專(zhuān)家解析：2013年高考材料作文亮麗立意新技巧
2013-05-16 15:23:15冠華作文網(wǎng)
技巧1：關(guān)鍵詞句入手法。
對題目中關(guān)鍵詞句的寓意的理解，有助于更好地審題立意。命題作文，所命之題就是審題的關(guān)鍵，立意的關(guān)鍵。材料作文為突出中心，會(huì )在材料中設置關(guān)鍵詞句(重要的詞語(yǔ)、開(kāi)頭句、對話(huà)句、結語(yǔ)句等)，抓住這些詞句，就能把握材料主旨，準確理解材料，正確立意。
題目1：
在西伯利亞雪原上有一種動(dòng)物叫白貂，白貂十分愛(ài)惜自己的一身純白、漂亮的毛，在任何情況下都不愿意玷污。于是獵人們抓住白貂的這個(gè)弱點(diǎn)，在它的巢穴周?chē)錾弦蝗γ悍�，這樣白貂就束手就擒了；白貂沒(méi)有因此改變自己的習性，依然年復一年地守護著(zhù)自己純白、漂亮的毛。
要求：全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側面、一個(gè)角度構思作文。自主確定立意，確定問(wèn)題，確定標題；不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲。
【審題技巧】讀這則材料，就要注意到材料的最后一句話(huà)：“白貂沒(méi)有因此改變自己的習性，依然年復一年地守護著(zhù)自己純白、漂亮的毛。”這句話(huà)中的關(guān)鍵詞就是“守護”，表現了白貂在任何情況下都堅守自己的操守，聯(lián)系到人在任何情況下都堅守自己的志向和理想、不為外物所動(dòng)的品行，那么立意時(shí)，就可以從“堅守”這方面分析。
題目2：
比爾教授應邀來(lái)中國演講，在發(fā)現最前排無(wú)人入座的原因是怕被提問(wèn)時(shí)，微笑地鼓勵大家坐第一排，他說(shuō)：“亮出自己，給自己自信，創(chuàng )造機會(huì )才能被人賞識。”請理解領(lǐng)悟材料含義，聯(lián)系生活實(shí)際和個(gè)人感受，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
【審題技巧】“亮出自己，給自己自信”便是該材料的關(guān)鍵句，這一關(guān)鍵句就是告訴人們要給自己以自信，敢于亮出自己，從而獲得被人賞識的機會(huì )，并取得成功。抓住這些語(yǔ)句就很容易立意了。
題目3：
蚌殼里的夜，有多長(cháng)？／不再思量，不再思量／我已擺脫苦悶與憂(yōu)傷／如果被昔日的淚水淹沒(méi)／我的生命不會(huì )閃光。？
【審題技巧】讀詩(shī)的前三行我們了解到，珍珠在蚌殼里熬過(guò)了無(wú)數的黑夜，受了無(wú)數的磨難，擺脫了無(wú)數的苦悶與憂(yōu)傷，這是理解這首詩(shī)的基礎。而下面的兩句“如果被昔日的淚水淹沒(méi)，我的生命不會(huì )閃光”則是關(guān)鍵，因為讀了這兩句，我們就會(huì )深深領(lǐng)悟到，生命離不開(kāi)磨難，只有經(jīng)歷了磨難，戰勝了磨難，才能贏(yíng)得生命的輝煌。所以，我們可以從“磨難與成功”這方面立意。
技巧2：因果分析法。
任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展，都有其內在或外在的原因，我們可以通過(guò)對材料的有關(guān)原因和結果的分析來(lái)確定立意。
題目1：
猩猩喜歡喝酒。村里人擺上甜酒，用大小杯子裝著(zhù)。猩猩見(jiàn)了，知道是誘惑。但其中一個(gè)對大家說(shuō)：“何不嘗一點(diǎn)點(diǎn)呢？不吃多了就行！”于是大家先喝小杯，不久又取大杯喝。它們實(shí)在抵制不住甜酒的誘惑，大飲而醉。村人趁機追捕，猩猩無(wú)一幸免。
【審題技巧】從因為“抵制不住甜酒的誘惑”，結果“大飲而醉”被“村人趁機追捕，猩猩無(wú)一幸免”中就可以立意。即應該經(jīng)受住誘惑，不要貪婪。
題目2：
朋友經(jīng)常出差，經(jīng)常買(mǎi)不到對號入座的車(chē)票�？墒�，無(wú)論長(cháng)途短途，無(wú)論車(chē)上多擠，他說(shuō)，他總能找到座位。他的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是耐心地一節車(chē)廂一節車(chē)廂找過(guò)去。這個(gè)辦法聽(tīng)上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節車(chē)廂走到最后一節車(chē)廂的準備，可是每次他都用不著(zhù)走到最后就會(huì )發(fā)現空位。他說(shuō)，這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車(chē)廂里尚余若干座位，而在其他車(chē)廂的過(guò)道和車(chē)廂接頭處，居然人滿(mǎn)為患。
【審題技巧】材料的結果是“他總能找到座位”，通過(guò)分析可以看出原因是“耐心地一節車(chē)廂一節車(chē)廂找過(guò)去”。所以可以確定以下立意：與耐心同行，執著(zhù)(堅持、鍥而不舍)成就未來(lái)。如果寫(xiě)成“細節決定成敗”或“人生有得必有失”屬于跑題，寫(xiě)成“學(xué)會(huì )變通”或“善于發(fā)現美”屬于偏題。
技巧3：聯(lián)系實(shí)際法。
現實(shí)生活中的某些思想、觀(guān)點(diǎn)、行為往往通過(guò)一些比喻、故事、寓言、漫畫(huà)等形式表現出來(lái)，這就需要我們善于從中聯(lián)系我們的現實(shí)生活，挖掘其中的含義。思路往往由物及人(社會(huì ))。
題目1：
一天，我發(fā)現，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì )飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線(xiàn)是怎么拉過(guò)去的？后來(lái)，我發(fā)現蜘蛛走了許多彎路從一個(gè)檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
你對材料一定有自己的感受，選擇一個(gè)角度進(jìn)行聯(lián)想和思考，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。注意：題目自擬，立意自定，文體自選，不得抄襲。？
【審題技巧】上述材料的主旨是贊美執著(zhù)而堅韌的蜘蛛。從蜘蛛的方面可這樣立意：蜘蛛不會(huì )飛翔，但它能夠把網(wǎng)織結在半空中。它是勤奮，敏感，沉默而堅韌的昆蟲(chóng)，它的網(wǎng)制得精巧而規矩，八卦形地張開(kāi)，仿佛得到神助。由蜘蛛聯(lián)想到人，聯(lián)系現實(shí)生活，對人生做理性的思考，可這樣立意：這樣的成績(jì)，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會(huì )飛翔，但它照樣把網(wǎng)結在空中。奇跡是執著(zhù)者創(chuàng )造的。
技巧4：多角度分析法。
對材料從不同的角度進(jìn)行分析，從而確定文章的立意。如：
有個(gè)魯國人，很擅長(cháng)織麻鞋，他的妻子擅長(cháng)織白絹。夫妻倆想到越國居住，有人對他們說(shuō)：“你們將會(huì )貧窮不堪的。”魯國人問(wèn)他是何道理，那人說(shuō)：“麻鞋是穿在腳上的，而越人是赤腳走路的；白絹是做帽子的，而越人是披發(fā)的，你們夫妻的特長(cháng)，在越國是無(wú)用武之地的，怎么會(huì )不窮呢？”
【審題技巧】
由于越人赤腳走路不戴帽子，那么魯人到越國去必然會(huì )窮。說(shuō)明無(wú)論做什么事，都不能脫離實(shí)際。
魯人到越國去不一定會(huì )窮。正因為越人赤腳、披發(fā)，鞋帽才大有市場(chǎng)。這就要求魯人敢于嘗試、敢于冒險、敢于改革，學(xué)會(huì )換個(gè)角度看問(wèn)題。
魯人聽(tīng)了勸告之后，會(huì )有什么反響呢？去還是不去呢？去與不去各將產(chǎn)生什么樣的結果呢？從而得出“虧本生意做不得”、“無(wú)用武之地焉能致富”等觀(guān)點(diǎn)。
