2013年安徽高考考試說(shuō)明理科綜合（化學(xué)）
2013-03-14 11:35:43百度文庫
導讀：以下是2013年安徽高考考試說(shuō)明化學(xué)部分，僅供參考。
根據教育部考試中心頒發(fā)的《2012年普通高等學(xué)校招生全國統一考試大綱（理科·課程標準實(shí)驗版）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《考試大綱》），結合安徽省普通高中化學(xué)教學(xué)實(shí)際，制定《2012年普通高等學(xué)校招生全國統一考試安徽卷考試說(shuō)明（理科·課程標準實(shí)驗版）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《考試說(shuō)明》）的化學(xué)科部分。
一、考試目標與要求
化學(xué)科考試，為了有利于選拔具有學(xué)習潛能和創(chuàng )新精神的考生，以能力測試為主導，將在測試考生進(jìn)一步學(xué)習所必需的知識、技能和方法的基礎上，全面檢測考生的化學(xué)科學(xué)素養。
化學(xué)科命題注重測量自主學(xué)習的能力，重視理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的科學(xué)技術(shù)、社會(huì )經(jīng)濟和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調發(fā)展，以促進(jìn)學(xué)生在知識和技能、過(guò)程和方法、情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)等方面的全面發(fā)展。
(一)對化學(xué)學(xué)習能力要求
1.接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力
(1)能夠對中學(xué)化學(xué)基礎知識融會(huì )貫通，有正確復述、再現、辨認的能力。
(2)能夠通過(guò)對實(shí)際事物、實(shí)驗現象、實(shí)物、模型、圖形、圖表的觀(guān)察，以及對自然界、社會(huì )、生產(chǎn)、生活中的化學(xué)現象的觀(guān)察，獲取有關(guān)的感性知識和印象，并進(jìn)行初步加工、吸收、有序存儲的能力。
(3)能夠從試題提供的新信息中，準確地提取實(shí)質(zhì)性?xún)热�，并�?jīng)與已有知識塊整合，重組為新知識塊的能力。
2.分析問(wèn)題和解決(解答)化學(xué)問(wèn)題的能力
(1)能夠將實(shí)際問(wèn)題分解，通過(guò)運用相關(guān)知識，采用分析、綜合的方法解決簡(jiǎn)單化學(xué)問(wèn)題的能力。
(2)能夠將分析解決問(wèn)題的過(guò)程和成果用正確的化學(xué)術(shù)語(yǔ)及文字、圖表、模型、圖形等表達，并作出解釋的能力。
3.化學(xué)實(shí)驗與探究能力
(1)了解并初步實(shí)踐化學(xué)實(shí)驗研究的一般過(guò)程，掌握化學(xué)實(shí)驗的基本方法和技能。
(2)在解決簡(jiǎn)單化學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中，運用科學(xué)的方法，初步了解化學(xué)變化規律，并對化學(xué)現象提出科學(xué)合理的解釋。
(二)對知識內容的要求層次
為了便于考查，將高考化學(xué)命題對各部分知識內容要求的程度，由低到高分為了解、理解（掌握）、綜合應用三個(gè)層次，高層次的要求包含低層次的要求。其含義分別為：
了解：對所學(xué)化學(xué)知識有初步認識，能夠正確復述、再現、辨認或直接使用。
理解(掌握)：領(lǐng)會(huì )所學(xué)化學(xué)知識的含義及其適用條件，能夠正確判斷、解釋和說(shuō)明有關(guān)化學(xué)現象和問(wèn)題，即不僅“知其然”，還能“知其所以然”。
綜合應用：在理解所學(xué)各部分化學(xué)知識的本質(zhì)區別與內在聯(lián)系的基礎上，運用所掌握的知識進(jìn)行必要的分析、類(lèi)推或計算，解釋、論證一些具體化學(xué)問(wèn)題。
二、考試范圍和要求
根據普通高等學(xué)校對新生化學(xué)學(xué)科素養的要求和化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，依據《考試大綱》，參照《普通高中化學(xué)課程標準(實(shí)驗)》、結合安徽省普通高中化學(xué)教學(xué)的實(shí)際，確定化學(xué)學(xué)科的考試內容如下：
考試范圍包括兩個(gè)部分，第一部分考試內容包括必修模塊“化學(xué)1”、“化學(xué)2”和選修模塊“化學(xué)反應原理”（對應《考試大綱》中規定的“必考內容”部分）；第二部分考試內容包括選修模塊“有機化學(xué)基礎”和“物質(zhì)結構與性質(zhì)”的部分內容，約占15%。
第一部分考試內容
(一)化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法
(1)了解化學(xué)的主要特點(diǎn)是在原子、分子水平上認識物質(zhì)。了解化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng )造分子。
(2)了解科學(xué)探究的基本過(guò)程，學(xué)習運用以實(shí)驗和推理為基礎的科學(xué)探究方法。認識化學(xué)是以實(shí)驗為基礎的一門(mén)科學(xué)。
(3)了解物質(zhì)的組成、結構和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規律。
(4)了解定量研究的方法是化學(xué)發(fā)展為一門(mén)科學(xué)的重要標志。
(5)了解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì )的相互關(guān)系(如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過(guò)程、信息技術(shù)的關(guān)系等)。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。
(二)化學(xué)基本概念和基本理論
1、物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類(lèi)
(1)了解分子、原子、離子等概念的含義。了解原子團的定義。
(2)理解物理變化與化學(xué)變化的區別與聯(lián)系。
(3)理解混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。
(4)理解酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。
2、化學(xué)用語(yǔ)及常用計量
(1)熟記并正確書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)元素的名稱(chēng)、符號、離子符號。
(2)熟悉常見(jiàn)元素的化合價(jià)。能根據化合價(jià)正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)式(分子式)，或根據化學(xué)式判斷化合價(jià)。
(3)了解原子結構示意圖、分子式、結構式和結構簡(jiǎn)式的表示方法。
(4)了解相對原子質(zhì)量、相對分子質(zhì)量的定義，并能進(jìn)行有關(guān)計算。
(5)理解質(zhì)量守恒定律的含義。
(6)能正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式和離子方程式，并能進(jìn)行有關(guān)計算。
(7)了解物質(zhì)的量的單位-----摩爾(mol)、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度、阿伏加德羅常數的含義。
(8)根據物質(zhì)的量與微粒(原子、分子、離子等)數目、氣體體積(標準狀況下)之間的相互關(guān)系進(jìn)行有關(guān)計算。
3、溶液
(1)了解溶液含義。
(2)了解溶解度、飽和溶液的概念。
(3)了解溶液的組成。理解溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數的概念，并能進(jìn)行有關(guān)計算。
(4)了解膠體是一種常見(jiàn)的分散系。
4、物質(zhì)結構和元素周期律
(1)了解元素、核素和同位素的含義。
(2)了解原子構成。了解原子序數、核電荷數、質(zhì)量數、質(zhì)子數、中子數、核外電子數以及它們之間的相互關(guān)系。
(3)掌握元素周期律的實(shí)質(zhì)。了解元素周期表(長(cháng)式)的結構(周期、族)及其應用。
(4)以第3周期為例，掌握同一周期內元素性質(zhì)的遞變規律與原子結構的關(guān)系。
(5)以ⅠA和ⅦA族為例，掌握同一主族內元素性質(zhì)的遞變規律與原子結構的關(guān)系。
(6)了解金屬、非金屬在元素周期表中的位置及其性質(zhì)遞變的規律。
(7)了解化學(xué)鍵的定義。了解離子鍵、共價(jià)鍵的形成。
5、化學(xué)反應與能量
(1)了解氧化還原反應的本質(zhì)是電子的轉移。掌握氧化還原反應的有關(guān)知識(氧化反應與還原反應、反應方程式的配平、物質(zhì)的氧化性和還原性強弱判斷)。
(2)了解化學(xué)反應中能量轉化的原因，能說(shuō)出常見(jiàn)的能量轉化形式。
(3)了解化學(xué)能與熱能的相互轉化。了解吸熱反應、放熱反應、反應熱等概念。
(4)了解熱化學(xué)方程式的含義，能用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應熱的簡(jiǎn)單計算。
(5) 了解原電池和電解池的工作原理，能寫(xiě)出電極反應和電池反應方程式。了解常見(jiàn)化學(xué)電源的種類(lèi)及其工作原理。
(6) 理解金屬發(fā)生電化學(xué)腐蝕的原因，金屬腐蝕的危害，防止金屬腐蝕的措施。
6、化學(xué)反應速率和化學(xué)平衡
(1)了解化學(xué)反應速率的概念，反應速率的定量表示方法。
(2)了解催化劑在生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重大作用。
(3)了解化學(xué)反應的可逆性。
(4)了解化學(xué)平衡建立的過(guò)程。理解化學(xué)平衡常數的含義，能夠利用化學(xué)平衡常數進(jìn)行簡(jiǎn)單的計算。
(5)理解外界條件(濃度、溫度、壓強、催化劑等)對反應速率和化學(xué)平衡的影響，認識其一般規律。
(6)了解化學(xué)反應速率和化學(xué)平衡的調控在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用。
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