2010年福建省高考優(yōu)秀作文:何妨讓思維轉個(gè)彎
2013-07-15 17:20:03贛州教育信息網(wǎng)
超人脫下他的袍子后也只是個(gè)會(huì )從馬背上摔下導致癱瘓的普通人,然而演員克里斯托福·里夫懂得在消沉的黑暗期中讓思維轉彎,“‘禁止通行’的路牌不是要你停下,而是在提醒你該轉彎了”。
有些事單憑一腔熱血和一份堅執是無(wú)法完成的,正如格林兄弟永遠無(wú)法找出那些傳說(shuō)和人類(lèi)發(fā)展史的關(guān)系,因為它們本身就是適合兒童閱讀的童話(huà)。這種時(shí)候,讓思維轉個(gè)彎,也許你能看得見(jiàn)成功的彼岸草豐水美,風(fēng)細柳斜。
困厄接踵,無(wú)所建樹(shù),何妨讓思維轉個(gè)彎。
前路荊刺棘藜、亂石粗礪,何必囿于傳統,不肯轉圈?你無(wú)法知道你是否是在第666次實(shí)驗中僥幸成功的歐立希,是否是嘗試了五百多次而成果寥寥的普利斯特利。恩格斯在《自然辯證法》中直言索勒“在真理撞上鼻尖時(shí)還是沒(méi)有找到真理”,也許正是由于后者和格林兄弟相同,不愿在原有假設上讓步,讓思維轉個(gè)彎,終究把“氯氣的發(fā)現者”這一稱(chēng)號拱手讓人。人生極長(cháng)又極短,歲月不會(huì )容許你做那個(gè)徒勞地把巨石重復推到山頂復又使其滾回谷底的薛西弗斯。讓思維轉個(gè)彎,無(wú)用功只會(huì )降低生命機械的輸出功率。
郁悒幽囚,悲天憫人,何防讓思維轉個(gè)彎。
當人人都在“恨不能掛長(cháng)繩于西天,系此西飛之白日”時(shí),麥克阿瑟一句“幸運的是我們只會(huì )失去一次生命”有如木鋒醒世。當世人皆嘆“風(fēng)住塵香花已盡”,怨“幽窗冷雨一身孤”之時(shí),偏有人朗聲道“肯信來(lái)年別有春”,“明年春色倍還人”如清夜鳴鐘。事物往往有其好的一面,人生短暫到讓人不舍得用郁郁寡歡來(lái)把它填滿(mǎn)。讓思維轉個(gè)彎,在消逝中找尋美麗,在失去中找尋收獲。
于是當道邊柳絮吐白,上下紛舞,不妨放下心中執念的“草木也知愁,韶華竟白頭”,讓思維轉個(gè)彎,相信“韶華休笑本無(wú)根,好風(fēng)憑借力,送我上青云”。
于是當名韁利鎖桎梏了周?chē)娜,不妨放下心中堅信?ldquo;知其不可而為之”,讓思維轉個(gè)彎,莊周的“知其不可而安之若命亦不失為一種人性的率真與可愛(ài),意氣的豁達與豪邁。”
須知道,當把金球獎的“最佳導演獎”和世界暢銷(xiāo)書(shū)排行榜冠軍雙雙攬入懷中之后,“超人”克里斯托福·里夫,最慶幸(不再是演員的)的就是在那場(chǎng)不幸發(fā)生之后,讓自己的思維轉了個(gè)彎。
何妨讓思維轉個(gè)彎。
【點(diǎn)評】
文章從材料中格林兄弟永遠無(wú)法找出那些傳說(shuō)和人類(lèi)發(fā)展史的關(guān)系切入,以議論型為主的文字展示了讓思維轉個(gè)彎可能走向成功的認識,展示了作者對問(wèn)題的獨到見(jiàn)解。在表達的過(guò)程中,作者以“困厄接踵,無(wú)所建樹(shù),何妨讓思維轉個(gè)彎”,“郁悒幽囚,悲天憫人,何防讓思維轉個(gè)彎”這兩個(gè)層面展開(kāi),并以富有文采的語(yǔ)言加以闡述,思路清晰,且具有說(shuō)服力和感染力。