人大文學(xué)院學(xué)姐分享：我接觸的文學(xué)院

　　與高瑩見(jiàn)面是約在人大的圖書(shū)館，她說(shuō)圖書(shū)館是文學(xué)院的學(xué)生經(jīng)常出沒(méi)的地方。她形容人大“小而精致”，人文與學(xué)術(shù)氛圍濃厚。她說(shuō)在人大她收獲了很多的生活體驗，也通過(guò)旁聽(tīng)很多知名人士的選修課收獲了很多的人生教益。通過(guò)與她交談，就可以發(fā)現她是一位真正熱愛(ài)文學(xué)的姑娘，她說(shuō)文學(xué)也許不應該僅僅局限于是一門(mén)專(zhuān)業(yè)，她認為文學(xué)應該是和“呼吸”、“吃飯”一樣的必需品，她說(shuō)她不知道以后自己會(huì )不會(huì )從事與文學(xué)相關(guān)的工作，但是文學(xué)將會(huì )陪伴她的一生。

　　文學(xué)院的課程特點(diǎn)

　　據了解，中國人民大學(xué)文學(xué)院本科階段設有1個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，2個(gè)本科專(zhuān)業(yè)方向，學(xué)生統招為漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，大一、大二學(xué)習文學(xué)類(lèi)的基礎課程，大三起學(xué)生根據個(gè)人興趣選擇偏文學(xué)或偏語(yǔ)言學(xué)兩個(gè)研究方向進(jìn)行系統學(xué)習。高瑩說(shuō)雖然在大三時(shí)會(huì )分方向，但是兩個(gè)方向課程相似，必修課依然是在一起上的，只是偏重方向不同。“總結起來(lái)，文學(xué)院的課程就是學(xué)習從古代到現當代，從中國到外國的所有文學(xué)。”

　　高瑩形容人大文學(xué)院的課程“廣而深”，他們會(huì )學(xué)習音標、語(yǔ)言學(xué)、音韻學(xué)、古代漢語(yǔ)、古代文字、影視文學(xué)等文學(xué)大類(lèi)中更細致、更廣闊的東西，他們會(huì )去重視每一本書(shū)的版本，尋找最能代表作者心聲，最原汁原味的東西。甚至他們有時(shí)還需要閱讀很多繁體字的書(shū)籍，研究那些布滿(mǎn)灰塵的古籍。“不管你對于文學(xué)的哪一個(gè)分支感興趣，你都可以在文學(xué)院的課程中接觸到自己感興趣的那些課程。”

　　文學(xué)院豐富多彩的課程不僅可以讓學(xué)生從更廣闊的視角去看問(wèn)題，而且也促使學(xué)生對于事物的理解程度變得更加深遠。高瑩說(shuō)通過(guò)學(xué)習文學(xué)院的課程，她對文學(xué)有了更立體的感知，一個(gè)人物、一篇作品可能貫穿古代與現代的研究，而不同的時(shí)代又賦予了人物、作品不同的意義與魅力，高瑩形容這種感覺(jué)是“特別奇妙”的。

　　可能有很多人都說(shuō)文學(xué)是個(gè)“萬(wàn)金油”專(zhuān)業(yè)，但是高瑩更愿意說(shuō)文學(xué)是個(gè)讓人“終生受益”的專(zhuān)業(yè)。不管到了多大的年紀，從事了什么樣的工作，通過(guò)學(xué)習文學(xué)可以提高人的文學(xué)素養，讓人從不同的角度去看待生活，甚至會(huì )改變人們對于人生的想法。“高中時(shí)，只想到要走出自己生活的小圈子，去外面看一看，但是卻不知道去看什么�，F在的我不僅知道要去看，而且也確定了要去看什么。也許這就是上了大學(xué)，學(xué)習文學(xué)后的差別吧。”

　　對于文學(xué)院的誤解

　　高瑩說(shuō)，很多人都只是從字面意義上去理解文學(xué)院，對于文學(xué)院可能存在著(zhù)一些誤解。很多人會(huì )簡(jiǎn)單的將文學(xué)院的課程與高中語(yǔ)文的課程化為等號，也有很多人會(huì )認為文學(xué)院就是培養作家的，但是文學(xué)院真的與這些人的想象有所不同。

　　誤解1：文學(xué)院就是每天看很多書(shū)，自己想看什么就看什么。對此高瑩解釋?zhuān)�文學(xué)院確實(shí)需要閱讀大量的書(shū)籍，但是并不是所有的書(shū)籍都可以按照自己的興趣來(lái)選擇，來(lái)閱讀。也許每一個(gè)課程的老師都會(huì )推薦很多優(yōu)秀的書(shū)籍要求學(xué)生去讀，這里面就可能存在學(xué)生不熟悉，不喜歡的領(lǐng)域。

　　誤解2：文學(xué)院的課程很閑。高瑩說(shuō)很多人都會(huì )認為文學(xué)院的課程很閑，但是她覺(jué)得他們的課程在人大算是中等偏上的水平，他們也曾通宵復習“刷夜”準備第二天的考試，他們每天也過(guò)的很忙碌。“每天上課前，早早就有人去教室占座，下課很多人直接沖到圖書(shū)館，如果走的晚些，老師推薦的書(shū)在圖書(shū)館就都找不到了。”高瑩有些無(wú)奈。

　　誤解3：文學(xué)院就是培養作家的。高瑩說(shuō)這可能是大多數人對于文學(xué)院都有的一個(gè)誤解，但是文學(xué)院并不是教大家寫(xiě)作文的，他們的專(zhuān)業(yè)課中甚至涉及寫(xiě)作的課程極少。文學(xué)院的課程更多的是培養學(xué)生以評論者的角度，去看待文學(xué)作品，去體會(huì )不同的人物對同一作品或不同作品的看法。也許有人以后會(huì )從事作家的工作，但是并不能將文學(xué)院簡(jiǎn)單的狹義化。

　　對學(xué)弟學(xué)妹說(shuō)的話(huà)

　　“盡人事，聽(tīng)天命。”

　　“不要忽視生活中的任何一個(gè)小細節，也許一個(gè)詞，一個(gè)小細節，都有它深層的含義。”

　　“大學(xué)讓你知道生活還有很多的可能性，大學(xué)四年的經(jīng)驗與想法可能改變你的一生。”

　　“大學(xué)很奇妙，你永遠不知道這一秒與下一秒之間會(huì )存在著(zhù)什么聯(lián)系，你也永遠不知道下一秒會(huì )發(fā)生什么。”