北大校長(cháng)開(kāi)學(xué)典禮八字送新生 反駁大學(xué)無(wú)用說(shuō)

北大校長(cháng)王恩哥

　　親愛(ài)的同學(xué)們，上午好！

　　今天是你們人生中最重要的時(shí)刻之一。各位新同學(xué)從五洲四海匯聚到這里，與未名湖、博雅塔結緣，為古老的燕園注入了新的活力，這既是同學(xué)們人生新的起點(diǎn)，也是北大116年校史上嶄新的一頁(yè)。作為校長(cháng)和老師，看到大家一張張鮮活的面孔，我由衷感受到“得天下英才而育之”的快樂(lè )。在此，我代表北京大學(xué)全體師生員工，祝賀同學(xué)們，歡迎同學(xué)們！

　　各位新同學(xué)，我們身處的這個(gè)園子，被幾代中國知識分子視為精神的家園，甚至被稱(chēng)為“圣地”。從今以后，你們將無(wú)數次地聽(tīng)到這些口號的召喚：“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，“勤奮、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新”，“思想自由，兼容并包”。它們絕不是一些空洞的口號，而是116年來(lái)一代又一代北大人實(shí)實(shí)在在的人生實(shí)踐。北大是一部厚重的書(shū)。無(wú)論初入燕園還是已經(jīng)在這里磨礪過(guò)幾年，同學(xué)們都應該讀一讀我們的校史，了解自己所在院系和學(xué)科的歷史，認真思考我們的前輩所走過(guò)的道路。所謂“守正”，就是要銘記歷史、堅守傳統，始終捍衛我們北大的精神�；仡櫄v史，不僅僅是為了緬懷過(guò)往，更是為了開(kāi)拓未來(lái)。從今天起，百年北大所形成的光榮傳統和優(yōu)良學(xué)風(fēng)將在你們身上傳承下去，并被賦予新的內涵。

　　北大是各位同學(xué)曾經(jīng)的夢(mèng)想。來(lái)到這里，你們又站在了一個(gè)實(shí)現更大夢(mèng)想的起點(diǎn)上。進(jìn)入北大，意味著(zhù)進(jìn)入了一個(gè)更寬廣的舞臺，從這里眺望世界，會(huì )讓你豁然開(kāi)朗。這里的機會(huì )很多，資源也很多，再加上北大崇尚自由、張揚個(gè)性的傳統是如此深厚，有時(shí)難免會(huì )讓人目迷五色、眼花繚亂。這是北大的優(yōu)勢所在，也可能給你們帶來(lái)許多“幸福的煩惱”，因為你將不得不面對各種各樣的選擇。比如，該選什么課？那么多的名師，誰(shuí)的課都舍不得放棄，可時(shí)間又是有限的；該參加什么社團？“百團大戰”真是讓人興奮，可哪個(gè)社團才是最適合自己的？晚上是到圖書(shū)館自習，還是去百年講堂看精彩的演出？暑假是學(xué)外語(yǔ)、做科研還是出國交流？將來(lái)畢業(yè)的時(shí)候還必須考慮人生的大方向，是治學(xué)、從政還是經(jīng)商？是留在讓人又愛(ài)又累的北京，還是扎根基層、報效家鄉？而在我們這個(gè)象牙塔之外的世界，變化就更快了，人們的價(jià)值取向越來(lái)越多元，各種思潮激蕩碰撞，每個(gè)人都會(huì )遇到困惑、煩惱，會(huì )受到誘惑，也遭遇挫折。大家都在問(wèn)，路在何方？

　　當你四顧茫然時(shí)，請不要急躁，路永遠都在自己的腳下。對于很多年輕的北大人來(lái)說(shuō)，缺少的往往不是雄心壯志，而是“守正篤實(shí)，久久為功”的精神。在今天這堂開(kāi)學(xué)第一課上，我想送給各位新同學(xué)的，也正是這八個(gè)字。

　　守正，就要有主心骨。做人不能沒(méi)有主心骨。沒(méi)有挺拔的脊梁，再光鮮亮麗的外表也只是浮華，一個(gè)人沒(méi)有精氣神，沒(méi)有積極向上的價(jià)值觀(guān)，這個(gè)人是立不起來(lái)的。1919年7月，北大教授胡適在“少年中國學(xué)會(huì )”演講時(shí)，提到三種人生觀(guān)是“少年中國”的“仇敵”：“第一種是醉生夢(mèng)死的無(wú)意識生活，第二種是退縮的人生觀(guān)，第三種是野心的投機主義。”雖然時(shí)代已經(jīng)改變，但這三種錯誤的人生觀(guān)并沒(méi)有完全失去市場(chǎng)，仍然值得我們警惕。希望同學(xué)們把人生的扣子從一開(kāi)始就扣好，傳承和發(fā)揚北大精神，積攢和激發(fā)正能量，鑄就守正、剛毅的主心骨，再來(lái)觀(guān)察社會(huì )萬(wàn)象、制訂人生規劃，那時(shí)對一切疑惑和彷徨就會(huì )洞若觀(guān)火、清澈明了，也自然能作出正確的判斷和選擇。

　　篤實(shí)，就是要腳踏實(shí)地，埋頭苦干。不同的人生階段，有不同的主題�，F在同學(xué)們來(lái)到北大，未來(lái)幾年的主題毫無(wú)疑問(wèn)應當是“求學(xué)”，研究學(xué)問(wèn)最要緊的是踏實(shí)、勤奮，是老老實(shí)實(shí)、一絲不茍的態(tài)度和苦學(xué)、苦干、苦熬的工夫。蔡元培先生1917年就任北大校長(cháng)時(shí)說(shuō)：“大學(xué)者，研究高深學(xué)問(wèn)者也。”他希望同學(xué)們“抱定宗旨，為求學(xué)而來(lái)”。今天的北大，學(xué)科齊全，大師云集，文理醫工交融并蓄，學(xué)術(shù)資源得天獨厚。大學(xué)階段是學(xué)習的黃金時(shí)期，請同學(xué)們務(wù)必珍惜。北大提倡博雅教育，希望同學(xué)們不要囿于一隅，處理好“專(zhuān)”與“博”的關(guān)系，抓住可以利用的時(shí)間廣泛涉獵，研習古今中外的經(jīng)典。未來(lái)幾年是大家打基礎的階段，既是打學(xué)問(wèn)的基礎，也是打人生的基礎，這個(gè)基礎要寬一點(diǎn)、厚一點(diǎn)、深一點(diǎn)才好。比如，近年來(lái)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了“才齋講堂”，邀請各學(xué)科的名師大家舉辦講座，就是希望幫助同學(xué)們打開(kāi)視野，促進(jìn)學(xué)科之間的交叉研究。

　　有的同學(xué)說(shuō)，北大重視基礎學(xué)科，強調基本功的訓練，這固然是好，可在將來(lái)就業(yè)的時(shí)候用處恐怕不大。其實(shí)，看似“沒(méi)用”的知識可能是最“有用”的，基礎扎實(shí)、博采眾長(cháng)的人才有無(wú)窮的后勁。前不久，有一篇文章在微信朋友圈里很火，題目叫《一只海綿的自我修養》。作者是我校數學(xué)學(xué)院的畢業(yè)生，經(jīng)過(guò)十年數學(xué)競賽訓練和四年數院學(xué)習的她，畢業(yè)之后直接選擇了就業(yè)，她喜歡文化創(chuàng )意，所以到了一家著(zhù)名的國際廣告公司工作。不到一年，她成為同批入職的同事中第一個(gè)升職的。這個(gè)“跨界”的過(guò)程當然不是一帆風(fēng)順的，文章中說(shuō)“我不是沒(méi)有質(zhì)疑過(guò)自己，但意志力無(wú)非就是兩件事：別回頭，別低頭。應該做一只小海綿，別管自己有理沒(méi)理，你就去吸收，吸進(jìn)去，不好的吐出來(lái)，吸進(jìn)去，再吐出來(lái)。”在經(jīng)常被問(wèn)到“學(xué)數學(xué)對工作有什么用”時(shí)，作者以實(shí)際經(jīng)歷告訴師弟師妹——“凡有所學(xué)，皆成性格”。

　　讀到這名畢業(yè)生初入職場(chǎng)的心得感悟，我很感動(dòng)，也很欣慰。北大培養人才，重在“道”而不在“術(shù)”，重在“打通”而不在“隔斷”，這就是博雅教育的精髓。同時(shí)，這位校友的故事也說(shuō)明，人生選擇題的答案不是唯一的，只要堅信自己的選擇，篤實(shí)、苦干，條條大路都能通向羅馬。

　　久久為功，就是要有“咬定青山不放松”的定力，有持之以恒的毅力。在追逐夢(mèng)想的道路上，不可能總是一帆風(fēng)順的，難免遇到荊棘坎坷。不能見(jiàn)風(fēng)就是雨，不能當墻頭蘆葦，頭重腳輕根底淺。如果這樣，就做不了大學(xué)問(wèn)、大事業(yè)。各位要想獲得成功，就要付出比別人更多的艱辛和努力，希望各位同學(xué)要有踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，不要目光短淺，為急功近利所驅動(dòng)。

　　這里，我還想跟同學(xué)們分享1958級校友、敦煌研究院院長(cháng)樊錦詩(shī)的人生故事。1963年，作為一個(gè)柔弱的女生，樊錦詩(shī)從北大考古專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，她放棄留在大城市工作的機會(huì )，選擇到千里之外的敦煌。她的父親不同意這樣的選擇，還專(zhuān)門(mén)給學(xué)校寫(xiě)了一封信，但這封信最后還是被樊錦詩(shī)扣了下來(lái)。初到敦煌之時(shí)，她也有過(guò)猶豫動(dòng)搖，因為“和北京相比，那里簡(jiǎn)直就不是同一個(gè)世界，到處是蒼涼的黃沙。”但她堅持了下來(lái)，在敦煌已經(jīng)堅守了51年。她說(shuō)，“當年決定來(lái)敦煌并沒(méi)有想到過(guò)干一輩子，只是覺(jué)得要找到一樣自己喜歡干的事兒。干著(zhù)干著(zhù)就愛(ài)上了，就離不開(kāi)了�，F在，別說(shuō)離開(kāi)哪怕出差時(shí)間長(cháng)點(diǎn)，就會(huì )想敦煌，想盡快回到敦煌。”

　　像樊錦詩(shī)這樣守正篤實(shí)、久久為功的北大人還有很多，比如堅守在人跡罕至的西北邊陲十余年如一日的鄧稼先校友，比如潛心數學(xué)研究最終贏(yíng)得世界尊敬的張益唐校友，比如不久前因長(cháng)期超負荷工作，勞累過(guò)度，犧牲在崗位上的甘肅臨洮縣長(cháng)柴生芳校友，還有剛剛去世的湯一介先生，他們從不隨波逐流，始終堅守自己的理想，“事不避難，義不逃責”，寵辱不驚，處之泰然。

　　他們的事業(yè)之所以成功，人生之所以有意義，還因為他們志存高遠，將個(gè)人選擇同國家需要、人民利益和人類(lèi)文明進(jìn)步結合在一起。我們北大人，與生俱來(lái)就被賦予了“吾曹不出如蒼生何”的歷史使命感和理想主義情懷。正如中文系謝冕教授在《永遠的校園》中所寫(xiě)：“北大人具有一種外界人很難把握的共同氣質(zhì)，他們?yōu)橐环N深沉的使命感所籠罩。今日的精英與明日的棟梁，今日的思考與明日的奉獻，被無(wú)形的力量維系在一起”。

　　暑假期間，電視劇《歷史轉折中的鄧小平》受到觀(guān)眾追捧�？催^(guò)這部戲的同學(xué)應該知道，劇中有許多以北大為背景的情節。其中有這樣一個(gè)場(chǎng)景：文革結束恢復高考后，在北京大學(xué)經(jīng)濟系的開(kāi)學(xué)典禮上，老校長(cháng)馬寅初勉勵新生們說(shuō)：“你們來(lái)到這里，不僅為自己開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)完全不同的未來(lái)，同時(shí)還肩負著(zhù)開(kāi)創(chuàng )偉大祖國未來(lái)的使命。我衷心地希望，在不久的將來(lái)，能在你們當中看到共和國的部長(cháng)、世界銀行的行長(cháng)、經(jīng)濟學(xué)的大師。”這段劇情經(jīng)過(guò)了藝術(shù)的加工，但反映的情感卻是真摯的，講的這番話(huà)，振聾發(fā)聵，令人心潮澎湃。我自己也是1977年高考的親歷者，當時(shí)我們這批學(xué)生都十分珍惜來(lái)之不易的上學(xué)機會(huì )，如饑似渴地學(xué)習。而事實(shí)上，許多77級、78級學(xué)生日后成為了各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物，成為了國家改革發(fā)展的中流砥柱。

　　當然，胸懷大志的同時(shí)，也要著(zhù)眼于小事情，從“掃一屋”做起，方能“掃天下”。作為校長(cháng)，今年我給同學(xué)們提了一個(gè)要求——管好自己的自行車(chē)。中秋節當天，我看到了學(xué)生會(huì )發(fā)起的倡議書(shū)，號召大家把自己的自行車(chē)規范停放。這幾天我在校園里走，看到教學(xué)樓前、圖書(shū)館前、宿舍樓前，同學(xué)們的自行車(chē)整齊排列，心里非常高興。這是一件小事，但如果大家做到了，不僅能收獲整齊，而且能學(xué)會(huì )約束自己，從而方便別人，從中汲取正能量，收獲一天的好心情。天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。注重細節、精益求精的北大人，才是永遠立得住、打不敗的北大人！

　　同學(xué)們，桐花萬(wàn)里丹山路雛鳳清于老鳳聲。今天，也是在開(kāi)學(xué)典禮上，我和所有的老師都對大家寄予厚望。希望你們珍惜韶華，發(fā)憤圖強，希望你們守正篤實(shí)，久久為功，希望你們不僅努力做最好的自己，還要勇于擔當，實(shí)現夢(mèng)想，致力于造福他人、造福社會(huì )、造福世界。親愛(ài)的同學(xué)們，北大歡迎你們！謝謝大家！