語(yǔ)文高考比重占定頭把交椅 各方觀(guān)點(diǎn)不一

　　10月21日，北京市教育考試院公布中、高考改革方案。根據此方案，從2016年起，北京市高考英語(yǔ)科目分值由150分減為100分，語(yǔ)文科目分值由150分增加至180分。中考英語(yǔ)科目分值由120分減少為100分，語(yǔ)文科目分值由120分增加至150分。此前，山東、江蘇、浙江等地也對高考英語(yǔ)考試進(jìn)行調整，取消了聽(tīng)力考試，放在平時(shí)考。

　　這些舉措的出臺，一時(shí)間在社會(huì )上引起廣泛討論。

　　改革方案出臺 各方觀(guān)點(diǎn)不一

　　改革方案一出臺，就有不少人表示認同：“英語(yǔ)早就該降降溫了”。的確，相對于語(yǔ)文，目前國內英語(yǔ)教育幾乎被推到了至高無(wú)上的地位：從小學(xué)一年級就開(kāi)設英語(yǔ)課，中考、高考，英語(yǔ)是必考科目，考研、考博，不論是什么專(zhuān)業(yè)，英語(yǔ)也是必考科目。很多學(xué)生表示，受了這么多年英語(yǔ)的折磨，這回總算是減輕些負擔了。

　　對于語(yǔ)文分值的增加，許多人表示擁護。他們認為，面對提筆忘字，連最常用的漢字都寫(xiě)不利索；不了解中國重陽(yáng)節的文化習俗，卻對外國節日如數家珍等種種現象，其實(shí)早就應該加大對語(yǔ)文的重視程度了。要讓中小學(xué)生了解并重視中國文化和傳統，語(yǔ)文教育有著(zhù)不可替代的作用。很多人的語(yǔ)文水平、會(huì )背誦的古詩(shī)詞、古文永遠停留在了高中畢業(yè)時(shí)，由此可見(jiàn)中小學(xué)語(yǔ)文教育對一個(gè)人一生的重要性。從某種意義上說(shuō)，中考、高考是“指揮棒”，這次語(yǔ)文分數比重的增加無(wú)疑具有極大的導向作用。

　　當然，也有人持反對意見(jiàn)，認為在國際化程度不斷提高的今天，英語(yǔ)作為國際通用語(yǔ)，其在高考中分數比重的降低勢必會(huì )影響學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的熱情。提高對語(yǔ)文的重視程度固然可行，但不應該建立在降低對英語(yǔ)的重視之上。

　　語(yǔ)文揚眉吐氣 英語(yǔ)不應忽視

　　筆者電話(huà)采訪(fǎng)了北京某教育培訓機構的招生部門(mén)負責人馬老師。她表示，“目前英語(yǔ)輔導班的報名人數并沒(méi)有減少，預計也不會(huì )發(fā)生太明顯的變化”。

　　孫女士家中有一個(gè)正在讀初二的孩子，她表示，雖然現在英語(yǔ)分數減少了，但畢竟學(xué)好英語(yǔ)對孩子將來(lái)的發(fā)展大有益處，所以還是會(huì )給孩子報英語(yǔ)補習班。至于語(yǔ)文學(xué)習，會(huì )在平日里加強對孩子的督促，讓孩子課余多看些書(shū)籍充實(shí)自己。

　　北京第十五中高二語(yǔ)文教師王老師介紹說(shuō)，他們學(xué)校的高二學(xué)生每周都有5節英語(yǔ)課、5節語(yǔ)文課，暫時(shí)不會(huì )進(jìn)行調整。但是高考改革方案的出臺，的確對語(yǔ)文教師是一種鼓勵。以往在高考時(shí)，許多學(xué)生和家長(cháng)[微博]甚至老師都認為，只有“數學(xué)和英語(yǔ)才能拉開(kāi)分數”，因而對于語(yǔ)文的重視程度不夠高，投入的練習時(shí)間也少于其他學(xué)科。如今語(yǔ)文分值的提高，是對語(yǔ)文重視程度的提高，是對我們的母語(yǔ)——中文重視程度的提高。

　　漢語(yǔ)國際教育專(zhuān)業(yè)在讀研究生馬博認為：“漢語(yǔ)作為母語(yǔ)，連帶著(zhù)中華文化，理應受到格外的重視。英語(yǔ)雖然在當今社會(huì )十分重要，但終歸只是一門(mén)語(yǔ)言技能，分值和語(yǔ)文之外的其他科目相當才是比較合理的設置。”

　　國學(xué)漸成風(fēng)尚 英語(yǔ)回歸工具

　　日前，一些主打文化牌的節目如《中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》、《中華好詩(shī)詞》等在各大衛視熱播，也在社會(huì )上引起了廣泛關(guān)注。人們開(kāi)始關(guān)注漢字書(shū)寫(xiě)，關(guān)注古典詩(shī)詞背誦，關(guān)注那些似乎被忽略的中國文字、文學(xué)以及文化。“漢語(yǔ)熱”、“國學(xué)熱”在當前漸成風(fēng)尚，人們對中文的自信心日益增強，對中小學(xué)乃至全民的語(yǔ)文教育日漸關(guān)注，這些都反映出人們對本民族語(yǔ)言文字和文化的再次審視，這是一個(gè)可喜的現象，希望它能持續下去。

　　北京市教委新聞發(fā)言人李奕在談到此次中、高考改革時(shí)表示，要使英語(yǔ)回歸到語(yǔ)言工具的學(xué)科地位。語(yǔ)文和英語(yǔ)在基礎教育階段的教學(xué)不是兩條平行線(xiàn)，而是相交線(xiàn)，共同作用在學(xué)生身上體現其綜合素養。希望培養出的學(xué)生既具有深厚的母語(yǔ)素養和傳統文化積淀，又能通過(guò)國際交流把中華民族最美好、最鮮亮的東西傳遞出去。