2014年高考作文背后的教育改革
2014-06-16 15:11:59新浪教育
2014年高考結束后，各省作文命題立刻在網(wǎng)絡(luò )上引起了熱烈討論�？v觀(guān)各省作文題目，可以發(fā)現作文類(lèi)型主要還是集中在材料作文，并要求學(xué)生自主命題。這些材料作文涵蓋的內容和范圍都非常廣，很多材料還緊扣社會(huì )熱點(diǎn)，突出人性光輝，要求學(xué)生用開(kāi)闊的視野和發(fā)散的思維去寫(xiě)作。從這些現象的背后，我們可以發(fā)現高考作文背后的教育改革其實(shí)已經(jīng)低調起步。
部分省份作文題目解析
從2014高考各個(gè)省份高考作文的實(shí)際例子中，我們可以發(fā)掘高考作文命題的基本規律，進(jìn)而發(fā)現高考作文背后教育改革的基本趨勢。下面截取部分省市的高考作文，并分別就這些命題進(jìn)行比較專(zhuān)業(yè)的分析。
安徽高考作文點(diǎn)評： 思想性重于藝術(shù)性
安徽省作文“劇本修改誰(shuí)說(shuō)了算”與往年的作文命題相比，今年的作文在對學(xué)生能力的考察上發(fā)生了轉變。這個(gè)作文題目與現實(shí)生活結合更為緊密。它要求學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)的提高自己語(yǔ)言表達的功底，不要只追求華麗的辭藻和背誦一些萬(wàn)能、通用的事例，而要鍛煉自己獨立的思考能力，認真分析和把握題目?jì)群�，才能完成一篇合格的文章�?br />
北京高考作文點(diǎn)評：體現語(yǔ)文的人文性與應用性
北京作文聚焦老規矩，本題目并不是要考查學(xué)生是不是了解老規矩本身，而從學(xué)生熟悉的生活中提取材料�，F在的學(xué)生講求個(gè)性、自由，對各種規矩多少有些抵觸，對傳統的規矩已經(jīng)遺忘。如何看待這些規矩重新被提起，則體現學(xué)生對傳統文化與當代精神的思考深度。本題可以突出考查學(xué)生的思辯能力和文化積累，在高考改革的大背景下，對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的傳播和傳統文化的繼承有深刻意義。
新課標I全國卷高考作文點(diǎn)評：倡導的一種非標準答案很有價(jià)值
山羊過(guò)獨木橋的競技規則是必須有人掉下、有人通過(guò)，但是有兩個(gè)孩子選擇抱在一起，轉身同時(shí)通過(guò)，他們在殘酷的競爭世界中找到了一種雙贏(yíng)，獲得了人性最溫暖，是最積極的一條出路。這個(gè)題目在顛覆標準答案的傳統思維。學(xué)生能夠從題目中學(xué)習如何能夠真正自主地做獨立的公民，而不是被傳統的思維禁錮。高考考的不僅僅是知識，更重要的是判斷。這個(gè)題目倡導了一種非標準答案的價(jià)值觀(guān)。
從高考作文透視教育改革
從高考作文的形式上來(lái)看，各個(gè)省份傾向考生自主命題的材料作文，或其他開(kāi)放性作文。從高考作文的內涵來(lái)看，題目要求考生擁有現實(shí)性開(kāi)放性的解題思維�？偟膩�(lái)說(shuō)，2014年高考把中心更多地放在了核心價(jià)值觀(guān)上，并且盡力貼近學(xué)生的日常生活，引導學(xué)生用實(shí)事求是、充滿(mǎn)創(chuàng )新的思維去解答題目。而高考作文的這種走向，更加凸顯了教育改革由傳統教育向素質(zhì)教育的轉變。
首先，高考作文主要還是倡導人性光輝，倡導積極善良的生活態(tài)度。大部分省份在選取作文材料時(shí)，都傾向比較能夠傳遞正能量，引導正確價(jià)值觀(guān)的材料。學(xué)生能夠從這些材料中受到熏陶，從中培養自身的責任感，為成為獨立的好公民而努力。
其次，高考作文更加貼近現實(shí)，有利于培養考生的觀(guān)察能力。大部分省份都很注重材料與實(shí)際生活的融合，要求考生從日常生活中觀(guān)察中提煉有用的材料，并且加以思考，融入個(gè)人的思想感悟。能夠鼓勵學(xué)生寫(xiě)文章更加生活化，并且積極思考。
而且，高考作文提倡開(kāi)放性思維，死板讀書(shū)的學(xué)生沒(méi)有優(yōu)勢。很多省份的材料中表現了一種開(kāi)放、創(chuàng )新、理性的思維。而這種思維需要學(xué)生從日常生活中就開(kāi)始鍛煉，平時(shí)對待生活中的事物就能夠發(fā)散思維，帶著(zhù)好奇心去探求。傳統死讀書(shū)，不聞窗外事的學(xué)生在這種條件下幾乎沒(méi)有優(yōu)勢。
從2014年的高考作文來(lái)看，高考作文更加深入地貫徹了教育改革的觀(guān)念，側重對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)化教育。在這種大環(huán)境下，學(xué)生的綜合素質(zhì)能夠在潛移默化中有所提升，更加符合當今社會(huì )對人才的需求。高考作文的改革還將朝著(zhù)更深、更遠的方向發(fā)展。
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