體育將納入高中學(xué)業(yè)水平考試 以提高學(xué)生體質(zhì)

　　16日，教育部在官方網(wǎng)站發(fā)布消息，透露將把體育課納入高中階段學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試，鼓勵教育部自主招生的直屬高校在招生中增加體測，將學(xué)生體質(zhì)健康水平作為自主招生的參考依據。

　　目前，學(xué)校體育是素質(zhì)教育的薄弱環(huán)節，學(xué)生體質(zhì)和運動(dòng)能力是全面發(fā)展的關(guān)鍵短板，主要制約因素是學(xué)生課外鍛煉的內在動(dòng)力不足，學(xué)校體育的外在激勵不強，學(xué)生體育科學(xué)知識欠缺，學(xué)校體育辦學(xué)條件落后。

　　教育部計劃全面組織實(shí)施初中畢業(yè)升學(xué)體育考試，在初高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)中，將學(xué)校體育課和學(xué)生體質(zhì)健康作為重要指標，將體育課納入高中階段學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試，推進(jìn)高考綜合素質(zhì)評價(jià)體系建設。鼓勵教育部自主招生的直屬高校在招生中增加體測，將學(xué)生體質(zhì)健康水平作為自主招生的參考依據。

　　同時(shí)加大體育教師補充力度，力爭到2020年全國中小學(xué)配齊體育教師。積極鼓勵優(yōu)秀退役運動(dòng)員從事學(xué)校體育工作。完善學(xué)生意外傷害保險制度，實(shí)施由政府購買(mǎi)學(xué)生意外傷害險的辦法，探索學(xué)生體育安全事故第三方調解處理管理辦法。

　　建立學(xué)生體質(zhì)健康和學(xué)校體育工作“掛牌督辦”制度。對學(xué)生體質(zhì)健康水平連續3年下降的地區和學(xué)校，實(shí)行“一票否決”。對學(xué)校體育成績(jì)突出的地方、部門(mén)、學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵。

　　市教育局有關(guān)負責人介紹，青島自2007年起正式實(shí)施了“陽(yáng)光體育運動(dòng)”，所有中小學(xué)必須執行每天運動(dòng)一小時(shí)的規定，初三體育測試成績(jì)也被列入中考總成績(jì)，體育成績(jì)由30分提高到45分。通過(guò)以上措施，青島中學(xué)生的體質(zhì)水平一直在提高。但在高考中，體育則長(cháng)期被忽視，所謂“體育高考”對學(xué)生是否錄取也沒(méi)有影響，使高中生體質(zhì)長(cháng)期處于下降趨勢。

　　“學(xué)校體育是整個(gè)教育工作中的薄弱環(huán)節，我們已經(jīng)在規范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生課業(yè)負擔方面下了很大力氣，如果自主招生中體育測試能夠增加，以及體育在高考中所占比重增加，應該會(huì )有利于促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)提高。”該負責人認為，以應試辦法讓學(xué)生重視體育鍛煉是“當前沒(méi)有辦法的辦法”，家長(cháng)和社會(huì )應當與教育部門(mén)一道，為提高學(xué)生體質(zhì)而努力。