錄取通知書(shū)的震區之旅:郵遞員翻山徒步送達

尹家芳

    “這是承載孩子一輩子的東西，我多爬幾座山，多曬幾個(gè)鐘頭又算什么！”龍頭山鎮的郵遞員尹家芳擦了擦汗，又分起了錄取通知書(shū)。

　　最近他的“工作量”驟然增大：因為大學(xué)錄取通知書(shū)開(kāi)始投遞，而5天前的6.5級地震，導致龍頭山鎮遭遇重創(chuàng )，道路到處受阻，通訊中斷。

　　“電話(huà)打不通的、去了后房子倒塌的，都得做好記錄，先盡可能聯(lián)系，實(shí)在不行，再聯(lián)系學(xué)校。”災區中未來(lái)的“棟梁之才”能否盡快的收到通知書(shū)，是當下尹家芳最著(zhù)急的。

　　地震之后

　　人力運送通知書(shū)

　　昨天記者見(jiàn)到尹家芳的時(shí)候，他正在摩托車(chē)上，身上背著(zhù)一個(gè)大的郵政包裹袋，摩托車(chē)兩側則馱著(zhù)另外2個(gè)包裹，“今天不用走路背包裹了，昨天通往龍頭山鎮的道路打通了，雖然大車(chē)進(jìn)不來(lái)，但是我可以租個(gè)摩托車(chē)運回來(lái)了。”

　　47歲的尹家芳，瘦瘦的身材，黑黑的臉龐，“他們都說(shuō)我看起來(lái)像57歲”，他咧嘴笑著(zhù)說(shuō)。

　　尹家芳在龍頭山鎮做了21年的郵遞員，負責鎮上的八寶村、龍井村和營(yíng)盤(pán)村，這些年他從未送錯一個(gè)郵件，也未遭到過(guò)投訴。

　　尹家芳介紹，3日發(fā)生地震后，進(jìn)出龍頭山鎮的路全被阻斷，快遞車(chē)只能開(kāi)到鎮子口，由郵遞員用背簍背回來(lái)，再分發(fā)到各村分發(fā)點(diǎn)，“除了錄取通知書(shū)，還有其他快遞包裹，得有小一百斤，都得背回來(lái)。”

　　據記者觀(guān)察，這3個(gè)包裹袋全部防水，里面裝著(zhù)一大摞錄取通知書(shū)和其他郵件。尹家芳先把三包郵件背到自己的家里，再和另一個(gè)同事開(kāi)始分發(fā)。

　　分揀完畢，尹家芳按照郵件上的電話(huà)打過(guò)去。

　　“營(yíng)盤(pán)村小河邊社26號，電話(huà)1、3、8……”尹家芳念著(zhù)號碼撥打過(guò)去，5秒后電話(huà)中傳來(lái)“您撥打的電話(huà)已關(guān)機”，因為信號不好，他又撥打了一遍，傳來(lái)同樣的聲音。尹家芳在快遞件上用黑筆寫(xiě)下：“電話(huà)無(wú)法接通”，又在本子上做了記錄。

　　打13個(gè)電話(huà)7個(gè)號碼無(wú)法接通

　　接著(zhù)他又拿起另一個(gè)件，電話(huà)打過(guò)去，“喂，我是龍頭山鎮郵局的，這里有你的大學(xué)錄取通知書(shū)，請問(wèn)你是叫張明(化名)嗎？”，“對，我是……”，“喂？喂？”由于信號不好，電話(huà)突然中斷。“一會(huì )兒再打一遍”，尹家芳在快件上做了標注。

　　撥打6個(gè)快件的電話(huà)，有3個(gè)關(guān)機，2個(gè)無(wú)法接通，還有一個(gè)信號弱，尹家芳很是著(zhù)急，自己又念叨了一句“地震這么大，受災太嚴重了，好多村莊的房子都塌了。”

　　撥打第7個(gè)電話(huà)，“嘟、嘟”兩聲后，終于傳來(lái)了清晰的聲音，“喂，我是龍頭山鎮郵局的，有你的大學(xué)錄取通知書(shū)。你下午在家嗎？”，“哦，我家房子塌了，沒(méi)有在家，在鎮里的救災安置點(diǎn)，你來(lái)了給我打電話(huà)吧。”

　　尹家芳終于松了一口氣，“你看，終于打通一個(gè)。”

　　隨后他又打了6個(gè)電話(huà)，有兩個(gè)無(wú)法接通，兩個(gè)自取，還有兩個(gè)可以收件。尹家芳一一做了記錄。

　　13封錄取通知書(shū)，撥打號碼有7個(gè)無(wú)法接通或關(guān)機、2個(gè)自取、3個(gè)可以送件，1個(gè)信號微弱。

　　尹家芳把需要送的3封通知書(shū)放進(jìn)郵包，又裝進(jìn)一個(gè)小相機，隨后扣上扣子，又用力抖了抖包，“這里面裝的可是村里的希望，千萬(wàn)不能丟，抖抖就是看走路時(shí)能不能被顛出來(lái)。”

　　拍照按手印程序一個(gè)都不能少

　　第一封通知書(shū)要送到龍頭山鎮西側的救災安置點(diǎn)。到了安置點(diǎn)之后，尹家芳開(kāi)始一個(gè)帳篷一個(gè)帳篷地詢(xún)問(wèn)，終于找到了收件人。他小心翼翼地掏出通知書(shū)，并核實(shí)了該男生的身份證。對方按程序簽字、按手印后，他又拿出相機拍了一下“客戶(hù)收件欄”。

　　收件后，男生顯得有些興奮，到處找剪刀要撕開(kāi)通知書(shū)查看。

　　“恭喜你金榜題名。”尹家芳樂(lè )呵呵地給男生送上一句祝福，好像是自己要去上大學(xué)一樣。

　　“我沒(méi)上過(guò)大學(xué)，但我知道知識能改變命運，希望這些大山深處的孩子能夠好好學(xué)習，走出山溝。”尹家芳一邊說(shuō)，一邊疾步走出安置點(diǎn)。

　　對于無(wú)法聯(lián)系到的學(xué)生，魯甸縣郵政局的陳主任告訴法晚記者，他們一般有兩個(gè)辦法：第一是打聽(tīng)同村同社的人，第二個(gè)就是找同一所高中的學(xué)生，讓他們相互轉告。如果最終聯(lián)系不上學(xué)生，他們會(huì )通知學(xué)校。

　　翻山徒步四個(gè)小時(shí)送到考生手中

　　下一封通知書(shū)的地址在龍頭山鎮的龍井村，尹家芳皺了皺眉，“有好幾十里地呢。”尹家芳隨即出發(fā)，由于通往龍井村的道路受損嚴重，他無(wú)法借助摩托車(chē)等交通工具。

　　“爬那座山，能省不少路。”尹家芳指著(zhù)一座山說(shuō)。他帶著(zhù)記者翻過(guò)山，走了較遠的山路，又搭乘了一位老鄉的摩托車(chē)才趕到龍井村。記者看了下時(shí)間，送這封信用了近四個(gè)小時(shí)。

　　到達村口時(shí)讓尹家芳感到有些意外，這名趕過(guò)來(lái)收件的男生，穿著(zhù)印有“志愿者”字樣的紅色T恤。尹家芳有些懷疑：“你叫什么名字？”對方回答，“張泉友。”“你的身份證呢？”“在家里，我在當志愿者幫著(zhù)救援呢。”“你的學(xué)號是多少？留的電話(huà)是多少？”對方一一回答后，尹家芳才松了一口氣：“好，是你的”，隨后同樣是簽字，按手印，拍照留證。

　　在給對方送上祝福的同時(shí)，尹家芳又問(wèn)了一句：“你為什么來(lái)當志愿者？”男生回答：“雖然我們家房子倒了，但是還算比較幸運，沒(méi)有失去親人，我想幫助更多的人。”

　　尹家芳又笑了笑，說(shuō)：“祝你將來(lái)學(xué)業(yè)有成啊。”