2014年高考英語(yǔ)考前指導

    2014年高考英語(yǔ)考前指導

　　一、閱讀理解

　　閱讀部分考查考生閱讀理解能力，而所謂閱讀理解能力即是指對文章的整體和局部信息的理解和掌握情況。整體指的是文章的主旨要義、作者的態(tài)度、意圖、上下文的邏輯關(guān)系等，局部則是指分散于文中的特定信息。我們要通讀全文，詳讀題干，甄別選項，將題干、選項和文中具體信息結合起來(lái)，并綜合運用其它解題方法、技巧，準確、快速作答。要排除個(gè)別生詞的干擾，把握整體，著(zhù)眼中心大意。遇到不順的文章先擱置，不影響整體戰略。要用熟悉的做題策略答題。

　　二、“七選五”閱讀

　　注意語(yǔ)句的銜接，兩個(gè)相鄰的句子能夠銜接，它們必定有信息的重疊（詞語(yǔ)或意義），正如兩條繩子要想連結到一起，必須得打個(gè)結，我們在做題時(shí)就是要特別注意把握這些信息的結點(diǎn)。

　　三、完形填空

　　完形填空要求考生在掌握文章主旨大意和正確理解句與句、段與段之間的內在聯(lián)系的基礎上，準確判斷動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞等的運用�？忌�要通覽全文，了解文章脈絡(luò )，特別注意第一段話(huà)對全篇的輻射作用。注意對每個(gè)小題的四個(gè)選項進(jìn)行對比甄別，根據上下文結構和語(yǔ)境做出準確判斷，我們要左顧右盼，瞻前顧后，上下求索，在上下文語(yǔ)境中進(jìn)行詞語(yǔ)辨析。

　　四、短文改錯

　　通覽全文，了解大意，然后以句子為單位進(jìn)行降級處理，排正求錯�？蓪⒕渥舆M(jìn)行成分劃分，分為主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)等幾個(gè)部分，然后逐一排查，找出病疾，對癥下藥�？纯粗�、謂、賓、狀等成分是否有誤，看看主語(yǔ)和謂語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)的搭配是否正確，如此等等。

　　五、書(shū)面表達

　　認真審題，列全要點(diǎn)，確定時(shí)態(tài)。適量運用較為復雜結構的句子，但把握好準確、自然。適當分段。要特別注意內容要點(diǎn)、應用詞匯和語(yǔ)法結構的豐富性和準確性，上下文的連貫性，以及單詞拼寫(xiě)、標點(diǎn)符號和書(shū)寫(xiě)規范，確保審題準確到位，語(yǔ)言地道流暢，書(shū)寫(xiě)工整大方，卷面干凈整潔。

　　六、語(yǔ)篇型語(yǔ)法填空

　　1、給出動(dòng)詞基本形態(tài)，可以考慮三個(gè)方向：進(jìn)行詞性詞形轉化(轉為名詞、形容詞等)；填寫(xiě)謂語(yǔ)部分，可能需要填寫(xiě)兩個(gè)或三個(gè)詞；或是填寫(xiě)非謂語(yǔ)動(dòng)詞；

　　2、給出形容詞，需要填寫(xiě)比較級、最高級，或詞性詞形轉化，轉化為副詞，或是填寫(xiě)反義詞(前綴)；

　　3、給出副詞，填寫(xiě)比較級、最高級，或是填寫(xiě)反義詞；

　　4、不給提示詞，主要填寫(xiě)介詞、連詞、冠詞和代詞。我們要按照上下文邏輯、意思進(jìn)行填充，一般應按照如下的思路進(jìn)行填空：先考慮介詞、連詞、冠詞、代詞，然后考慮連接副詞，最后考慮名詞和形容詞（考慮到一些比較基本的搭配，同時(shí)也考慮到詞性詞形變化的規律，有些名詞、形容詞的填空往往無(wú)法給出提示詞）。

相關(guān)鏈接