答題技巧：靠感覺(jué)答題是考試的第一大忌
2013-05-21 10:16:24祝云天的教育博客文章作者：祝云天
考生志愿已經(jīng)填報完畢，既然目標確定，剩下的就是向著(zhù)目標全力沖刺了。
盡管時(shí)間過(guò)去了一年，我還記得去年6月8號中午，文綜考試結束的那一刻，記者采訪(fǎng)一些文科生，他們說(shuō)試卷不難，《北京晚報》報道：上午11點(diǎn)到11點(diǎn)35分，記者從第27中學(xué)考場(chǎng)采訪(fǎng)了20名剛剛參加完考試的學(xué)生。他們均表示今年的文綜試題并不是很難，就是題量有些大。當時(shí)看到這篇報道，我覺(jué)得不可能是這樣，果真到了晚上，考生紛紛反映文綜難。是什么原因導致這樣的情況？主要因素還是考生考試的時(shí)候“依靠感覺(jué)答題”造成的。
高考在即，你的基礎怎樣，你平時(shí)的學(xué)習環(huán)境怎樣，它們對你考試有多大影響，談?wù)撨@些已經(jīng)沒(méi)有必要，因為都是過(guò)去的事情了，你沒(méi)有時(shí)間再補基礎，過(guò)去屬于你的學(xué)習環(huán)境已經(jīng)不可能改變，還能能改變的就是對考試的態(tài)度和策略。一些考生平時(shí)考試成績(jì)不穩定，有的考試沒(méi)有狀態(tài)，其實(shí)這些都是靠感覺(jué)答題造成的，你感覺(jué)上來(lái)了，這套題適合你考了，就非常順利，一旦對題目不適應，感覺(jué)全無(wú)，包括眾多成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生也是如此。
先來(lái)給大家解釋一下什么是靠感覺(jué)答題：就是考試的時(shí)候始終站在自己的角度上，“我覺(jué)得什么就是什么，我認為什么就是什么”而沒(méi)有站在分析、全面聯(lián)系知識、命題者意圖的角度上，結果很多東西并非自己想得那樣，直接導致考試沒(méi)有考好。
每當這樣的情況發(fā)生，有很多把它歸根于考前心理壓力大，考試不在狀態(tài)，于是很多人選擇了復讀，結果在復讀這一年“靠感覺(jué)答題”這個(gè)習慣一直沒(méi)有得到改變，于是對很多考生來(lái)說(shuō)，復讀相當于“白讀”，從現實(shí)教學(xué)中，給大家分析一下，哪些考生容易靠感覺(jué)答題：
1.粗心大意�？荚嚨臅r(shí)候“會(huì )而不對”是失分普遍的現象，很多考生沒(méi)有仔細審題，沒(méi)有弄懂題目的要求，就確定答案了，這樣現象如果帶到高考勢必會(huì )對高考造成很大的影響，一些學(xué)生覺(jué)得自己可以避免，只要注意就能避免，其實(shí)只要是靠感覺(jué)做題的習慣不該，即便你注意力集中也避免不了這樣的現象繼續發(fā)生。
2.盲目自信。當然自信心對每個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要，一旦過(guò)度的話(huà)，就不是什么好事情了。一些考生考前盲目自信，覺(jué)得只要高考沒(méi)有考，就一定有機會(huì )，甚至志在必得，考前開(kāi)始放松，結果走進(jìn)考場(chǎng)，發(fā)現很對事情根本不是自己想象得那樣，情緒波動(dòng)直接導致沒(méi)有考好。還有一些考生把高考想得簡(jiǎn)單，拿到試卷之后再他眼里覺(jué)得高考題就是這么一回事，一點(diǎn)也不難，三下五除二，對考題“蜻蜓點(diǎn)水”，甚至早早就交卷，等結果出來(lái)之后卻不是這樣的，最后把希望寄托在查分上。還有一些優(yōu)秀的考生，高考失敗的時(shí)候往往都是自己優(yōu)勢學(xué)科失敗，原因就是由于平時(shí)覺(jué)得“沒(méi)問(wèn)題”。
3.平時(shí)死記硬背、被動(dòng)式學(xué)習的考生。很多考生上考場(chǎng)，頭腦一篇空白，其實(shí)不一定全部是本身壓力大造成，主要是現在高考重能力，重知識運用，你死記硬背的東西，平時(shí)被動(dòng)學(xué)習記得的那些東西在短時(shí)間內你用不上來(lái)，頭腦思維短路是正常的現象。當頭腦思維短路的時(shí)候，對做題基本上都是感覺(jué)不好。
4.考試之后沒(méi)有仔細總結，總是期待著(zhù)下次考好。既然參加高考，有誰(shuí)希望自己考不好？但是駕馭考試的能力是通過(guò)平時(shí)考試不斷完善的結果。高三這一年有很多考試，但是現實(shí)中更多人在意分數，對考試背后的問(wèn)題看得不清，總是期待一下次考好，結果一直到高考也考不好。
5.心理壓力大。心理壓力大，會(huì )直接導致考生發(fā)揮失常，這個(gè)現象是肯定的，一個(gè)學(xué)生背著(zhù)很大的心理負擔走進(jìn)考場(chǎng)，對題目的把握度就下降，因為從一開(kāi)始感覺(jué)就不好，考不好也是正常的現象。
除了以上的原因還有一些考生把希望寄托在考前押題上，結果到考場(chǎng)發(fā)現平時(shí)作為押題和考試不搭邊，瞬間就狀態(tài)全無(wú)，因為平時(shí)你需要的不是押題，而是遇到什么樣的題目都會(huì )，并且能做好的能力，只有這樣的能力才讓你更有實(shí)力。高考卷中每一道題目的出現都應該有其自身的價(jià)值和意義，命題人通過(guò)不同的題型，不同的問(wèn)題設置方式來(lái)考查學(xué)生，同時(shí)把學(xué)生之間的差距拉開(kāi)，因此會(huì )在考題中設置重重陷阱，例如說(shuō)把那些不仔細審題、沒(méi)有仔細聯(lián)系聯(lián)系知識點(diǎn)、沒(méi)有系統分析的考生過(guò)濾出來(lái)。同時(shí)高考卷的標答設置相對全面、得分點(diǎn)很細致，你覺(jué)得“就這么著(zhù)，差不多了”現實(shí)上并非你想得那樣。
對很多的考生來(lái)說(shuō)，也許學(xué)習習慣很好，態(tài)度也很好，可是就是考試中“靠感覺(jué)答題”這個(gè)習慣，可以直接讓你的努力付諸東流。那么如何避免這樣現象呢？我給班上學(xué)生要求如下，發(fā)在這里給大家共享：
1.弄明白自己是在考試，答卷中不容自己“使性子”。每個(gè)人都有屬于自己的性格，但是在試卷中，命題人往往會(huì )根據你的性格設置一些題目，例如選擇選項中的“無(wú)中生有”“以偏概全”等等。在平時(shí)分析試卷過(guò)程中，發(fā)現一些學(xué)生考試中簡(jiǎn)直不是在考試，而是在“使性子”，比如說(shuō)，答題隨心所欲，甚至忘卻了得分點(diǎn)，如果考試的時(shí)候你隨心所欲，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，想怎么表達就怎么表達，你最終成績(jì)肯定不好。2012年高考，語(yǔ)文作文中居然出現漫畫(huà)，不管怎樣，出現這樣的情況，你在考場(chǎng)上“使性子”，別人容不得你。因此說(shuō)，從走進(jìn)考場(chǎng)開(kāi)始，你一定要清楚你是在考試，盡所能按照考試要求的方式來(lái)答題，盡可能的拿分。更多的時(shí)候，高考失敗不是敗在考生的能力上，而是敗在自己的性格上。
2.理性、仔細、全面的答題。試卷中并非所有的試題都是創(chuàng )新題，里面有基礎題，有翻新題，也有創(chuàng )新題，很多考生在答題中覺(jué)得基礎題簡(jiǎn)單，看到一些依舊翻新的題目覺(jué)得自己似曾相識，看上去與以前做的差不多，于是草草了事就給出答案，結果答錯了。因為這些題目，看上去你好像做過(guò)，但是命題老師已經(jīng)對題目進(jìn)行加工�？扛杏X(jué)答題，特別容易看不清概念，也特別容易走進(jìn)“似曾相識結果卻并非如此”圈套，還有導致原因和結果相混淆現象等等。舉兩道題作為例子：
�。�2012年北京卷文綜卷）：南昌起義標志著(zhù)中國共產(chǎn)黨創(chuàng )建人民軍隊的開(kāi)始，1933年7月，中華蘇維埃臨時(shí)中央政府批準，將每年8月1日1定位（ ）
A.國民革命軍軍人日
B.中國工農紅軍成立紀念日
C.中華蘇維埃共和國成立紀念日
D.中國人民解放軍建軍節
眾多考生對本題的歷史概念外延缺乏有效的界定。1927年8月1日，南昌起義標志著(zhù)中國共產(chǎn)黨創(chuàng )建人民軍隊的開(kāi)始；井岡山革命根據地建立后，中共領(lǐng)導的武 裝力量稱(chēng)為“中國工農紅軍”；中華蘇維埃共和國成立于1931年11月；中國人民解放軍是1945年之后的稱(chēng)謂，所以這個(gè)題目選B。北京將近70%的考生 這題沒(méi)有選對。
還要一道理科生物：
下列對細胞有關(guān)知識的敘述，正確是的（ D ）
A，葉綠體中的色素易溶于丙酮酸等有機溶劑中，可用丙酮酸提取葉綠體中的色素。
B，植物向光生長(cháng)是單側光引起的生長(cháng)激素分布不均的結果。
C，經(jīng)堿性染料染色的洋蔥表皮細胞，鏡檢時(shí)可看到每條染色體被染成深色。
D，白化病的本質(zhì)是基因突變，不會(huì )傳染給下一代。
這道題可謂是陷阱重重，當你審題不仔細的時(shí)候，就落入前兩項設置的陷阱中，利用“丙酮”和“丙酮酸”，“生長(cháng)激素”和“生長(cháng)素”對概念進(jìn)行考查，還有后兩選項的“染色質(zhì)”和“染色體”，“遺傳病”和“傳染病”，如果說(shuō)對染色質(zhì)和染色體出現的時(shí)期不理解，也容易出錯。如果說(shuō)這道題你真的選錯了，那么是不是題目難？肯定不是，而是由于你在考試中審題不仔細，沒(méi)有細致的區分概念，直接導致錯誤。因此說(shuō)高考對考生進(jìn)行考查，以能力考查為主的出發(fā)點(diǎn)不會(huì )改變。感覺(jué)不難，有時(shí)候未必拿到分數。因此要求大家理性、細致、全面答題，特別在考前的這段時(shí)間內，考生有必要過(guò)一遍，試題的設問(wèn)形式，以及根據不同的設問(wèn)形式，進(jìn)行針對性的訓練。
3.答題有理有據。要想拿到自己滿(mǎn)意的分數，有理有據的答題是考生必須做到的，例如說(shuō)選擇題，你的對正確答案的判斷依據是什么？這依據是否可行？例如說(shuō)依據知識點(diǎn)、依據題設方向、依據答案的特點(diǎn)等等，那么同時(shí)還要弄明白，錯誤選項的錯誤依據是什么，依據就是依據，不是靠自己感覺(jué)得來(lái)的。答主觀(guān)題的時(shí)候，弄明白這題涉及了什么知識點(diǎn)，設問(wèn)方向是什么，你的解題思路是什么，然后弄明白得分點(diǎn)怎樣分布，最后確定表達的內容。閱卷中，標答中的得分點(diǎn)都給得很細，你感覺(jué)這道題你會(huì )做，不一定就拿到高分，因為你得高分的依據性不足。
4.心態(tài)調整。一些考生覺(jué)得今年高考容易，高考還沒(méi)有考你怎么就知道高考容易的？并且面對容易的題目你能保證拿到高分？在考前一些考生覺(jué)得自己2模成績(jì)不錯，在分數上比一模進(jìn)步了一大截，覺(jué)得自己能力還是有的，在高考的時(shí)候一定發(fā)揮出來(lái)，上面說(shuō)了，你要在考試中靠感覺(jué)答題，你有很大可能發(fā)揮不出來(lái)你的水平。當然也有一些考生在大考到來(lái)時(shí)緊張，甚至導致失眠的現象，其實(shí)高考也并非你想象得那么難，不管你以前基礎怎樣，都要堅持一個(gè)原則：“接受不能改變的，去改變能改變的”，即便是你考試能力不是特別強，那么也是過(guò)去的事情了，高考還沒(méi)有考，現在需要做的，需要面對的不是緊張，記得昨天給班上考生講：如果一個(gè)人躺在昨天的功績(jì)里沾沾自喜，那么說(shuō)明他在今天沒(méi)有做好。如果一個(gè)人還沉浸在昨天的悲傷里，那么那擁有的不是悲傷，而是悲哀。好在我們還有明天，為了明天的考試，除了精心準備以外，我們還要走進(jìn)它，如果你連信心都沒(méi)有，那么怎么駕馭它呢？盲目自信的人讀不懂它，沒(méi)有信心的人靠近不了它。
那么從今天開(kāi)始，我們在訓練的時(shí)候拋開(kāi)所謂的感覺(jué)，回歸到考試的本質(zhì)中來(lái)，從審題、時(shí)間分配、分析、聯(lián)系知識、表達等不同的角度出發(fā)，去尋找突破口。
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