2011重慶高考優(yōu)秀作文:堅守
2013-07-15 16:08:33新課標教育中心
沒(méi)有夢(mèng)想的引航,哪有生命如花的綻放;沒(méi)有信念的執著(zhù),哪有一生無(wú)悔的癡狂;
四十四年的漫長(cháng),對于他,或許只是日復一日母親般的光懷;三十三年的支持,對于他或許只是一雙雙渴求知識的目光。
堅守,只因情有獨鐘而無(wú)所動(dòng)搖。
情有獨鐘,只因夢(mèng)想的積淀而義無(wú)反顧的堅守。
她,只是一個(gè)普通的女孩,但卻擁有讓人羨慕的嗓音,她的父親以此為傲。本希望這只動(dòng)人的鳳凰能飛在華麗的舞臺上,卻沒(méi)有想到,她因為愛(ài)情走上了另一條路。那個(gè)男子很貧窮,卻有一顆愛(ài)妻子的心,他自制了一套蜘蛛俠的衣服,為陪著(zhù)愛(ài)唱歌的妻子,為路人免費歌唱。
街頭沒(méi)有耀眼的聚光燈,只有女孩對音樂(lè )情有獨鐘的神采,身上沒(méi)有奪人眼球的華服,只有一個(gè)搞笑的蜘蛛俠,因對妻子的情有獨鐘,而堅守在身旁。
最后,她為了夢(mèng)想,站在中國達人秀的舞臺上,一首歡快愉悅的《甩蔥歌》,甩掉了眾人的煩惱,也將自己的風(fēng)采印在每個(gè)人的心上,他們就是“喜悅蜘蛛俠”二人組。
最令人感動(dòng)的,或許不是什么偉大的創(chuàng )舉,而是只因夢(mèng)想的情有獨鐘,是選擇義無(wú)反顧的堅守。
如非喜悅對音樂(lè )的鐘愛(ài),怎么在貧困的環(huán)境中快樂(lè )的歌唱;如非蜘蛛俠對愛(ài)的情有獨鐘,又怎會(huì )譜出這愛(ài)的華章。
或許,在付出得到認可的那一刻,人性也在升華,這癡狂的鐘情,也注定了他將守著(zhù)自己的學(xué)術(shù)事業(yè),哪怕名利,也可揮手棄之。
這就是陳寅恪先生。
他是一位真正有學(xué)力的教授,而學(xué)歷卻寥寥可數,他學(xué)貫中西,精通多門(mén)語(yǔ)言,可以為學(xué)問(wèn)潛心研究,而不愿為了某個(gè)學(xué)位花費心思。
他的學(xué)生有所不解,曾心翼翼的問(wèn)過(guò)這位大家,陳寅恪先生說(shuō):“若是我去謀得一個(gè)學(xué)位,必定要花費幾年時(shí)間去做課題,倒不如把時(shí)間花在我認為有意義的事業(yè)上。”
聽(tīng)了這番話(huà),我有所觸動(dòng),更加為之欽佩。
這也許就是他對學(xué)術(shù)的情有獨鐘吧,因為深深的喜歡,便將其變成不可動(dòng)搖,不可分割的一部分。金錢(qián)名利又有何重要,一切在情有獨鐘面前是何等的渺小。
正因為情有獨鐘,所以陳先生才選擇了堅守自己的研究崗位,心無(wú)旁騖,毫不動(dòng)搖,做出了巨大的學(xué)術(shù)貢獻。
堅守,只因情有獨鐘而充滿(mǎn)了激情和力量。
堅守,只因為情有獨鐘而愈發(fā)頑強,愈發(fā)癡狂。
堅守,情有獨鐘,只因夢(mèng)的引航義無(wú)反顧。
【權威解析】
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作者在審題立意上能將堅守與鐘情結合起來(lái),糅合度高,基本上不見(jiàn)痕跡。
亮點(diǎn):
選材有特色,既有為大眾所熟悉的新聞人物,也有為一般人所不知的學(xué)界人物,從考生對陳寅恪的熟悉程度,可以看出該考生讀了一些書(shū),有一定的文化積淀。
展開(kāi)材料很有層次從“喜悅蜘蛛俠”堅守愛(ài)情到大學(xué)者陳寅恪,有就是從一般意義的情有獨鐘到學(xué)術(shù)意義的情有獨鐘,
整篇文章有一定的哲理,特別是結尾處的議論,有畫(huà)龍點(diǎn)睛之妙。