng)，營(yíng)造良好的創(chuàng )業(yè)教育氛圍。

　　第五，畢業(yè)生應合理調整擇業(yè)心態(tài)。受全球經(jīng)濟復蘇緩慢影響，國內大型企業(yè)招聘需求明顯下降。畢業(yè)生認為大多崗位質(zhì)量不高，就業(yè)主動(dòng)性下降，就業(yè)穩定性有所下滑。廖明波建議，畢業(yè)生應擺正心態(tài)，看重職業(yè)生涯發(fā)展規劃的決定作用，以平常心沉靜面對嚴峻的就業(yè)形勢。