知名博主寸草報暉提醒：高考生要理性參與自主招生

　　這幾天，自主招生校薦指標馬上要發(fā)到中學(xué)了，各高校自招簡(jiǎn)章也即將陸續發(fā)布。自主招生是當下的熱門(mén)話(huà)題。

　　那自主招生，要不要參與？怎樣理性參與？今年，在高考一系列改革之下，自主招生該怎樣理解和應對？

　　一、高考系列改革，對14年自主招生的可能影響：

　　保送政策變化：加劇頂尖高校競爭。取消了原學(xué)科競賽省級一等獎保送資格，但這部分學(xué)科特長(cháng)生仍是高校最青睞對象，拔尖計劃等特殊人才選拔類(lèi)自主招生，將向他們傾斜。前陣的清北金秋營(yíng)可見(jiàn)一斑。如果總自主招生認定人數、招生計劃不增加的話(huà)，將極大地加劇清北等頂尖高校的競爭程度。

　　照顧加分變化：獲取自招資格更有效。照顧加分項目（人數）減少、分值降低，將使自主招生資格更加有效，自主優(yōu)惠比以往更能體現其價(jià)值。原優(yōu)干（20分）等，往年政策加分優(yōu)惠較大，在自招上重在參與，今年則可能會(huì )下大工夫力爭。這也一定程度上加劇競爭。

　　招生計劃變化：統考競爭加劇，波及自主招生。13年一本高校招生計劃驟降，統考競爭加劇，為保證高校錄取概率，自招競爭加劇，高校投放自招計劃、學(xué)生參與意愿雙增強，14招生計劃下，該影響可能延續。

　　考題難度降低：高考統考區分度降低，高校自招強化。這個(gè)不用說(shuō)了，區分度降低，頂尖高校為確保目標生源，必將強化自主招生。14年，已有消息說(shuō)考題難度與13基本持平，高校必在自主招生上對策。

　　報考政策變化：次頂尖高校圈生源策略變化，自招強化。清北以外，往年次頂尖高�？纱_保撿漏一部分高分生源，14年新政下，絕大多數考生會(huì )有沖高，高校為圈生源，在自主招生上圈人，是一個(gè)優(yōu)選策略和趨勢。

　　二、自主招生報考高校選擇注意：

　　1A的有效性限制：新志愿填報政策下，自主招生認定資格，只在1A填報下有效。因此，校薦資格的取得、自薦高校，主攻目標宜以將來(lái)可能的1A高校為主。如果獲得高校自招資格，將只在1A位置報考有效，提前批、1B位置報考將不會(huì )生效。

　　適報高校定位：新政下，適報高校（孩子成績(jì)對應市排名、高校錄取分數對應市排名，二者之間的匹配）與往年政策下會(huì )有較小變化，高校提檔線(xiàn)對應市排名有可能有微小提高，參考往年數據，應注意適當調整。

　　校薦資格的選擇策略：報考目標校為導向。校薦資格往往是最終通過(guò)的人數的數倍，舉個(gè)去年的實(shí)例，比如某校，清北校薦資格合計可能有60人，最終通過(guò)人數可能是20人，高考考入清北人數可能是30人。那在校薦資格的挑選的時(shí)候，排第50名的考生，有人選擇清北，目標是自招沖高。這種情況下，是優(yōu)選學(xué)校策略；同位置的考生，也有人策略性選擇上海交大，確保專(zhuān)業(yè)，這是優(yōu)選專(zhuān)業(yè)策略。最好根據自己的實(shí)際情況選擇，不宜盲目跟風(fēng)，浪費指標。

　　校薦資格的選擇策略：能力為導向。校薦資格中，比如復旦和中科大，給的是同一層次的學(xué)生。有的學(xué)生學(xué)科特長(cháng)明顯（競賽有成績(jì)），策略性選擇中科大；有的考生全面，策略性選擇復旦千分考。

　　校薦資格的選擇策略：獲取加分可能性。中學(xué)往年學(xué)長(cháng)，能獲得哪所高校幾個(gè)最終認定資格，他們在學(xué)校里的成績(jì)是怎樣的，做一下對比，就大致知道自己排名位置能獲得那個(gè)層次的自招資格，可以參考報考。

　　自薦：自薦通過(guò)率不高，自薦亮點(diǎn)一定要符合高校需求，自薦信、相關(guān)材料要與高校要求相匹配。聯(lián)盟中二校、三校的報考，注意其順序要求。

　　三、參與注意：

　　爭取高校自主資格的充分必要性：有的高校，最后認定的自主資格，接近甚至多于招生計劃，目標是這類(lèi)高校，非常有必要爭��；否則其必要性不大。有的高校，自主優(yōu)惠高，競爭相對小，獲取自招資格后，基本上進(jìn)入該校的希望很大，其充分性很高；有的高校，競爭非常大，即使獲得自招優(yōu)惠，也絕不能放松，其充分性不高。

　　爭取高校自主資格的性?xún)r(jià)比：自主招生與高考互補，不喧賓奪主，不影響正常復習節奏，相互促進(jìn)，獲得資格相對可能性大，其性?xún)r(jià)比高；否則性?xún)r(jià)比低。

　　家長(cháng)和孩子目標統一，合理分工：孩子和家長(cháng)選擇上一致，大致上應該沒(méi)有分歧。參與各階段，要分工明確，孩子負責學(xué)習，家長(cháng)否則外圍（信息收集整理、報名、資料準備等）

　　心態(tài)平和平靜平常：以高考復習節奏為主，自主招生宜做錦上添花只用，不宜寄希望于雪中送炭。有實(shí)力不放棄，無(wú)實(shí)力不勉強。選擇時(shí)用心，一旦選定，不再糾結。

　　四、基本知識：以往整理的PPT（部分內容），供參考。