湖北高招八大變化 二本三本實(shí)行平行志愿

　　昨日，湖北招委發(fā)布今年湖北省高考招生方案，與往年相比，今年的招生政策主要呈現八大變化。本報在第一時(shí)間邀請省招辦相關(guān)負責人，以及高考研究專(zhuān)家張才生對這些新變化進(jìn)行了解讀。

　　據悉，我省今年普通高考報名總數402709人，比去年減少35414人，下降8.1%。

　　一本今年可多填1個(gè)志愿

　　今年，除往年的第一批本科理工類(lèi)和文史類(lèi)繼續實(shí)行平行志愿外，新增第二批本科、第三批本科理工類(lèi)和文史類(lèi)實(shí)行平行志愿。第一批、二批、三批本科均設6個(gè)平行的院校志愿。

　　此外，藝術(shù)本科(二)和藝術(shù)本科(三)的美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，以及藝術(shù)本科(三)實(shí)行校際聯(lián)考的非美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)行平行志愿，可以填報5所院校平行志愿。藝術(shù)本科(一)所有志愿、藝術(shù)本科(二)�？紝�(zhuān)業(yè)和藝術(shù)高職高專(zhuān)仍實(shí)行傳統志愿，考生可填報2個(gè)志愿，每個(gè)志愿填報1所院校。藝術(shù)本科(三)�？紝�(zhuān)業(yè)設1個(gè)院校志愿。

　　體育類(lèi)本科實(shí)行平行志愿，設6個(gè)平行的院校志愿。體育專(zhuān)科志愿結構不變。從今年起，武漢體育學(xué)院和武漢體育學(xué)院科技學(xué)院不再自行單獨組織體育專(zhuān)業(yè)的術(shù)科考試，學(xué)校錄取使用全省統測體育專(zhuān)業(yè)術(shù)科成績(jì)。同時(shí)，武漢體育學(xué)院安排本校體育類(lèi)本科計劃的30%，錄取全省體育專(zhuān)業(yè)統測術(shù)科成績(jì)優(yōu)秀的考生。

　　往年一本平行志愿設5個(gè)院校志愿，今年增加了1個(gè)。二本和三本也都實(shí)行平行志愿，降低了學(xué)生填志愿的風(fēng)險，增加了錄取機會(huì )。不過(guò)，平行志愿可能造成一些考生和家長(cháng)不顧及考生的興趣和愛(ài)好，而完全按分數來(lái)選擇學(xué)校與專(zhuān)業(yè)，建議考生和家長(cháng)在選擇高校時(shí)更應摸清目標院校的專(zhuān)業(yè)內涵及培養方向，看其是否符合自己的職業(yè)規劃。

　　藝術(shù)類(lèi)和體育類(lèi)，以前的志愿結構是3個(gè)梯級志愿，每個(gè)志愿填1所學(xué)校，風(fēng)險非常大。每年都出現了高分低錄和高分落榜的情況，還同時(shí)出現了部分學(xué)校招生計劃不能完成，多次征集志愿仍錄不滿(mǎn)的情況。調整以后，高分落榜和院校完不成計劃的狀況會(huì )大大改善。

　　兩所體育類(lèi)院校錄取依據為全省統考成績(jì)，有利于防止招生腐敗。

　　新增招錄農村學(xué)生專(zhuān)項計劃

　　今年起，教育部直屬高校和其他經(jīng)教育部批準實(shí)行自主選拔試點(diǎn)的高校，安排不低于本校年度本科招生規模的2%，選拔邊遠、貧困、民族地區縣及縣以下中學(xué)勤奮好學(xué)、成績(jì)優(yōu)良的農村考生。我省也安排在一本招生的省屬本科院校部分計劃實(shí)施農村專(zhuān)項計劃。農村考生專(zhuān)項計劃志愿填報和招生錄取辦法與自主招生選拔一樣。

　　省屬院校農村專(zhuān)項計劃的生源范圍是：國家確定的28個(gè)地區和省確定的通山縣、通城縣、崇陽(yáng)縣等3個(gè)地區的高中階段具有在當地中學(xué)連續三年學(xué)籍并實(shí)際就讀的農村戶(hù)籍考生。填報志愿和招生錄取辦法與第一批本科貧困地區專(zhuān)項計劃一樣。

　　此外，我省安排了10所二本省屬院校，招收貧困地區專(zhuān)項計劃600個(gè)，比去年增加了200個(gè)。今年起，按貧困地區專(zhuān)項計劃錄取的新生可自行決定入學(xué)時(shí)是否遷轉戶(hù)口，在校學(xué)習期間可按照相關(guān)規定和程序申請調整專(zhuān)業(yè)。

　　貧困地區專(zhuān)項計劃實(shí)行平行志愿，采取“6+3”志愿結構，符合條件的貧困地區考生在“6”中既可以填報貧困地區專(zhuān)項計劃志愿，也可以填報非貧困地區專(zhuān)項計劃志愿；在“3”中只能填報貧困地區專(zhuān)項計劃志愿。

　　【解讀】

　　新增農村學(xué)生專(zhuān)項計劃和增加貧困地區專(zhuān)項計劃，有利于教育公平，緩解農村學(xué)生特別是農村貧困地區學(xué)生入學(xué)比例逐年降低的狀況。

　　藝術(shù)類(lèi)文化錄取線(xiàn)將提高

　　今年起，我省將逐步提高廣播電視編導、播音與主持等專(zhuān)業(yè)的文化成績(jì)要求。對于授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位的藝術(shù)教育、服裝設計與工程、風(fēng)景園林、文化產(chǎn)業(yè)管理等4個(gè)非藝術(shù)學(xué)門(mén)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，有關(guān)高校若有專(zhuān)業(yè)要求，須在招生簡(jiǎn)章中明確告知考生應參加的專(zhuān)業(yè)考試科類(lèi)及錄取要求(省級統考涉及的專(zhuān)業(yè)，學(xué)校不再單獨組織�？�)，高考文化成績(jì)要求不得低于本校非藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)所在批次最低控制分數線(xiàn)。省屬院校將進(jìn)一步優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結構，嚴格控制藝術(shù)類(lèi)招生規模，并逐年減少藝術(shù)類(lèi)招生計劃。從2015年起我省將對非美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)行全省統考。

　　【解讀】

　　提高藝術(shù)類(lèi)招生文化成績(jì)的門(mén)檻，對于高校優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結構、提高就業(yè)率(近幾年藝術(shù)類(lèi)畢業(yè)生過(guò)剩，就業(yè)率偏低)，對于把藝術(shù)招生當捷徑、想“曲線(xiàn)救國“的考生和家長(cháng)起到正確引導作用，有利于在全社會(huì )倡導優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。

　　中外合作辦學(xué)分類(lèi)投檔錄取

　　考慮到中外合作辦學(xué)等高收費專(zhuān)業(yè)，和部分院校少數專(zhuān)業(yè)的特殊性和平行志愿投檔規則要求，今年對本科層次的中外合作辦學(xué)本科專(zhuān)業(yè)以及具有辦學(xué)特色、但報考考生較少、經(jīng)院校申請同意的特殊專(zhuān)業(yè)采取分類(lèi)投檔辦法。平行志愿批量投檔時(shí)，對這些專(zhuān)業(yè)只投填報了該專(zhuān)業(yè)志愿的考生檔案。采取分類(lèi)投檔的本科專(zhuān)業(yè)的錄取分數線(xiàn)，可以低于本校投檔線(xiàn)但不能低于院校所在批次線(xiàn)。批量投檔后，這些專(zhuān)業(yè)招生計劃未完成的，可以在批次線(xiàn)上、填報了本校其他專(zhuān)業(yè)志愿的考生中征求意見(jiàn)錄取。實(shí)行分類(lèi)投檔的專(zhuān)業(yè)在考生填報志愿前公布。

　　【解讀】

　　中外合作辦學(xué)專(zhuān)業(yè)收費較高，分類(lèi)投檔能最大限度保護考生利益。具有辦學(xué)特色、但報考考生較少、經(jīng)院校申請同意的特殊專(zhuān)業(yè)，在批次線(xiàn)內降分錄取，有利于高校辦出特色，也有利于特殊人才的升學(xué)與成長(cháng)。

　　其他招生新政

　　此外，今年高考招生政策還擴大了高職單招學(xué)校和單招規模，推進(jìn)中職畢業(yè)生招生考試改革；調整了高水平運動(dòng)員專(zhuān)項統測合格標準劃線(xiàn)辦法，加大公示力度；調整部分優(yōu)錄加分政策。

　　招錄提示

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　　今年，湖北理工學(xué)院面向黃石市招生、湖北文理學(xué)院面向襄陽(yáng)市招生、荊楚理工學(xué)院面向荊門(mén)市招生的本科計劃生源不足時(shí)，可在院校同批次錄取控制分數線(xiàn)下20分以?xún)劝粗驹笍母叻值降头滞稒n。

　　恩施州、十堰市及宜昌市五峰縣和長(cháng)陽(yáng)縣的考生(以高考報名號為準)報考所在市、州高校者，神農架林區的考生(以高考報名號為準)報考十堰市、宜昌市、恩施州高校者，可以在其高考文化成績(jì)總分基礎上增加20分投檔，由學(xué)校審查決定是否錄取。恩施州、十堰市的本科院校錄取當地考生人數不超過(guò)本校在鄂招生計劃的50%。

　　貧困地區專(zhuān)項計劃和農村考生專(zhuān)項計劃錄取原則上不低于招生學(xué)校所在批次錄取控制分數線(xiàn)，當同批次線(xiàn)上生源不足時(shí)，在征集志愿時(shí)，可適當降分錄取。貧困地區專(zhuān)項計劃和農村考生專(zhuān)項計劃與院校其他專(zhuān)業(yè)計劃在同一批次錄取。