高考選拔不再“唯分數論英雄”

　　高考新政：“3+3”，不分文理 2014年在上海浙江試點(diǎn)，2017年全面推進(jìn)

　　“2014年啟動(dòng)考試招生制度改革試點(diǎn)，2017年全面推進(jìn)。”國務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》3日正式出臺，立即引起廣泛關(guān)注。

　　今年首先在上海、浙江試點(diǎn)新高考，江蘇不在試點(diǎn)范圍，這意味著(zhù)我省今年新入學(xué)的高一學(xué)生還不適用新高考的政策。江蘇什么時(shí)候實(shí)施新高考，有關(guān)部門(mén)沒(méi)有給出明確答復，但應該不會(huì )晚于國家“2017年全面推進(jìn)”的最后期限。

　　不再分文理科，防止“偏食”影響全面發(fā)展

　　【《意見(jiàn)》原文】 保持統一高考的語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)科目不變、分值不變，不分文理科。

　　高考不分文理科，《意見(jiàn)》中的這項改革新舉，最受江蘇學(xué)生和家長(cháng)關(guān)注，因為江蘇現行的高考方案實(shí)行的是“文理分科”。

　　昨天下午6點(diǎn)半，記者與幾位熟悉的家長(cháng)探討新高考。女兒今年剛上高一的家長(cháng)周霞認為：“文理不分科很好，至少孩子在中學(xué)階段能均衡發(fā)展。”

　　“本來(lái)還在想要怎么選科，這下好了，不用再為分科糾結了。”南京市第三高級中學(xué)高一學(xué)生邵鈺涵說(shuō)。

　　南通中學(xué)校長(cháng)姚天勇認為，文理分科容易引起學(xué)生學(xué)科偏向和學(xué)科知識不全面，不分科更有利于學(xué)生特長(cháng)和興趣的培養。從教30余年的江蘇省外國語(yǔ)學(xué)校數學(xué)老師朱明華表示，不分文理打破了原來(lái)高二分班重組的節奏，學(xué)校在教師配備上反而更簡(jiǎn)化了。

　　南京師范大學(xué)教育科學(xué)院副教授邵澤斌也對不分文理科表示贊成：“改革文理分科，讓文科學(xué)生有理科素養，理科學(xué)生有文科素養，對高校招收綜合素養高的人才會(huì )很有好處。”