2008遼寧高考滿(mǎn)分作文：沉默的大多數

　　一直不理解李銀河為什么把丈夫王小波的雜文隨筆全編命名為《沉默的大多數》。似乎隨著(zhù)時(shí)代車(chē)輪的不斷運轉，越來(lái)越多的人，特別是年輕人，喜歡選擇沉默。這是個(gè)沉默占據主流的年代。

　　的確，說(shuō)有說(shuō)的好處，不說(shuō)自有不說(shuō)的力量。

　　電視上美國警察在逮捕犯罪嫌疑犯時(shí)總是會(huì )說(shuō)一句：“你有權保持沉默，但你所說(shuō)的一切將成為案件證詞。”

　　這是一個(gè)太過(guò)復雜的時(shí)代，充斥著(zhù)太多誘惑。不同的思想觀(guān)念左右著(zhù)人們的行動(dòng)。有人愿意舍己救人，有人愿意披露真相，也有人愿意散布謠言。

　　因此我總是警惕地看待身邊的一切，誰(shuí)能知道表象背后隱藏著(zhù)什么，連魯迅這樣的人出門(mén)都帶著(zhù)短刀，“不憚以最壞的惡意揣測人間”，更何況涉世未深的我們，還是小心謹慎為是。

　　而且沉默往往代表著(zhù)行動(dòng)，不是說(shuō)三年不鳴一鳴驚人嗎，不是說(shuō)“不在沉默中爆發(fā)就在沉默中滅亡”嗎。沉默往往伴隨著(zhù)力量的積聚。在這個(gè)多元化的社會(huì )中，不同信仰的人們沉默著(zhù)，包容著(zhù)，同時(shí)也關(guān)注著(zhù)。沉默是一種內在性的處世方式。

　　有誰(shuí)能夠忘記，新年那場(chǎng)大雪中那些自發(fā)鏟雪的人們！

　　有誰(shuí)能夠忘記，奧運圣火傳遞受阻時(shí)，那片默默護送的紅色海洋！

　　有誰(shuí)能夠忘記，當刺耳的汽笛拉響一個(gè)民族的沉默時(shí)，那些無(wú)聲無(wú)息站出來(lái)的人們，是他們排成獻血的長(cháng)龍，是他們在網(wǎng)上譜寫(xiě)樸素的詩(shī)歌，是他們捧起溫暖的燭光默默祈福！

　　沉默的一代人絕不會(huì )是垮掉的一代人。20個(gè)世紀鬧得太多太喧囂了，這個(gè)時(shí)代的少年們更多地崇尚理智和謹慎。對于雜志上刊登的調查，我們都清楚那是要登出來(lái)吸引人眼球、賺取吆喝的，所以我們沉默，所以我們含糊。因為我們絕不愿意說(shuō)謊，因為沉默是對選擇權的尊重。

　　我們只相信行動(dòng)。不是說(shuō)實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準嗎？

　　看看“5？12”大地震之后80后、90后們的表現吧，看看那些任勞任怨的志愿者，看看那些捧出所有零花錢(qián)的孩子。這是理性的一代人啊。

　　因此，我愿意說(shuō)我是沉默的大多數中的一員。沉默絕不等于道德觀(guān)模糊，一切都寫(xiě)在心中，一切都寫(xiě)在行動(dòng)中。

　　我敢說(shuō)：我的沉默對得起我的良心。

　　【名師點(diǎn)評】

　　這是一篇頗具文采、頗有思想深度、頗能打動(dòng)人心的作品。

　　作者機智地選取作文材料中“個(gè)人品德的價(jià)值判斷模糊甚至錯誤”這個(gè)角度，巧妙切入，反彈琵琶，理直氣壯地向世人宣告：隨著(zhù)時(shí)代車(chē)輪的不斷運轉，越來(lái)越多的人，特別是年輕人，喜歡選擇沉默；這是個(gè)沉默占據主流的年代；說(shuō)有說(shuō)的好處，不說(shuō)自有不說(shuō)的力量；在這個(gè)多元化的社會(huì )中，不同信仰的人們沉默著(zhù)，包容著(zhù)，同時(shí)也關(guān)注著(zhù)；沉默是一種內在性的處世方式；當社會(huì )需要時(shí)，當時(shí)代召喚時(shí)，沉默的大多數就會(huì )不再沉默，就會(huì )挺身而出，奮不顧身，勇于奉獻！

　　文章巧引妙聯(lián)，談鋒犀利。作者從對李銀河為丈夫王小波的雜文隨筆全編命名談起，聯(lián)想到美國，聯(lián)想到魯迅，聯(lián)想到現實(shí)。在表明心跡后，又將目光投向我國2008年初南方的冰雪災害、奧運圣火傳遞受阻的現場(chǎng)、“5·12”汶川大地震的災區，讓我們看到了沉默的一代人一點(diǎn)也不沉默、也不含糊的高大身影，讓世人放心，沉默的一代人絕不是垮掉的一代人！

　　文章或引證，或例證，或對比論證；妙語(yǔ)連珠，擲地有聲；激情滿(mǎn)懷，文采飛揚。讀后，讓人春風(fēng)滿(mǎn)面，豪情滿(mǎn)腔。