奧賽退熱：高考不再保送奧賽獲獎選手
2012-09-17 10:28:32武漢晚報文章作者：陳玲
9月16日，從武漢一中了解到，該校陳泓宇同學(xué)在剛剛結束的第29屆全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽中獲得銅獎，被保送到成都電子科技大學(xué)，她因此也成為奧賽保送政策“末班車(chē)”中的少數被保送的選手之一。
兩年前，教育部規定，在高中階段一度異�；馃岬膴W賽獲獎保送政策將不再執行，除非獲得全國奧賽決賽一等獎并入選國際奧林匹克競賽國家隊集訓的學(xué)生，才可以被保送，而今年就是高中奧賽選手能“享受”這一優(yōu)惠政策的最后一年。
記者采訪(fǎng)中發(fā)現，取消保送奧賽獲獎選手，確實(shí)讓曾經(jīng)沸騰的高中奧賽賽場(chǎng)冷卻下來(lái)，報名人數急劇減少，老師和學(xué)校的態(tài)度也從曾經(jīng)建議學(xué)生參賽到建議“不報名”。
報名人數兩年驟降千人
目前，奧賽共有數學(xué)、物理、生物學(xué)、化學(xué)和信息學(xué)五個(gè)學(xué)科競賽，由中國科協(xié)主管，分別由中國數學(xué)會(huì )、物理學(xué)會(huì )、植物學(xué)會(huì )和動(dòng)物學(xué)會(huì )、化學(xué)會(huì )和計算機學(xué)會(huì )主辦。依照最初的奧賽設計，奧賽的學(xué)科競賽屬于課外活動(dòng)，堅持學(xué)有余力、有興趣的學(xué)生自愿參加的原則。由于參加奧賽獲獎即可保送的優(yōu)惠政策，這5個(gè)奧賽就成為眾多中學(xué)生選手獲得保送資格的最主要手段。在武漢市，每年參加奧賽的高中包括華師一附中、武漢二中、武鋼三中等學(xué)校。
陳泓宇的指導教練、武漢一中教師張偉從事過(guò)多年的信息學(xué)奧賽培訓，對于奧賽保送對高中階段教育的影響，他感觸非常深：“單從信息學(xué)這個(gè)單項來(lái)說(shuō)，初賽報名人數前幾年最多的時(shí)候有2000多人，但去年只有800至1000名學(xué)生。”
張偉說(shuō)，實(shí)際上，從湖北省近三年被選入省隊的學(xué)生數就可看出奧賽熱的迅速降溫，“前年22個(gè)學(xué)生到省隊，去年是16人，今年這一批才6人。”
武漢二中的一位奧賽教練說(shuō)，前幾年該校每年平均有60多個(gè)學(xué)生報名，但今年僅20多名學(xué)生報名，平均下來(lái)，奧賽5個(gè)學(xué)科一個(gè)科目才三四名學(xué)生。
“就我所了解到的，以信息學(xué)科目來(lái)說(shuō)，目前高二年級兩個(gè)學(xué)生，高一新生有一個(gè)學(xué)生報名，華師一附中新生沒(méi)有人報名，武鋼三中每年奧賽學(xué)生最多，但這個(gè)科目估計明年全市參加奧賽的最多不到20人。”
取消保送成有效“退熱劑”
取消保送政策出臺前，奧賽省級的一等獎獲得者就可以保送，但新政策規定，以后全國奧賽一、二、三等獎都不能保送，最多只能加20分，這無(wú)疑是給火熱的高中奧賽熱打了一針最有效的“退熱劑”。
武漢市一所高中副校長(cháng)說(shuō)，一些高中多年來(lái)一直開(kāi)辦“競賽班”，直接目的就是選拔出學(xué)校的尖子生，通過(guò)參加奧賽進(jìn)行保送，但近兩年，“競賽班”實(shí)際上成了高考班，參加奧賽也早不是學(xué)生們的首要目標了。
記者了解到，在“競賽班”里的學(xué)生，課程安排得比其他班級的學(xué)生更緊張，有的學(xué)校安排學(xué)生要在一年里就學(xué)完高中三年的課程，其余兩年全部用來(lái)專(zhuān)攻競賽，而有的學(xué)生每年都要花三四個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行某一項單項奧賽的競賽培訓上，其余課程相對關(guān)注得較少，如果不能獲獎保送，高考成績(jì)也會(huì )受到影響。
相對于正常學(xué)習參加高考來(lái)說(shuō)，競賽之路在新政策執行后將更難走，風(fēng)險也更大，不少學(xué)生和家長(cháng)也就此直接放棄了奧賽。
已經(jīng)獲得保送資格的陳泓宇坦言，自己參加奧賽是由于一直以來(lái)對信息學(xué)的喜歡，而自己在所在班級的成績(jì)也并不算很突出，“一年有幾個(gè)月要參加奧賽培訓，自己要在家里學(xué)習，每天做完作業(yè)就到了晚上11點(diǎn)，此后再做奧賽題，一般到凌晨2點(diǎn)多才能睡覺(jué)。”
她說(shuō)，實(shí)際上奧賽的學(xué)習非常辛苦，但并不是每次考試都會(huì )有回報。去年，她連續兩次重要的奧賽考試沒(méi)考好，當時(shí)很想放棄，幸虧老師和父母的鼓勵，才能堅持下來(lái)。
武漢一所重點(diǎn)高中奧賽教練透露，他有一名學(xué)生，高中三年的目標就是通過(guò)奧賽得獎獲得保送，這名學(xué)生很有天賦，成績(jì)也很穩定，但連續三年考試都與一等獎失之交臂，但高考成績(jì)卻因為長(cháng)期的奧賽培訓而受到影響，這名學(xué)生最后只考取了一個(gè)二本院校，非�？上�。
奧賽教練可能去“打雜”
“現在如果還有學(xué)生來(lái)找我報名，說(shuō)想參加奧賽，我通常會(huì )建議他‘不搞’。”張偉說(shuō)，奧賽的5大科目中，數學(xué)、物理、生物學(xué)和化學(xué)都是高考科目，惟獨信息學(xué)科目不是，這一科的學(xué)生和老師以后的位置也會(huì )更尷尬：學(xué)其他科目多少都能促進(jìn)高考成績(jì)，只有信息學(xué)會(huì )被有的學(xué)校和家長(cháng)認為是浪費時(shí)間和精力。
有信息學(xué)奧賽教練認為，高中奧賽退熱之后，信息學(xué)的奧賽教練也最容易成為學(xué)校里“打雜”的老師，只負責管理計算機房、維護學(xué)校里電腦的運行等工作。
小升初要靠奧數去“敲門(mén)”
武漢市教育局規定，初中招生不得與奧賽獲獎證書(shū)掛鉤，但規定執行多年，相比高中奧賽的迅速退燒，小學(xué)的奧賽熱卻并未見(jiàn)一絲一毫冷卻的跡象，甚至有更熱的勢頭。
記者走訪(fǎng)明心教育、國才教育、荊楚教育等武漢市多家培訓機構發(fā)現，一到周末節假日，這些機構就成為了孩子們的另一個(gè)“學(xué)校”，尤其是小學(xué)高年級的學(xué)生，頻繁在各個(gè)機構上課。
每年的三四月份，這些孩子們又會(huì )蜂擁參加各個(gè)小學(xué)奧數杯賽，目的就是為了獲獎，而獲獎證書(shū)會(huì )最終成為小升初的“敲門(mén)磚”。
“為什么孩子從上小學(xué)到初中到高中，實(shí)際上是參加的校外培優(yōu)項目越來(lái)越少？小學(xué)最多課外培優(yōu)，高中就多數在學(xué)校統一學(xué)習？”
武漢市一所初中的副校長(cháng)說(shuō)，中學(xué)和大學(xué)對學(xué)生的選擇有最重要的中考和高考分數。
這位副校長(cháng)說(shuō)，小學(xué)升初中，則只能通過(guò)看學(xué)生的獲獎證書(shū)來(lái)衡量成績(jì)。如果和高考一樣取消獲獎保送資格，在小升初時(shí)，各種奧數獲獎證書(shū)也就不會(huì )起到任何作用，家長(cháng)和學(xué)生自然不會(huì )選擇奧賽。
“但問(wèn)題是，你現在不看這些證書(shū)看什么？如果沒(méi)有證書(shū)，那更多的是比拼一個(gè)家庭的經(jīng)濟實(shí)力，比拼家長(cháng)有沒(méi)有關(guān)系，那對學(xué)生來(lái)說(shuō)更不公平。”
武漢市一所教育機構的負責人也認為，目前小學(xué)奧賽市場(chǎng)杯賽項目較多，學(xué)生的獲獎面相比高中奧賽獲獎面也要大得多，而小學(xué)生參與奧賽的成本也比高中生參與奧賽成本小，這也讓許多的小學(xué)生紛紛參加到奧賽中來(lái)，加速了奧賽的升溫。
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