甘肅盲人考生超一本線(xiàn)15分 成高考上大學(xué)首人

　　閱讀提示|6月4日，本報獨家大篇幅披露了重磅消息：今年，將有盲人參加高考。盲人考生，全國共計3人，除我省的李金生外，還有兩人，分別來(lái)自上海和甘肅。

　　我省的李金生，是雙目全盲，高考使用的是盲文試卷；上海和甘肅的那兩位盲人考生，眼睛有一點(diǎn)點(diǎn)光感，高考手持放大鏡，使用大字體的試卷作答。

　　我省考生的高考分數，25日零時(shí)開(kāi)始可以查詢(xún)；上海的，26日晚8時(shí)以后可以查詢(xún)；而甘肅的，23日零時(shí)起，考生就可以上網(wǎng)查詢(xún)到自己的分數了。

　　“耀東，超(甘肅省)文科一本線(xiàn)15分！”23日中午，甘肅盲人考生張耀東的父親張鑒給大河報記者打電話(huà)報喜。張耀東接過(guò)電話(huà)，說(shuō)：“一知道分數，就給河南的大河報打電話(huà)，是因為大河報一直在關(guān)注盲人高考，通過(guò)報道推動(dòng)了我國盲人高考改革進(jìn)程。”

　　【心情】喜悅中，夾雜著(zhù)忐忑和憂(yōu)慮

　　甘肅省天水市盲人考生張耀東，現年18歲。記者上網(wǎng)進(jìn)入甘肅省招生考試信息查詢(xún)平臺，輸入進(jìn)張耀東的考生號和準考證號，其高考成績(jì)在平臺隨即顯示了出來(lái)：語(yǔ)文，100(分)；數學(xué)，108(分)；外語(yǔ)，128(分)；綜合，212(分)。卷面高考總成績(jì)是548分。

　　“他報考的是文科，甘肅省文科一本線(xiàn)為543分。”23日下午，記者撥通甘肅省招辦的電話(huà)，工作人員興奮地說(shuō)：“加上他獲得過(guò)‘天水市十佳美德少年’榮譽(yù)稱(chēng)號，根據國家政策可獲得10分加分，他的總成績(jì)是558分，總成績(jì)超過(guò)一本線(xiàn)15分。張耀東，是我國通過(guò)高考考上大學(xué)的第一位盲人。”

　　面對令人羨慕的高考成績(jì)，張耀東和他的家人起初很是興奮。

　　從小學(xué)到高中，張耀東有幸一直在普通學(xué)校接受教育。他的母親是當地一所中學(xué)的老師，這給了他學(xué)習的便利。其父親張鑒下崗后，每天接送兒子上下學(xué)。開(kāi)始的時(shí)候，他騎一輛自行車(chē)，兒子放在后面，后來(lái)兒子越長(cháng)越高，越來(lái)越重，他老了，踩不動(dòng)了，父子倆就一起趕公交。

　　學(xué)校也習慣了這么一個(gè)特殊者的存在，臨到考試，會(huì )為他準備專(zhuān)門(mén)的大字卷，讓他帶上放大鏡。

　　學(xué)習之余，張耀東展現了超乎尋常的精力，他自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)，拉得一手好二胡，還背了醫書(shū)，夢(mèng)想當一名大夫。

　　23日下午，耀東的父親張鑒再次與本報記者電話(huà)交流，他說(shuō)：“十幾年陪孩子走下來(lái)，孩子下了多少功夫，吃了多少苦，我們做爹媽的心里最清楚。今天他能有這樣的成績(jì)，我們全家的努力都值得了。”

　　“沒(méi)有爸媽的支持，我不可能在普通學(xué)校一直讀到高中畢業(yè)，也不可能走上高考的考場(chǎng)。”耀東在電話(huà)里哽咽：“現在這個(gè)成績(jì)，總算對父母和社會(huì )有個(gè)交代，也算對自己十幾年的學(xué)業(yè)有個(gè)交代。”

　　23日傍晚，記者再一次與耀東及其家人電話(huà)交流時(shí)發(fā)現，興奮過(guò)后，憂(yōu)慮與忐忑已悄悄降臨。張鑒的語(yǔ)氣變得有點(diǎn)沉重：“我們從來(lái)都不懷疑孩子的學(xué)習，可是現在要報志愿了，雖然成績(jì)好，學(xué)校會(huì )不會(huì )收呢？會(huì )不會(huì )因為孩子看不見(jiàn)就拒絕呢？”

　　張鑒的擔憂(yōu)并非空穴來(lái)風(fēng)。據此前媒體報道，2012年曾有一位山東盲人女考生申請參加普通高考進(jìn)入普通大學(xué)學(xué)習，遭到教育部門(mén)的拒絕。教育部門(mén)當時(shí)給出的理由是，即使盲人“被高校錄取了，但目前普通高校沒(méi)有能力培養盲人學(xué)生，她無(wú)法與正常學(xué)生一樣上課、聽(tīng)講，普通高校也無(wú)法給她提供盲文課本，她無(wú)法接受普通高校的正常教育”。

　　【自述】看不見(jiàn)如何學(xué)習？辦法總比困難多

　　患有先天性眼底疾病的張耀東，一只眼啥也看不見(jiàn)，另一只眼睛視力也不過(guò)0.02，這在我國法律里被定義為“盲人”。

　　0.02的視力是個(gè)什么概念？張鑒做了個(gè)比喻：“就是站在離視力表一步遠的地方，只能看見(jiàn)最大的那個(gè)字母。”

　　張耀東在電話(huà)里講述：他平日上課基本都是靠聽(tīng)講來(lái)學(xué)習。沒(méi)法看板書(shū)，老師知道了就會(huì )一邊寫(xiě)一邊念出聲�；丶覍�(xiě)作業(yè)，以前都是父母讀題，他口述答案，父母代筆。后來(lái)為了學(xué)漢字，父親就用大白紙把生字抄成碗口大的大楷，他再拿上專(zhuān)門(mén)從北京買(mǎi)來(lái)的電子助視器，趴在紙上慢慢地學(xué)。再后來(lái)，他學(xué)會(huì )了摸索著(zhù)寫(xiě)字，雖然有時(shí)候寫(xiě)得不規范，但是老師和同學(xué)很快就能習慣他有點(diǎn)另類(lèi)的字體。他也自學(xué)了盲文和計算機，能夠閱讀盲文的課本和雜志，可以用讀屏軟件操作電腦，可惜平時(shí)學(xué)業(yè)緊張，少有時(shí)間來(lái)練習這些技能。

　　當被問(wèn)及耀東進(jìn)入大學(xué)后如何學(xué)習時(shí)，其父親張鑒表現得很樂(lè )觀(guān)：“這么多年了，孩子基本不靠盲文書(shū)來(lái)學(xué)，有沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的盲文教材對于他區別并不是太大。大學(xué)里生活雖然要求獨立，但是耀東一定能適應，很多盲人靠盲杖就可以自己上下班，我們也準備在暑假專(zhuān)門(mén)送他去學(xué)定向行走、讀屏軟件這方面的技能。學(xué)校里的考試應該也不成問(wèn)題，高考這么嚴格保密的考試都有辦法解決，我相信孩子和學(xué)校也一樣能克服。像實(shí)驗課和體育課，只要老師稍微注意點(diǎn)，這些年的經(jīng)驗證明也都是完全可以的�？傊�，我和孩子都相信，辦法總比困難多，只要能讓孩子順利入學(xué)，剩下的事情，車(chē)到山前必有路，我對孩子的毅力絕對有信心。”

　　【夢(mèng)想】希望學(xué)中醫，南方醫科大學(xué)是否會(huì )伸出橄欖枝？

　　張耀東從小的夢(mèng)想就是做一名中醫，治病救人。家人對他的想法一致全力支持。父母都不懂中醫，就去書(shū)店買(mǎi)來(lái)中醫典籍，一本一本讀給他聽(tīng)。將近十年的積累，讀書(shū)的父母并不曾學(xué)會(huì )，可是張耀東卻在中醫領(lǐng)域已經(jīng)小有成就。他不僅能出口成章地背誦《黃帝內經(jīng)》、《傷寒論》這些典籍中的篇目，還能給人摸脈診病，對湯頭歌訣更是爛熟于心。

　　張鑒告訴記者：“前兩年帶孩子去拜訪(fǎng)過(guò)一些中醫專(zhuān)家，看到孩子這個(gè)情況，專(zhuān)家們都很震驚，說(shuō)這樣的孩子不學(xué)中醫就太可惜了。”耀東自己也表示，在很早以前，他對高考選專(zhuān)業(yè)這件事就拿定了主意，中醫學(xué)一直是他的理想所在。“興趣是最好的老師，我相信我的興趣能彌補我眼睛的缺陷，讓我在這個(gè)學(xué)科里學(xué)得很好。”耀東說(shuō)。

　　拿到成績(jì)后，緊接著(zhù)就是填報志愿。耀東毫不猶豫地選擇了南方醫科大學(xué)的中醫學(xué)專(zhuān)業(yè)。張鑒介紹：“今年在甘肅招生的一本學(xué)校，有中醫專(zhuān)業(yè)的，只有南方醫科大學(xué)。去年的分數線(xiàn)和一本線(xiàn)持平，孩子成績(jì)過(guò)線(xiàn)15分，分數應該沒(méi)什么問(wèn)題，現在擔心的就是，學(xué)校會(huì )因為孩子看不見(jiàn)拒收。希望學(xué)校能表個(gè)態(tài)，也讓我們一家人心里有個(gè)底。”

　　【專(zhuān)家】學(xué)校不得拒錄符合條件的殘障考生

　　對于張耀東報考南方醫科大學(xué)存在的顧慮，關(guān)注國內殘障人融合教育的公益機構廣州平機負責人程淵介紹，根據現有的策法律，例如《高等教育法》、《殘疾人保障法》、《殘疾人教育條例》，都明確規定，高校不得拒錄符合招生條件的殘障考生。程淵說(shuō)：“我們相信，不管是南方醫科大學(xué)，還是別的高校，都會(huì )嚴格依法招錄學(xué)生，不會(huì )肆意侵害殘障考生的合法權益。如果張耀東有什么政策法律方面的需要，我們愿意無(wú)償提供支持和服務(wù)，祝愿他能夠順利走進(jìn)大學(xué)，早日實(shí)現做醫生的夢(mèng)想。”