教育面對面：2014物理考試說(shuō)明及備考策略指導

　　主題：《教育面對面》——2014北京高考《考試說(shuō)明》解讀與備考策略指導---物理（下）

　　時(shí)間：2014年3月20日

　　主持人：這里是調頻107.3兆赫，中波1026千赫，北京城市廣播正在為您現場(chǎng)直播的“《教育面對面》特別節目——2014北京高招直播咨詢(xún)”，我是節目的主持人張錚。今天節目當中，繼續為大家進(jìn)行“2014高考物理考試說(shuō)明解讀以及備考復習策略指導”，在今天節目當中，為大家邀請到的嘉賓是著(zhù)名物理特級教師、金鑰匙學(xué)校高三物理主講老師賈保成老師，賈老師，你好。

　　賈保成：你好。

　　主持人：好的，歡迎賈老師今天做客我們的節目，收音機前的聽(tīng)眾朋友，大家在我們的節目直播過(guò)程當中，可以通過(guò)發(fā)送手機短信到10628821073進(jìn)行提問(wèn)，此外也可以撥打熱線(xiàn)電話(huà)65150822、65150833提問(wèn)，也可以在微信當中關(guān)注《教育面對面》的訂閱號，在微信上給我們提問(wèn)留言。好的，還是首先要請賈老師針對同學(xué)們已經(jīng)拿到手的這個(gè)《考試說(shuō)明》，我們和去年的《考試說(shuō)明》以及前幾年的《考試說(shuō)明》，我們都做一個(gè)對比。賈老師給我們的同們做一個(gè)介紹，和往年相比，今年的《物理考試說(shuō)明》有什么變化，物理的考察方向究竟是什么？

　　賈保成：今年的《考試說(shuō)明》的考試內容部分沒(méi)有變化，考試目標方面基本上沒(méi)有變化。就是那個(gè)考試的樣題，有點(diǎn)小的調整，從原來(lái)的45個(gè)題調整為47個(gè)題，把原來(lái)的題替換掉四個(gè)，把2013年的高考題填上去六個(gè)，這樣就成47個(gè)題了。這個(gè)題目大約占到北京自主招生自主命題以來(lái)，十年來(lái)題量的接近40%，從全部題當中挑出這30%多的樣題，顯然它代表了命題者的命題傾向，他們的愛(ài)好，他們的指導思想，我覺(jué)得盡在其中。

　　主持人：所以很多同學(xué)有可能不善于總結，今天把賈老師請到我們的節目當中來(lái)，您替這部分不善于總結的同學(xué)，我們來(lái)總結一下，多的題少的題，實(shí)際上剛剛您也都說(shuō)了，代表出題者把自己的一種思路，很可能是對今年高考的有一種指向性，是吧？

　　賈保成：是的。

　　主持人：究竟有什么樣的指向性，您給大家說(shuō)一下？

　　賈保成：先看一下選擇題，前14個(gè)是給的必考題，每年的八個(gè)選擇題有五個(gè)題是不變的，熱學(xué)一個(gè)，光學(xué)一個(gè)，原子物理一個(gè)，萬(wàn)有引力一個(gè)，振動(dòng)和波一個(gè)，這個(gè)這么多年都不變，這種題它給了14個(gè)，那么意思是說(shuō)今年的選擇題這五個(gè)題它還是要考的。這八個(gè)題，最后那個(gè)題是壓軸戲，按北京的習慣是北京的選擇題的亮點(diǎn)所在，大致是分題討論題，今年為了現實(shí)這一點(diǎn)，在30個(gè)題當中，有六個(gè)題是這個(gè)題，說(shuō)明今年還要走這條路，這八個(gè)題還有兩個(gè)題是調整這個(gè)力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)的這個(gè)比例的題，那么在咱們這次的《考試說(shuō)明》中給了十個(gè)，各個(gè)單元都有，那個(gè)就不太明顯了。我們看出來(lái)2013年的話(huà)，熱學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、萬(wàn)有引力、振動(dòng)和波必考，最后那個(gè)壓軸戲一定是一個(gè)很新穎的分題討論題，這個(gè)是給出的考試的信息。關(guān)于非選擇題一共給了17個(gè)，其中一個(gè)是簡(jiǎn)單的力學(xué)題，這也代表了北京命題的特點(diǎn)，三個(gè)計算題，第一個(gè)題是簡(jiǎn)單的力學(xué)題，這題出現一個(gè)，點(diǎn)到為止，不多。第二題是北京的特點(diǎn)點(diǎn)，就是一定是應用題，或者叫聯(lián)系實(shí)際題。北京從2004年自主命題以來(lái)，每年的第二個(gè)計算題都是這種題，這種題在17個(gè)題當中占了六個(gè)。那一個(gè)題的代表給了六個(gè)題，說(shuō)明了代表了北京的傾向性。我們可以認定2014年的高考題中這個(gè)應用題依然會(huì )存在。北京計算題的最后一題壓軸戲顯然是難點(diǎn)所在，而去年開(kāi)這個(gè)新頭，是一個(gè)推導論證題，那么今年這個(gè)題就馬上進(jìn)了《考試說(shuō)明》，說(shuō)明他們很欣賞這個(gè)題，而且這個(gè)題一共給的是，關(guān)于最后一題他們一共給了五個(gè)題，說(shuō)明比較難一些，最大可能就是粒子運動(dòng)、電磁感應，或者是推導演算的題，推導論證的題，它代表了考試命題的方向。

　　主持人：這是通過(guò)《考試說(shuō)明》，今年給出的這些樣題，我們對比以往的《考試說(shuō)明》，賈老師給大家做了分析，為什么要出這些樣題，實(shí)際上每一道題都是有指向性的。

　　賈保成：對。

　　主持人：同學(xué)們一定要仔細認真地去研讀這本《考試說(shuō)明》，賈老師，對于2014年這樣的一份高考物理卷來(lái)講，您預計當中，我們考察的重點(diǎn)會(huì )放在哪些方面？

　　賈保成：北京自主命題十年了，這個(gè)命題考試的重點(diǎn)，就是主干知識，可以總結如下：力學(xué)部分，一考四種運動(dòng)，勻速直線(xiàn)運動(dòng)，勻變速直線(xiàn)運動(dòng)，勻速圓周運動(dòng)，平拋和類(lèi)平拋運動(dòng)，考來(lái)考去就考四種運動(dòng)。第二個(gè)力學(xué)重點(diǎn)是牛頓第二定律，這是力學(xué)的核心，第三個(gè)重點(diǎn)是動(dòng)能定理和機械能守恒定律，第四個(gè)力學(xué)重點(diǎn)是動(dòng)量守恒定律，主干四個(gè)力學(xué)。電學(xué)也有四個(gè)，第一個(gè)是兩種場(chǎng)，云強電場(chǎng)、云強磁場(chǎng)，每年考來(lái)考去都在這個(gè)場(chǎng)里面進(jìn)行。二是電學(xué)實(shí)驗，在《考試說(shuō)明》給了三個(gè)實(shí)驗題，都給了電學(xué)實(shí)驗，說(shuō)明它是重中之重。在18分考分實(shí)驗題當中，基本上六七成以上是電學(xué)實(shí)驗題，所以這一點(diǎn)非常重要。第三點(diǎn)是帶電粒子在電場(chǎng)磁場(chǎng)中運動(dòng)，第四個(gè)電磁感應現象，這一共是八個(gè)鐘點(diǎn)。

　　主持人：八個(gè)重點(diǎn)來(lái)考察，同學(xué)們在復習的時(shí)候，這八個(gè)重點(diǎn)都要給它搞清楚。那么每年您有沒(méi)有做過(guò)統計，每年像試卷當中會(huì )有哪些必考的熱點(diǎn)的內容？

　　賈保成：對，這個(gè)熱點(diǎn)不一定是重點(diǎn)。按照統一的規定，熱學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)雖然不是重點(diǎn)，年年都要考，振動(dòng)和波，和萬(wàn)有引力，也是每年必考，這一點(diǎn)是必考題。然后考試最熱的點(diǎn)，下面一個(gè)點(diǎn)就是電學(xué)實(shí)驗，基本上是占到了高考實(shí)驗題的六七成以上。下面幾個(gè)重點(diǎn)是帶電質(zhì)點(diǎn)運動(dòng)。圖像和應用題，這是北京的明顯的必考的熱點(diǎn)。

　　主持人：熱點(diǎn)不代表考試重點(diǎn)。那也就是說(shuō)我們每年我們那些考試熱點(diǎn)的問(wèn)題，我們也是需要關(guān)注的。

　　賈保成：對對對。

　　主持人：那像不管是對于重點(diǎn)復習，還是對于熱點(diǎn)的復習，同學(xué)們應該怎么樣來(lái)去入學(xué)，您有沒(méi)有什么樣一些好的建議？

　　賈保成：我覺(jué)得它一定考的東西，像你說(shuō)熱學(xué)、光學(xué)，原子物理學(xué)它不是重點(diǎn)，但它是熱點(diǎn)，它每年必考，這些地方要求不高，都是用考試水平，就是低一點(diǎn)的考試水平，你必須知道這個(gè)事情，弄得很準確，那同學(xué)們在復習的時(shí)候要抓住，不要因為它不重要就不理它，那不行，那就考試吃虧了。重點(diǎn)部分，就剛才講的重點(diǎn)部分，那也是年年考，那年年考這地方，必須要知其然，而且知其所以然，能夠靈活運用，能夠舉一反三，才能夠拿到高的分數。

　　主持人：針對重點(diǎn)和難點(diǎn)，實(shí)際上熱點(diǎn)，大家是有不同策略的復習的，其實(shí)最后在兩個(gè)多月的復習過(guò)程當中，同學(xué)們有什么樣的方式方法呢？賈老師過(guò)一會(huì )兒會(huì )著(zhù)重地給大家做一個(gè)詳細的介紹。應該說(shuō)咱們北京每年的物理卷特點(diǎn)非常地鮮明，賈老師，那像北京物理的卷特點(diǎn)究竟是在哪兒，還有一個(gè)，很多的同學(xué)也都想問(wèn)，我們的北京物理卷的難點(diǎn)分布究竟是怎么樣的？

　　賈保成：好，我說(shuō)一下這個(gè)問(wèn)題。北京卷跟外地的卷不一樣，跟全國卷也不一樣，它有它自身的特點(diǎn)，我們的選擇題是單選題就是給了四個(gè)選項，只有一個(gè)是正確的。第二個(gè)特點(diǎn)是我們的計算題，每個(gè)題都三問(wèn)，而且是步步高升，一個(gè)比一個(gè)難，入手的第一問(wèn)比較簡(jiǎn)單，第二問(wèn)比較難，最難一定在第三問(wèn)，這個(gè)特點(diǎn)你掌握住，有利于你得分多。第三點(diǎn)，就是我們的選擇題每年最后那個(gè)題一定是個(gè)特色題，剛才我講到，這次的樣題里給的選擇題的特色題就給得比較多，就這一個(gè)題它就給了六個(gè)，說(shuō)明北京命題喜歡這個(gè)題，愿意用這種方式來(lái)考察學(xué)生的水平和潛能，和他的能力水平。這一點(diǎn)也是比較特色。第四個(gè)特色是北京每年的第二個(gè)計算題都是應用題或者是聯(lián)系實(shí)際題，2004年到現在考了許多了，每年都沒(méi)變，都有一個(gè)應用題，這一點(diǎn)估計到2014年也要保持下去，同學(xué)們要注意，做應用題的時(shí)候要注意建立相應的物理模型，它跟一般的純理論題不太一樣，這點(diǎn)要小心。

　　主持人：這是咱們物理卷的特點(diǎn)，這個(gè)難點(diǎn)分布大概都是分布在什么樣的題當中？

　　賈保成：作為一個(gè)高考選拔性考試，它總要把學(xué)生拉開(kāi)檔次，誰(shuí)上北大清華？誰(shuí)上一般的本科？誰(shuí)上其他學(xué)校？這個(gè)拉開(kāi)檔次的分，而北京整個(gè)題還是比較容易的，比較平和的。那么為了拉開(kāi)檔次，肯定有一些難點(diǎn)，或者一些采分點(diǎn)是比較難的，來(lái)區分大家的分數高低�？梢赃@么整理，第一個(gè)是選擇題的后兩個(gè)題，八個(gè)選擇題后兩個(gè)題比較難。第二個(gè)，實(shí)驗題的后兩個(gè)題比較難，實(shí)驗題的前半題，北京的特點(diǎn)是北京貼近規定實(shí)驗，是對那十幾個(gè)規定實(shí)驗的細致地推敲，看你理解不理解，掌握不掌握，但后來(lái)就要變了，到題的末尾就要有一些變化，考驗你的應變能力，考驗你的遷移能力。第四個(gè)難點(diǎn)是第23題，就是應用題的最后一問(wèn)，這幾年看來(lái)都比較難，它應用題聯(lián)系實(shí)際，它第一問(wèn)給的你很簡(jiǎn)單，叫做入門(mén)容易，然后拿高分很難，第三問(wèn)很難，最后一個(gè)采分題是第24題，壓軸戲。壓軸戲當然是全卷中最難的題，這樣一個(gè)特點(diǎn)一直保持著(zhù)，估計2014年仍然是這樣的分割。

　　主持人：好，賈老師給大家把北京物理卷的特點(diǎn)還有難點(diǎn)的分布，都給大家列舉出來(lái)了。所以我們在做題的時(shí)候，包括我們在身臨考場(chǎng)的時(shí)候，拿到這份卷子的時(shí)候，大家也應做到心中有數，這樣我們才能更好地提高自己的分數�，F在距離今年的高考還有兩個(gè)多月的時(shí)間，最后如何利用兩個(gè)多月的時(shí)間來(lái)進(jìn)行復習備考呢？我們在下半段的節目當中，繼續邀請賈老師來(lái)為大家做相應指導。

　　主持人：歡迎大家繼續鎖定調頻107.3兆赫，中波1026千赫，收聽(tīng)正在為您現場(chǎng)直播的《“教育面對面”特別節目——2014北京高招咨詢(xún)》，大家好，我是主持人張錚。今天節目當中為大家邀請到的嘉賓是著(zhù)名物理特級教師，金鑰匙學(xué)校高三物理主講老師賈保成老師，繼續為同學(xué)們進(jìn)行“2014高考《物理考試說(shuō)明》解讀，以及復習備考策略指導”好，繼續有請賈保成老師，賈老師在上半段的節目當中給同學(xué)們分析了，今年的《考試說(shuō)明》和往年的有一些什么樣的變化，而往往這些變化也是對高考的一種指向性的方式，那么另外也給大家提出了北京卷的特點(diǎn)、難點(diǎn)，考試的熱點(diǎn)，以及難點(diǎn)的分布情況，接下來(lái)這一大塊的內容就得請賈老師給同學(xué)們提一些復習的建議了。因為從現在開(kāi)始距離今年的高考還有兩個(gè)多月的時(shí)間，最后這兩個(gè)多月怎么樣來(lái)把握自己的復習的節奏，通過(guò)什么樣的方式和方法可以提高自己的物理成績(jì)，賈老師。

　　賈保成：最后70多天，進(jìn)入了備考的關(guān)鍵期，應該說(shuō)變數很大，大有可為。如果掌握好了，你的成績(jì)可以由大幅度的提高，如果掌握不好，那就很遺憾，那就造成很大的失誤，我的基本觀(guān)點(diǎn)是提高實(shí)力是很重要的。

　　主持人：怎么提高實(shí)力呢？

　　賈保成：提高實(shí)力最有效的方法是有針對性的努力。我認為一個(gè)考生在考場(chǎng)上得分可能是碰上了，但丟分一定是他有毛病，那就是說(shuō)失分你丟的分一定反映了你的弱項，你的缺點(diǎn)，你的不足。如果能把這個(gè)問(wèn)題抓住，把它解決好，你就能異步一個(gè)臺階地上去，所以我的口號是“盯著(zhù)失分不放”，就是每星期的考試，這練習，你丟分的題你抓住不放，它反映了你的弱項，你把它解決好，你的分就能上去。

　　主持人：也就是說(shuō)針對錯題不要放手？

　　賈保成：對，不能說(shuō)輕易地改個(gè)錯就過(guò)去了，要從里面榨出點(diǎn)油來(lái)，把自己的缺陷把它補上，這樣你的實(shí)力就提高了。我覺(jué)得每一個(gè)錯的題，不輕易放過(guò)，有這么幾種對策。第一點(diǎn)，就是要從知識上反省，一個(gè)題錯了，可能你知識上有什么缺陷，也可能你忘了，也可能你根本不知道，也可能雖然你知道但是理解不到位，這些具體問(wèn)題都要通過(guò)這個(gè)考題檢查出來(lái)了，好好把它補上，我給學(xué)生的口號是“補上缺陷，復習一片”，好比說(shuō)光電效應這個(gè)詞你說(shuō)了，你把這個(gè)事本身搞清，再把光電效應這一片你復習復習，你的知識體系就越來(lái)越完美，就能適應考試的要求。第二點(diǎn)，你丟分可能是你操作和你考試方法的問(wèn)題，你必須反省，如果你不能改進(jìn)，下次還錯。例如，也可能審題沒(méi)審清，也可能你的示意圖沒(méi)畫(huà)好，也可能你的物理過(guò)程沒(méi)搞對，人家這個(gè)物體飛出去了你以為還在斜面上，那你就錯了。第四個(gè)，可能是物理關(guān)系沒(méi)搞定，人家本來(lái)動(dòng)量守恒，你沒(méi)看出來(lái)，那你就錯了。第五個(gè)，可能是你的推導運算出問(wèn)題，這個(gè)推導運算出問(wèn)題是最大的遺憾，會(huì )的題因為推導運算把分都了太遺憾了，我給學(xué)生的口號是“穩一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，不蹦不跳，一遍成功，這樣最好”。如果你會(huì )了，你高高興興地蹦蹦跳跳把分弄丟了，太遺憾了，最后一點(diǎn)可能表述有問(wèn)題，好比你字寫(xiě)得不清楚，字母沒(méi)有寫(xiě)清楚，角碼沒(méi)有弄清楚，使閱卷人看不懂，那這個(gè)表述也會(huì )出問(wèn)題。好比速度，A點(diǎn)速度你來(lái)個(gè)VA，它閱卷人一看就明白了，你來(lái)個(gè)A‘、A“，閱卷人他看不懂，這分就沒(méi)了，所以從這方面反省，找到經(jīng)驗教訓。

　　主持人：經(jīng)過(guò)您的這個(gè)學(xué)生，剛剛您說(shuō)的這幾種錯誤，出現的哪種錯誤是最多的？

　　賈保成：審題、運算推導、示意圖錯得最多，這個(gè)難題沒(méi)有示意圖幫助很難作對，因為面對示意圖，它有形象思維幫助你抽象思維，你就可以很從容地應對這問(wèn)題，示意圖畫(huà)不好，好比支點(diǎn)的，你畫(huà)小點(diǎn)就對了，你畫(huà)老大個(gè)框，那你看不清，位置位移看不清，結果就變成難題了。第三點(diǎn)就是要從心態(tài)上反省，這個(gè)考場(chǎng)上這個(gè)心態(tài)很重要，根據我跟學(xué)生打交道的經(jīng)驗，第一種心態(tài)就是怯場(chǎng)，不自信。這題你要穩住點(diǎn)能做出來(lái)，因為你不自信給丟了分了，下了課沒(méi)交卷子，剛一交卷子出來(lái)就會(huì )了，這就是一種遺憾，怯場(chǎng)丟分了。第二種是慌張，手忙腳亂的，不鎮定，把分丟了，這種心態(tài)也是要注意的。第三種心態(tài)是大意，覺(jué)得這題很簡(jiǎn)單，蹦蹦跳跳我就會(huì )了，這種心態(tài)都是考試的大敵，所以我建議從心態(tài)上反映。第四點(diǎn)，這個(gè)題錯了，要進(jìn)入錯題賬，把它入賬徹底解決，這個(gè)錯題賬不能帶答案，還要空白的題，讓你再做的時(shí)候重新審題，重新做。生產(chǎn)答案，重新生產(chǎn)出答案來(lái)，效果最好。如果說(shuō)這個(gè)錯題上帶著(zhù)答案，你就復習這個(gè)答案，你再重復老師講的那個(gè)思維，那個(gè)對提高能力基本上效果很少很少。

　　主持人：基本上就是過(guò)眼不過(guò)心的。

　　賈保成：對對對，就是生產(chǎn)答案才能提高能力。

　　主持人：是。

　　賈保成：你重新做，那個(gè)方像水一樣流出來(lái)了，你能明白為什么這么寫(xiě)，我為什么不那么寫(xiě)，這時(shí)候你的能力才能提高。

　　主持人：賈老師，我提一個(gè)，你說(shuō)像建這種錯題本，咱們有沒(méi)有把這個(gè)以前做錯的這些步驟也給它擺在邊上，同時(shí)對比一下你正確的這個(gè)步驟，相互之間對比著(zhù)看，這樣有必要嗎？

　　賈保成：沒(méi)必要，就是要空白的。為什么呢？如果你把那個(gè)錯的擺在這兒，有可能加深他的印象，因為你空白的你重新做，你老師講的時(shí)候你有筆記，你做不出來(lái)你再看看筆記。

　　主持人：就是你不要強化這個(gè)錯誤的印象了。

　　賈保成：對對對，要空白的，要重新生產(chǎn)答案效果最好。最后一點(diǎn)就是第五點(diǎn)，你應該找兩個(gè)同類(lèi)題做做，好比這個(gè)電學(xué)實(shí)驗的測電阻你做錯了題了，這個(gè)題本身你弄會(huì )了，你再找兩個(gè)同類(lèi)題做做，這樣你把你從這個(gè)題里學(xué)會(huì )的方法和經(jīng)驗，在這個(gè)新的地里面試一試，這樣你的提分率最高，如果是這樣，就剛才說(shuō)的，一、知識上反省。二、操作和方法上反省。三、心態(tài)上反省。四、經(jīng)過(guò)錯題賬反復做，一個(gè)題我做個(gè)兩三遍，那么你這錯一次題，你查出一個(gè)漏洞，你補上了你就提高一大塊，那么能力上就很快地上個(gè)臺階，我說(shuō)就是這樣，用一次次地模擬考試作為階梯，來(lái)提高你的能力，這樣效果最好。

　　主持人：這是通過(guò)模擬考試。但是還有一個(gè)問(wèn)題，其實(shí)我們所有的考試的能力，其實(shí)都是建立在你把基礎知識都牢固掌握的基礎之上，我們才能夠更好地建起這座高樓大廈來(lái)，才能取得更好的成績(jì)，所以賈老師，這個(gè)時(shí)間段，你是不是也還會(huì )建議同學(xué)們，我們來(lái)回歸課本，重新把這些個(gè)知識去重新地理一遍，這樣也沒(méi)有必要，在最后的這兩個(gè)月的時(shí)間。

　　賈保成：這是一個(gè)很重要的命題，應該說(shuō)萬(wàn)變不離其宗，你考了許多物理知識，當然它的根兒都在課本上，嚴格講你最后知識上的缺陷還就是課本知識沒(méi)掌握好，但是有個(gè)問(wèn)題，如果我們沒(méi)有目標地拿一個(gè)課本來(lái)看上，泛泛地看，縷一遍沒(méi)用，縷一遍沒(méi)用，為什么？這個(gè)往往因為課本好幾本書(shū)地你這么縷一遍縷一遍沒(méi)用，很難深入。所以一般性的回歸課本是無(wú)效的，應該怎么樣呢，結合我剛才說(shuō)的考試中檢查出你的知識缺陷，針對這個(gè)缺陷我把課本的有關(guān)章節看一看，這樣有針對性的回歸課本，我認為才有效。泛泛地回歸課本沒(méi)用。

　　主持人：我覺(jué)得這像織一張網(wǎng)一樣，哪兒破了咱們就去補，補好了之后把旁邊這網(wǎng)再檢查一遍。

　　賈保成：對對對。

　　主持人：有點(diǎn)這個(gè)意思。另外還有就是，同學(xué)們都在想，物理這門(mén)學(xué)科當中有很多塊內容，您剛才也給介紹了，有的同學(xué)說(shuō)我力學(xué)這方面很強，但有可能我光學(xué)、熱學(xué)這塊我的力量相對來(lái)講薄弱一點(diǎn)，最后的這兩個(gè)多月我怎么來(lái)處理我這個(gè)強勢的科目和弱勢的科目，強勢的知識點(diǎn)和弱勢的知識點(diǎn)？

　　賈保成：強勢點(diǎn)，強點(diǎn)和弱點(diǎn)。

　　主持人：強點(diǎn)和弱點(diǎn)我怎么樣去協(xié)調？

　　賈保成：我覺(jué)得事到如今，高三的考生面臨什么局面呢，叫“講講考考，考考講講”。就是每星期做個(gè)大練習，然后老師講講這些題，解釋的問(wèn)題。你作為考生，你不可能另搞一套，說(shuō)我另外搞一套節奏都不大可能，我覺(jué)得應該就是通過(guò)考試找到自己的弱項，把它認真地補好，就用我剛才說(shuō)的那個(gè)方式，有針對性地去解決問(wèn)題。這樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地把它補齊最好，不可能另搞一套，說(shuō)我弱項我把力學(xué)再復習復習，那都不可能，一點(diǎn)一點(diǎn)地補才有效。

　　主持人：好的，其實(shí)現在很多的同學(xué)，我們都提出了相應的問(wèn)題，就是剛剛您說(shuō)到的關(guān)于錯題這一部分，您也談到了有幾種錯題的可能性。其中您說(shuō)的最常見(jiàn)的審題，這是最起碼的。

　　賈保成：審題、示意圖，推導運算。

　　主持人：對，所以我們這兒有一位2376的朋友問(wèn)問(wèn)賈老師說(shuō)，我這個(gè)錯題很多都是審題出問(wèn)題，賈老師，怎么樣審題，您有什么樣的方法沒(méi)有？

　　賈保成：這個(gè)審題，什么叫考試，人家出個(gè)題，讓你按照題的要求去工作，你能符合要求的就能給你分，這個(gè)審題就要接受指令，人家讓你干嗎你要清楚，所以審題是做好題的前提，它太重要了。你剛才說(shuō)有同學(xué)審題上出問(wèn)題，這很正常。這確實(shí)是一個(gè)難點(diǎn)，我平常培訓學(xué)生是這樣做的，我要求同學(xué)們，審題的時(shí)候要一句句讀，不要一氣讀完，讀到一個(gè)句號看看，你要區分大路化和特殊化，它說(shuō)的一般性系數，我把它叫做大路化，它學(xué)問(wèn)不大，這一個(gè)題當中有幾個(gè)關(guān)鍵的詞句，關(guān)鍵的詞語(yǔ)很重要，好比它說(shuō)“剛好分離”，“剛好分離達到速度最大”說(shuō)它那個(gè)物體“剛好滑到桌邊”，像這種詞就厲害了，我把它叫做特殊的詞語(yǔ)，或者特殊的語(yǔ)句，你一定要把它認真推敲。你認真推敲了，你能找到題目的隱含條件，它明說(shuō)什么，它暗示了什么，這種點(diǎn)往往是解題的關(guān)鍵點(diǎn)，或者說(shuō)鑰匙。你那補助這個(gè)鑰匙，這個(gè)題解不了，這講叫區分大路化和特殊化要區分。第二個(gè)就是審題的時(shí)候，你要把它的文字，它寫(xiě)的是中文，是文字，你要把它變成動(dòng)態(tài)的情景，你才可能解對。如果你腦子里還是白紙黑字的話(huà)，你的作題能力就太差了。為了這樣，常常是一邊讀題，一邊寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，就是你把你看到的圖景，把它變成一個(gè)動(dòng)態(tài)的情景，示意圖把它畫(huà)出來(lái)，所以我說(shuō)作題審題的正確姿勢是寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。寫(xiě)什么？寫(xiě)出正確詞語(yǔ)。畫(huà)什么？畫(huà)出示意圖。寫(xiě)什么？想到什么就寫(xiě)什么，再審題，不要等到最后再弄。你想到什么寫(xiě)什么，很簡(jiǎn)單地寫(xiě)一寫(xiě)，為你最后解題做好準備，這樣審題，步步為營(yíng)，慢慢消化，往往能夠達到比較好的效果。

　　主持人：也就是說(shuō)人家考場(chǎng)老師給你發(fā)那演算紙不是白給你的，其實(shí)很多同學(xué)，你就會(huì )發(fā)現，到最后了要交卷了，有可能這演算紙只用了一半，甚至有可能都沒(méi)用到一半，其實(shí)這樣的話(huà)，實(shí)際上是他在考試當中出現問(wèn)題了才會(huì )這樣，所以剛才賈老師也解釋了9201這位朋友的問(wèn)題，他說(shuō)我看見(jiàn)文字長(cháng)了的題就害怕。剛才賈老師說(shuō)了不用害怕，遇到一個(gè)句號咱們就停頓一下，先重新再回味一下剛剛那句話(huà)說(shuō)了什么，另外還有就是要聽(tīng)話(huà)聽(tīng)音，這句話(huà)當中哪個(gè)詞哪個(gè)字是重點(diǎn)，你要特別關(guān)注。

　　賈保成：有什么隱含條件，有什么暗示。

　　主持人：是，這一點(diǎn)非常重要。

　　賈保成：還有一點(diǎn)，這文字長(cháng)的題常常有許多廢話(huà)，我們稱(chēng)之為背景材料，特別這個(gè)應用題（聯(lián)系實(shí)際題），它有許多背景材料，我的口號就是“背景材料不要和它糾纏，新名詞不要企圖搞明白”，你作為考生，你不要管這些你不了解的事情，你盯住題目讓你干的事，突出重點(diǎn)，題目要求你干什么，這些事你搞清楚，那些背景材料，技術(shù)細節都不要過(guò)問(wèn)，這樣就不會(huì )受其干擾了。

　　主持人：還有另外一部分同學(xué)，今兒您也談到了，我們這兒有一位0218的朋友發(fā)短信了，他說(shuō)我會(huì )做的題，常常就因為這個(gè)推導運算差錯丟分，這個(gè)就是賈老師說(shuō)的可惜的這一部分同學(xué)。您說(shuō)這怎么辦？

　　賈保成：這個(gè)現在還來(lái)得及。

　　主持人：還來(lái)得及。

　　賈保成：因為還有接近80天時(shí)間呢，因為這個(gè)毛病說(shuō)明他不是能力問(wèn)題，說(shuō)明是他的心態(tài)問(wèn)題，他就是覺(jué)得這問(wèn)題很喜歡跳很喜歡蹦，他覺(jué)得問(wèn)題簡(jiǎn)單他會(huì )他就蹦著(zhù)去了，他把兩步合一步，我給同學(xué)題的口號是“穩一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，不蹦不跳，一遍成，不檢查”，為什么呢？有人說(shuō)快快做再檢查，這個(gè)很危險，如果你快快做，錯的可能性就大，如果你第一次得12，你第二次檢查得24，那你還得再做第三遍，如果在考場(chǎng)上一個(gè)題你做到第三遍的時(shí)候你的心就亂了，而且那也耽誤了很多時(shí)間。我的措施是推導運算從現在起開(kāi)始練著(zhù)，“穩一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，一遍成，不檢查”。

　　主持人：一遍成，不檢查。

　　賈保成：當然你時(shí)間來(lái)得及去檢查也可以，從你作題來(lái)講，你不要把希望寄托在檢查上，這一遍把它搞清，穩一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，效果最好。

　　主持人：很多同學(xué)肯定都在問(wèn)，賈老師，您能不能跟我們說(shuō)說(shuō)，我們對待這一份考卷，大概應該怎么樣安排時(shí)間，你比如說(shuō)選擇題我究竟應該多長(cháng)時(shí)間結束？其他的題目多長(cháng)時(shí)間之內能夠結束？

　　賈保成：這個(gè)是很有意思的事情。有些老師和同學(xué)都建議別人干什么多長(cháng)時(shí)間，可以算一筆賬，咱們理綜卷是300分，150分鐘，那么應該每分兩分，但是考試不是勻速運動(dòng)，它不是勻速的作題和得分，它容易的題應該給難題留下點(diǎn)時(shí)間，你作簡(jiǎn)單題的時(shí)候應該快一些，給作難題留下點(diǎn)時(shí)間和困難的問(wèn)題做周旋，你才能得高分。這是一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，不可能按照這個(gè)賬去算。第二個(gè)就是，考試這個(gè)事情，臨到考場(chǎng)上你到考生一定是全速運動(dòng)，你在努力的提高速度，這時(shí)候你再考慮時(shí)間，你再看表，那就對自己是一種干擾，你想啊，你看看表，你看看現在幾點(diǎn)幾分，過(guò)去了多長(cháng)時(shí)間，還有多長(cháng)時(shí)間，你企圖控制時(shí)間，而這種努力除了耽誤時(shí)間之外，就是你對你答題的干擾，為什么？當你看看表的時(shí)候你的思維就打斷，所以我認為一個(gè)學(xué)生要想提高時(shí)間利用率，不要去算時(shí)間賬，你記著(zhù)興奮而專(zhuān)注的作題，少去看表，或者是不看表，全速運轉，效果最好。最可怕的是不停地看表，企圖控制時(shí)間，沒(méi)用。因為不是你想快就能快，當你有一個(gè)快的欲望的時(shí)候，帶來(lái)的可能是慌亂和差錯，所以我主張興奮而專(zhuān)著(zhù)地作題，不要著(zhù)意地去控制時(shí)間，控制不住。

　　主持人：最好這個(gè)也是形成一種習慣，大家在不斷地模擬考試當中形成一種習慣，這是最好的。

　　賈保成：您說(shuō)得太對了，咱們現在到高考還有70多天，有許多次考試，你要在每次考試中去磨煉這樣一種考試的好習慣，興奮專(zhuān)注，一心作題，不要自我干擾，控制時(shí)間的努力都是無(wú)效的，是一種干擾。

　　主持人：心里邊不要想著(zhù)時(shí)間。

　　賈保成：對。

　　主持人：好，我們再來(lái)看9192這位朋友發(fā)來(lái)短信，想問(wèn)賈老師，我經(jīng)常在最后一道選擇題丟分，請問(wèn)最后一道選擇題有什么命題規律或者是解題的技巧嗎？

　　賈保成：選擇題，它考的就是理解水平，而剛才你談到的最后一個(gè)選擇題，北京的最后一題，叫分析討論題。它往往是比較特殊的題，這種題當然是有難度的，你做這種考試題，我提的口號就是“不要直接看選項”，我跟學(xué)生說(shuō)，你不要讀題的時(shí)候從頭到尾把題讀完，不好。應該怎么樣？讀了題干停下來(lái)，題干就是選項前面那疙瘩，讀完之后你要認真揣摩一下，你對這個(gè)事情做些思考，當你心里有數之后再來(lái)看選項，就是不要被選項牽著(zhù)鼻子走，一個(gè)一個(gè)去做思考。A完B，B完C，那樣不行，先心里有底了再去看，這樣效果比較好。因為你對題干研究之后，你心中有數了，你對這個(gè)選項的鑒別能力特別強，這樣效果最好。

　　主持人：好，我們再來(lái)看看1923的這位朋友說(shuō)，我最害怕聯(lián)系實(shí)際的物理題了，但是北京還總愛(ài)有這種題，問(wèn)問(wèn)賈老師，那怎么樣來(lái)處理這部分的題目？

　　賈保成：這個(gè)物理學(xué)，研究問(wèn)題的方法是叫物理模型的方法，它就是把生產(chǎn)和生活實(shí)踐中的問(wèn)題，抓住主要矛盾，建立物理模型。整個(gè)物理學(xué)的知識都是關(guān)于物理模型的知識，我們研究對象就是支點(diǎn)，我們高中學(xué)的叫支點(diǎn)動(dòng)力學(xué)，支點(diǎn)運動(dòng)學(xué)，是關(guān)于物理模型，是關(guān)于理想過(guò)程的物理知識，好比我們變壓器都是理想變壓器，我們的電源、電動(dòng)失衡粒組都不變，這都是理想化的，我們的知識是理想化的，而實(shí)踐應用題，聯(lián)系實(shí)際，它就不見(jiàn)得是模型，不見(jiàn)得理想化的，所以拿到這種題你必須建立相應的模型，把它討論的問(wèn)題想成模型，例如北京考過(guò)題，說(shuō)風(fēng)在走，說(shuō)風(fēng)在吹風(fēng)輪發(fā)電機，像這樣的問(wèn)題，你就發(fā)現那風(fēng)不停地刮，你又沒(méi)有一定的質(zhì)量怎么辦？你要把它拉到火力圈里去，讓風(fēng)有質(zhì)量，怎么辦？把這個(gè)風(fēng)攔腰斬斷一斷，我截它一斷，使它有一定的質(zhì)量，它就有動(dòng)能，就能用動(dòng)能定理去算了，就要建立相應的模式。這個(gè)建模的問(wèn)題是解決應用題的關(guān)鍵所在，這個(gè)我覺(jué)得北京這十年來(lái)的十個(gè)應用題還有代表性，希望同學(xué)們回去以后把這十年的應用題拿出來(lái)再做一做，這個(gè)題本身不會(huì )做考，但是它給出的思維方法和操作方法，都是很有教育意義的。

　　主持人：好的，那么由于時(shí)間的關(guān)系，我們只能請賈老師給同學(xué)們講到這兒了，提供方法也只能提供到這兒了，我們還有一些什么樣溝通和聯(lián)系的方式。賈老師，如果節目之外，同學(xué)們還想找您來(lái)咨詢(xún)，怎么樣來(lái)聯(lián)系？

　　賈保成：我的電話(huà)是88125756，隨時(shí)接待同學(xué)們，晚上十二點(diǎn)之前都可以給我打電話(huà)。

　　主持人：都行。

　　賈保成：對。我是金鑰匙的物理主講老師，我還將在5月1日、2日講大串講，就是講最后這一個(gè)來(lái)月該怎么樣備考，怎樣在最后提高實(shí)力，怎樣調節生物鐘，怎樣考試能夠發(fā)揮得更好，我還要講我認為今年北京要考什么樣的題，我給出若干例題，講講怎么解題，通過(guò)這種方式，可能對你的高考有很多很多幫助，歡迎同學(xué)們報名聽(tīng)我的講座。

　　主持人：怎么報名？

　　賈保成：報名電話(huà)是62610909，謝謝。

　　主持人：好的，同學(xué)們記住這部電話(huà)，今天非常感謝賈老師，謝謝您。明天我們的“2014高考《考試說(shuō)明》解讀與復習備考策略指導”會(huì )繼續進(jìn)行，明天我們在節目當中為大家邀約到的是北大附中化學(xué)骨干教師沈美容老師為大家講解“2014北京高考《化學(xué)考試說(shuō)明》解讀與備考復習的策略指導”，也歡迎大家在明天的同一時(shí)間、同一地點(diǎn)繼續鎖定我們的節目，繼續收聽(tīng)我們的《教育面對面》，今天的節目就是這樣，感謝大家的收聽(tīng)，明天再見(jiàn)。