準大學(xué)生暑期別忘學(xué)習
2013-08-08 10:17:10北京考試報
隨著(zhù)大學(xué)錄取通知書(shū)的陸續發(fā)放，準大學(xué)生的中學(xué)生活已畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號，大學(xué)生活即將開(kāi)始。準大學(xué)生和父母要為即將開(kāi)始的大學(xué)學(xué)習、生活做好科學(xué)準備，讓暑假更加充實(shí)。
1. 制定學(xué)習目標
可能有人會(huì )抱怨，好不容易高考結束了，怎么又要制定學(xué)習目標呢？其實(shí)，大學(xué)同一專(zhuān)業(yè)同學(xué)的學(xué)習水平是基本相當的，想在起跑線(xiàn)上拔得頭籌，就要做好相應準備。
大學(xué)課程與中學(xué)不同，準大學(xué)生想預習相對困難。在暑假里，準大學(xué)生可多學(xué)習英語(yǔ)。因為很多大學(xué)會(huì )在入學(xué)后進(jìn)行英語(yǔ)測試，并以此成績(jì)進(jìn)行分班分層教學(xué)。
2. 了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)
對于即將開(kāi)始的大學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習，很多新生既期待，又迷茫，甚至會(huì )對某些專(zhuān)業(yè)存有一些錯誤的先前認知，這些都會(huì )導致入學(xué)后的不適應。
準大學(xué)生要對所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的基礎和課程做一些簡(jiǎn)單的了解，可通過(guò)網(wǎng)絡(luò )搜尋或與親戚朋友探討，讓自己有更清晰的認識，并形成心理預期和學(xué)習目標，以更自信的心態(tài)迎接大學(xué)中的人生新挑戰。
與此同時(shí)，父母可以在這個(gè)方面多給予一些支持，例如可以找來(lái)學(xué)過(guò)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的親戚、朋友充當“專(zhuān)業(yè)人士”，和孩子在輕松的氛圍中暢談一番，以此拓寬孩子的學(xué)習視野，讓孩子對大學(xué)學(xué)習有更多的感性化認識。
3. 籌謀心理應對
由于大學(xué)與中學(xué)的諸多差異，很多大一新生會(huì )出現失落感、迷茫感、懈怠感。例如，有的人在經(jīng)過(guò)短暫的生活體驗后覺(jué)得大學(xué)生活不過(guò)如此，有的人在脫離了高三目標明確的慣性生活后感到不知所措，有的人看到大學(xué)老師管理不像中學(xué)那樣事無(wú)巨細而放松標準。
上述這些問(wèn)題都是每屆大一新生易出現的共性心理問(wèn)題。準大學(xué)生要予以高度重視，了解問(wèn)題出現的原因，并提前籌劃應對方法，調整心態(tài)。例如，在暑假中每天的作息時(shí)間要規律，適當進(jìn)行文體活動(dòng)，勞逸結合，多到戶(hù)外走走，保證到入學(xué)時(shí)身心處于最佳狀態(tài)。另外，準大學(xué)生也可以多和爸爸媽媽進(jìn)行溝通，聽(tīng)聽(tīng)“過(guò)來(lái)人”的一些中肯意見(jiàn)，通過(guò)籌劃大學(xué)的學(xué)習和生活來(lái)應對各種心理問(wèn)題。
父母可以和孩子談?wù)勅松巹澋闹匾�。在交流過(guò)程中，父母可以?huà)伋鲈诖髮W(xué)階段可能會(huì )出現的問(wèn)題情境，引導孩子思考應對方法，鍛煉孩子在遇到問(wèn)題時(shí)的自我解決能力，也可以有效避免過(guò)度說(shuō)教帶來(lái)的逆反等負面影響。
