2013年甘肅高考考試說(shuō)明解讀：歷史突出能力的考察
2013-03-21 17:52:52中學(xué)學(xué)科網(wǎng)
歷史
1.新課標的歷史考綱與教材不同，它是按古代、近現代的歷史發(fā)展體系編制的。
2.主題思想：新課標下考試測量的學(xué)科知識體系問(wèn)題，首先需要史學(xué)觀(guān)念的更新。具體來(lái)說(shuō)，就是用文明史的觀(guān)點(diǎn)整合現有的教材，構建學(xué)科體系。
3.突出能力考察：基本知識點(diǎn)是歷史學(xué)科體系的構成要素。但在新課標下，基本知識點(diǎn)的確定比較困難。在命題時(shí)，往往會(huì )適當增加材料題的比重，更多地設計新的情景，讓考生運用自身的能力去分析解答試題。
4.強調再教育過(guò)程：新課標提出了新目標，包括“情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)”，并把它提高到非常重要的位置，與“知識與能力”“過(guò)程與方法”并列，這給考試測量目標提出了新要求，把“情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”作為試題的立意，融入到試題當中去，使考試測量成為在情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)方面再教育的過(guò)程。
