2012年吉林高考滿(mǎn)分作文：船主與油漆的故事
2012-07-06 17:30:21冠華作文網(wǎng)
第一個(gè)小回憶是一本書(shū)，它叫《金剛經(jīng)》，其中講到六度，就是布施、持戒、忍辱、精進(jìn)、禪定、般若。好多學(xué)者對這六度都有各自的理解，讀過(guò)小故事，我想起了自己對布施的理解，那就是幫助別人時(shí)不求回報，這才是真正的幫助。正如小故事中的漆工，碰到力所能及，又能助他人之事時(shí)不張揚，認真地先把本職工作做好，再默默地把幫助別人的事情做妥，然后悄然離開(kāi)，不額外索求物質(zhì)回報。在我看來(lái)這就是不折不扣的布施。樂(lè )于布施之人的靈魂是純美的，一提到財富，他們首先想到的不是金錢(qián)，而是想到幫助別人時(shí)所獲得的愉悅心情，這才是真正的財富。所以如若允許我猜想，漆工不會(huì )收那兒補漏洞的錢(qián)，他會(huì )微笑婉拒。無(wú)求的布施，莊嚴高貴，令人感念。無(wú)悔的布施，身心光明，令人贊美。
第二個(gè)小回憶是一個(gè)小故事。大學(xué)快要畢業(yè)踏入社會(huì )找工作前，教授給我們講了一個(gè)小故事。他說(shuō)：“從前有一家大型企業(yè)來(lái)學(xué)校招聘應屆畢業(yè)生，筆試后有20個(gè)人參加面試，最后只有一位畢業(yè)生過(guò)關(guān)斬將應聘成功。其他19個(gè)人在面試提問(wèn)時(shí)也都表現得很優(yōu)秀，但為什么就沒(méi)有錄用他們呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，因為這19個(gè)人在進(jìn)入面試房間時(shí)，路過(guò)一段走廊，走廊上有一個(gè)廢紙團，19個(gè)人都跨紙團而過(guò)，沒(méi)有一個(gè)人自愿把廢紙團撿起來(lái)扔到旁邊的垃圾箱內。”教授最后總結說(shuō)“做人，不僅要有公德心，還要有責任感，真正的責任感不是說(shuō)這事與你切身利益有關(guān)系，你才負起責任，重要的是這事與別人切身利益有關(guān)系時(shí)，你也毫不猶豫地為此負起責任。”看到漆工的小故事，我回憶到了這個(gè)小故事。其實(shí)它們的結局有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是人們常說(shuō)的，當一個(gè)人真心幫助別人不求回報時(shí)，好運就會(huì )追著(zhù)這個(gè)人跑，噩運就會(huì )躲著(zhù)這個(gè)人跑。所以做人要有責任感，不僅對自己要負責，對他人、對社會(huì )、對國家也要負起責任，正所謂天下興亡，匹夫有責。
第三個(gè)小回憶是好友的一段經(jīng)歷。好友新買(mǎi)一輛自行車(chē)，騎了沒(méi)幾天，就被偷走了。好友非常氣憤地說(shuō)“好，明天我也偷一輛去。”當然她沒(méi)有去偷，而是又買(mǎi)了一輛，但是我就想，如果她這輛新買(mǎi)的，又被偷走，搞不好把她氣瘋，就會(huì )去偷別人的。因為惡行與丑德也會(huì )傳染，就像善行與美德是會(huì )傳染的一樣。其實(shí)讀到漆工小故事的結局，先想的是善行與美德是會(huì )傳染給他人的。漆工傳遞給船長(cháng)一個(gè)美德，船長(cháng)回報給漆工是一個(gè)給予金錢(qián)的善行與鼓勵。且不論漆工是否接受金錢(qián)，但他日后一定會(huì )繼續給予別人善行與美德，而船長(cháng)在漆工的傳染下，我想也會(huì )更多地去幫助別人。接著(zhù)才想到惡行與丑德也會(huì )傳染給他人。所以在生活中，多跟那些具有高尚品德的人去接觸，生活就會(huì )變得更美好。
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