2013高考作文經(jīng)典素材：另一個(gè)隋煬帝

　　2013年高考臨近，如何在高考作文中取得高分，是很多考生頭疼的問(wèn)題，照搬作文模板顯然是不可取的方式。為了幫助各位考生更好的為高考寫(xiě)作做準備，特整理推薦高考作文最新各類(lèi)經(jīng)典素材50篇，供考生參考！

　　25、另一個(gè)隋煬帝

　　我們是否稱(chēng)古代封建帝王為明君，統一天下、擴展疆土、發(fā)展經(jīng)濟、安定邊陲，‘都是不可或缺的評判因素。

　　隋煬帝楊廣有時(shí)也被后人視為明君，不過(guò)，他明君的地位并不穩固，很不容易洗掉暴君的色彩。原因在于：其一，楊廣是亡國之君；其二，隋朝的歷史是唐朝人寫(xiě)的，后人看到的歷史，都是當時(shí)統治者涂抹后的歷史；其三，楊廣確實(shí)輕視底層百姓的利益。營(yíng)建東都的工程還未完成，開(kāi)鑿大運河的工程便開(kāi)始，征調的民工達到數百萬(wàn)，男丁不夠就征發(fā)婦女充役。各級官吏為了迎合上層，也為了自己的政績(jì)，往往不顧民工死活，致使大量民工饑勞而死。

　　然而，隋煬帝一生卻對中國古代社會(huì )做出過(guò)重要貢獻。修鑿大運河、改革官制、重訂律令、改革賦役、開(kāi)拓西域、創(chuàng )立科舉制、重視學(xué)校教育、繁榮文化……這些內容，是無(wú)才之人、目光短淺之輩無(wú)論如何也規制不了的。

　　明君、暴君、昏君，是一種通俗的民間評價(jià)，缺乏全面而科學(xué)的因子，但卻是底層民眾真情實(shí)感的流露。我們可以抱怨當時(shí)人的評價(jià)粗糙，充滿(mǎn)了感性，成了后代統治者矮化前代的工具，也可以歡呼歷史評價(jià)的公允，但我們沒(méi)法以一種評價(jià)取代另一種評價(jià)，也不需要嘲笑另一種評價(jià)。

　　被隋煬帝驅使的老百姓看慣的是同伴的死、自己的血和淚，永遠也不會(huì )去想東都、大運河有什么政治經(jīng)濟作用，更不會(huì )猜度多年后它們的偉大意義。但百姓利益始終是兩種評價(jià)的交叉點(diǎn)，是必須考慮的因素，缺少了這個(gè)點(diǎn)，所有觀(guān)點(diǎn)都會(huì )變得蒼白。

    素材運用：歷史上的許多措施，在當時(shí)都是勞民傷財的，其后則利于千百栽之下，可謂“禍在當代，功在千秋”；許多豐功偉績(jì)，后人噴噴稱(chēng)羨，實(shí)際上凝聚著(zhù)底層的血汗乃至生命。全面、科學(xué)、理智的歷史評價(jià)，要經(jīng)過(guò)時(shí)間的錘煉，方能悄然登場(chǎng)。
 

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