2010安徽卷高考優(yōu)秀作文：適宜的，才是最好的
2013-07-15 18:36:17360doc個(gè)人圖書(shū)館
天空遼闊，可它是鳥(niǎo)的天堂；海洋深廣，可它是魚(yú)的故鄉。魚(yú)不能在天上飛，鳥(niǎo)不能在海中游，它們都有適宜自己生存的地方。人類(lèi)的發(fā)展也是一樣，要順天時(shí)，適時(shí)而為；察地利，因地制宜；求人和，因人而育。適宜的，也就是最好的。
幾千年前的孟子在《寡人之于國也》中說(shuō)過(guò)“不違農時(shí)，谷不可勝食也。數罟不入洿池，魚(yú)鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也”。他告誡梁惠王應順應規律，因時(shí)而為，就會(huì )有“勝食、勝用”的富足生活，也就是王道之始了。
可現實(shí)中違反規律的事常有發(fā)生，如高科技成果運用的泛濫，讓塑料大棚搞亂了季節，捕魚(yú)器滅絕了蝦米，濫采掘浪費了資源……
要想不逆規律而動(dòng)，除了克服人類(lèi)的欲望外，就應因地制宜，分別對待。當有的地方圈出大片農田去“筑巢引鳳”辦工廠(chǎng)時(shí)，可有那么一個(gè)山區市，沒(méi)有跟風(fēng)圈地，他們分析自身“人多地少，山多河少”的特點(diǎn)，制定了守住青山綠水，發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)的策略，走出了一條適合本地可持續發(fā)展路子。將該地打造成了發(fā)達地區人們休閑的后花園。試想想若在不可逆轉的原生態(tài)環(huán)境中發(fā)展工業(yè)，說(shuō)不定就少了千頃良田，多了一條污水河流。
別人再好的東西不一定適合自己，若不顧一切地實(shí)行拿來(lái)主義，搞得不好就像邯鄲學(xué)步，將自身的步伐也忘得干干凈凈。
教育也是一樣，它不能要求所有人都“齊步走”，而應有所差異，差異教育就要因材施教，因材施教就是特色教育�？涩F實(shí)中，這種觀(guān)點(diǎn)成了人們場(chǎng)面上的套話(huà)，大會(huì )上的官樣文章。實(shí)際操作時(shí)誰(shuí)也不采你那一套。沒(méi)辦法，學(xué)校就把所有雞鴨鵝兔一齊往架子上趕，讓好壞優(yōu)劣都往高考獨木橋上擠�？傊话牙峡氛コ鲇蛠�(lái)不放手。不因人而育，出不了人才。錢(qián)學(xué)森大師帶著(zhù)永遠的遺憾走了。不因材施教，談不上教育。夫子即使喚紅巾翠袖，也揾不干傷心淚。
漂亮的帽子，要適合自己的頭顱，否則就成了戲臺上的小丑。再美的鮮花要有適合自己生長(cháng)的土壤，就像阮元在《吳興雜詩(shī)》中寫(xiě)道：“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。”若定要“深處種荷淺種菱，不深不淺種水稻”，那你將一無(wú)所獲。
生活雖然有時(shí)就像“圍城”，在里面的無(wú)所謂好，在外面的也無(wú)所謂不好，但只要是適宜的，就是最好的。
