2014高考全國名校一輪復習作文考題精編(41-50)

　　41、四川省南充市高中

　　閱讀下面的文字，根據要求作文。

　　袁隆平對招收研究生和博士生有如下看法：

　　“我培養研究生、博士生第一個(gè)條件是你要下田。你怕下田，怕吃苦，我就不接收你。電腦很重要，書(shū)本知識也很重要，都是基礎，但是電腦里面，書(shū)本里面種不出水稻來(lái)。你要把名利丟開(kāi)一點(diǎn)，不怕困難，努力鉆研，一定還是會(huì )出成果的。如果思想不大正，搞科技工作也會(huì )腐敗，弄虛作假、哄騙人家，欺人欺已，最后沒(méi)有好下場(chǎng)的。”

　　請根據以上材料，結合自己的體驗與感悟，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

　　要求：①不要脫離材料的含意；②題目自擬，角度自選，立意自定，文體自選；③不得抄襲，不得套作；④用規范漢字書(shū)寫(xiě)。

　　42、云南師大附中

　　閱讀下面材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)

　　美國有一個(gè)作曲家叫喬浩格什溫，他從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)交響曲，而當時(shí)美國最著(zhù)名的斯坎德爵士樂(lè )團的指揮家卻對他十分賞識，邀請他為交響樂(lè )團寫(xiě)一部交響曲，但是，固執的格什溫聲稱(chēng)自己對交響樂(lè )一竅不通，不肯從命。這位指揮家竟然在報紙上刊登了一則廣告，說(shuō)二十天后，音樂(lè )廳將上演格什溫的交響樂(lè )《藍色狂想曲》。格什溫看到廣告，大驚失色，質(zhì)問(wèn)指揮家為何令他出丑，指揮家微笑著(zhù)說(shuō)：反正，全城人都知道了，你看著(zhù)辦吧。格什溫沒(méi)辦法，只好將自己關(guān)在屋子里，硬是用兩周的時(shí)間，完成了這部作品。誰(shuí)知首場(chǎng)演出竟大獲成功。格什溫的名氣也迅速傳遍美國，從此成為世界級作曲家。

　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　43、河北省邯鄲市

　　閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

　　“等待”指不采取行動(dòng)，直到所期待的人、事物或情況的出現。它是個(gè)中性詞，因此，它就有積極和校級之說(shuō)。積極的等待，是冷靜地思考，積蓄力量，磨練耐心，等待時(shí)機，為成功做準備；消極的等待是空等，無(wú)任何積極行動(dòng)，幾乎等于放棄。

　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意，不得抄襲。

　　44、江西省紅色六校

　　閱讀下面的文字，按要求作文。

　　喬布斯年輕時(shí)每天凌晨四點(diǎn)起床，九點(diǎn)半前把一天工作做完。他說(shuō)自由從何而來(lái)？從自信來(lái)，而自信則是從自律來(lái)！先學(xué)會(huì )克制自己，用嚴格的日程表控制生活，才能在這種自律中不斷磨練出自信。自信是對事情的控制能力，如果你連最基本的時(shí)間都控制不了還談什么自信？

　　讀了上面這段話(huà)，你對如何產(chǎn)生自信有什么感想？談?wù)勀愕目捶�。請自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。

　　要求：(1)寫(xiě)記敘文或議論文，(2)不少于700字，(3)不得透露個(gè)人相關(guān)信息，(4)不得抄襲，不得套作。

　　45、內蒙古赤峰市2014屆全市優(yōu)質(zhì)高中

　　閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)

　　弟子問(wèn)大師：“人類(lèi)最古怪之處是哪兒？”大師回答說(shuō)：“他們的想法總是很矛盾：他們急于成長(cháng)，然后又哀嘆失去的童年；他們以健康換取金錢(qián)，不久后又想用金錢(qián)恢復健康。他們對未來(lái)焦慮不已，卻又無(wú)視現在的幸福。他們既不活在當下，也不活在未來(lái)。”

　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　46、蘭州一中

　　閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)

　　那是一處地勢險惡的峽谷，澗底奔騰著(zhù)湍急的水流，幾根光禿禿的鐵索橫在懸崖峭壁之間當橋。山勢的巍峨，澗水的轟鳴，越發(fā)烘托出橋的危險與簡(jiǎn)陋，經(jīng)常有行者失手葬身澗底。

　　一行四人來(lái)到橋頭，一個(gè)盲人，一個(gè)聾人，兩個(gè)耳聰目明的健全人。鐵索橋，必須攀附了，路至此，決無(wú)退路。四個(gè)人一個(gè)接一個(gè)地抓住鐵索，凌空行進(jìn)。結果呢？盲人過(guò)橋了，聾人過(guò)橋了，一個(gè)耳聰目明的人過(guò)橋了。另外一個(gè)則跌下鐵索橋，喪了命。

　　盲人說(shuō)，我的眼睛看不見(jiàn)，不知山高橋險，心平氣和地攀登。聾人說(shuō)，我的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，不聞腳下咆哮怒吼，恐懼相對減少很多。那么過(guò)橋的健全人呢？他的理論是，我過(guò)我的橋，險峰與我何干？急流與我何干？只管注意落腳穩而準就夠了。

　　要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　47、云南省玉溪一中

　　閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)

　　水從高原流下，由西向東，渤海的一條魚(yú)逆流而上。它沖過(guò)淺灘，劃過(guò)激流，越過(guò)了湖泊中層層的魚(yú)網(wǎng)，躲過(guò)了無(wú)數水鳥(niǎo)的追逐。它不停地游，最后穿過(guò)山澗，擠過(guò)石罅，游上了高原。

　　然而，它還沒(méi)來(lái)得及發(fā)出一聲歡呼，瞬間就被凍成了冰。

　　“它逆行了那么長(cháng)，那么久，它是一條勇敢的魚(yú)。”一位年輕人說(shuō)。

　　“這的確是一條勇敢的魚(yú)，然而它只有偉大的精神卻沒(méi)有偉大的方向，它極端逆向的追求，最后得到的只能是死亡。”一位老者說(shuō)。

　　冰川中有魚(yú)，生活中有你，你是否也想成為冰川中的那條魚(yú)呢？

　　要求：全面理解材料，選擇一個(gè)側面、一個(gè)角度構思作文。文體不限，立意自定，題目自擬。不少于800字。

　　【構思指津】

　　材料作文的立意必須來(lái)自材料。一則材料，從不同的角度切入就會(huì )得出不同的立意。

　　首先，要發(fā)散性思考材料。本則材料主要應從“小魚(yú)”的角度立意：1、生命不息，追求不止；2、人不能極端逆向地追求；3、正確的方向比偉大的精神更重要

　　其次，要確定最佳立意，即選擇最切合材料且最容易行文的立意。

　　48、山東臨沂市重點(diǎn)中學(xué)

　　閱讀下面的材料，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)

　　薔薇和雞冠花生長(cháng)在一起。有一天，雞冠花對薔薇說(shuō)：“你是世上最美麗的花朵，我真羨慕你有漂亮的顏色和芬芳的香味。”薔薇回答說(shuō)：“雞冠花啊，我僅曇花一現，不久就會(huì )凋零；你雖花不艷，味不芳，卻花朵常開(kāi)青春長(cháng)在。”

　　要求：①自定立意；②自擬題目；③除詩(shī)歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

　　49、山東省臨沂一中

　　閱讀下面的材料，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)

　　薔薇和雞冠花生長(cháng)在一起。有一天，雞冠花對薔薇說(shuō)：“你是世上最美麗的花朵，我真羨慕你有漂亮的顏色和芬芳的香味。”薔薇回答說(shuō)：“雞冠花啊，我僅曇花一現，不久就會(huì )凋零；你雖花不艷，味不芳，卻花朵常開(kāi)青春長(cháng)在。”

　　要求：①自定立意；②自擬題目；③除詩(shī)歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

　　50、浙江省效實(shí)中學(xué)

　　閱讀下面的材料，根據要求作文。(60分)

　　豐子愷在《靜觀(guān)人生》里有一段關(guān)于羊的描寫(xiě)：

　　有一回我畫(huà)一個(gè)人牽?jì)芍谎�，�?huà)了兩根繩子。有一位先生教我：“繩子只要畫(huà)一根。牽了一只羊，后面跟來(lái)。”我恍悟自己閱歷太少。后來(lái)留心觀(guān)察，看見(jiàn)果然：前頭牽了一只羊走，后面數十

　　只羊都會(huì )跟去。無(wú)論走向屠場(chǎng)，沒(méi)有一只羊肯離群眾而另覓生路的。

　　注意：①角度自選，立意自定，題目自擬。②不得脫離材料內容及含義的范圍作文。③除詩(shī)歌外，文體不限。④不得少于800字。⑤不得抄襲、套作。