廣東2012高考閱卷完成1/4 各科分數總體見(jiàn)漲

　　昨日（15日）是廣東省高考閱卷的第4天，省人大常委會(huì )副主任王寧生率領(lǐng)省人大教科文衛委員會(huì )代表來(lái)到華南師范大學(xué)大學(xué)城校區，視察今年廣東普通高考閱卷工作。

　　據了解，今年69.2萬(wàn)考生參加高考，共有330多萬(wàn)份試卷，主要由華南師范大學(xué)承擔評卷任務(wù)，共從我省評卷教師庫中選聘了4000多名大學(xué)和中學(xué)的骨干教師作為評卷教師。截至昨日，今年高考閱卷工作已完成四分之一，預計6月20日基本完成主體任務(wù)。

　　Q：何人閱卷？

　　A：近九成閱卷人為中學(xué)老師

　　據悉，今年高考閱卷有三個(gè)特點(diǎn)：任務(wù)重，評卷教師多，中學(xué)教師比例較高。今年普通高考270多萬(wàn)份試卷將由3800多名閱卷組老師評閱，比去年減少了近100人。其中，88.83%為中學(xué)老師，比去年增加近一成。

　　今年繼續實(shí)施由“科組長(cháng)、題組長(cháng)、小組長(cháng)、評卷員”組成的四級管理。和去年一樣，今年的閱卷老師是從華師長(cháng)期積累的“評卷教師庫”產(chǎn)生，同時(shí)還有從高考各定點(diǎn)考場(chǎng)推薦的優(yōu)秀中學(xué)老師。九個(gè)學(xué)科科組長(cháng)均由華師相關(guān)學(xué)院院長(cháng)擔任，牽頭閱卷工作。每學(xué)科的大題和小題都安排了骨干教師，確保閱卷質(zhì)量。歷史科組長(cháng)陳長(cháng)琦教授介紹，歷史科組有華師的三位博導和六位碩導參與評卷。

　　Q：如何閱卷？

　　A：作文兩人評，分差超6分則三評

　　在正式開(kāi)始評卷之前，各科組都首先組織試評，確定閱卷標準制度，先利用樣卷對閱卷老師進(jìn)行考核，達到標準才可上崗。

　　例如主觀(guān)性較強的語(yǔ)文作文試卷，據一位閱卷老師介紹，考前閱卷老師們便進(jìn)行了幾天的培訓，每個(gè)人都拿到了14篇標桿作文，分成1—4類(lèi)，涵蓋各個(gè)水平。每一份語(yǔ)文作文最少都要經(jīng)過(guò)兩位老師評，如果分數差在6分以上，這兩個(gè)分數都判無(wú)效，就要進(jìn)行三評。

　　在數學(xué)科閱卷現場(chǎng)，記者就注意到黑板上書(shū)有密密麻麻的解題過(guò)程，不少題還列舉有好幾種不同的解法。數學(xué)閱卷組長(cháng)、華師數科院院長(cháng)丁時(shí)進(jìn)還透露一個(gè)有趣的細節：在座談會(huì )前一天，數學(xué)科組閱卷老師還在思考討論一道題目的不同解法，有一道題目甚至已經(jīng)有了17種解法，光是這一題的評分細則就達到20多頁(yè)。

　　Q：怎樣保證公平公正？

　　A：每天三次隨機調度“考核樣卷”

　　今年9個(gè)學(xué)科還分別成立了仲裁組，由一名組長(cháng)、四名副組長(cháng)和多名專(zhuān)家組成。仲裁組將對試卷中出現的疑點(diǎn)及時(shí)討論解決。

　　在評閱過(guò)程中，科組長(cháng)還將對閱卷員進(jìn)行抽查和監督，一旦發(fā)現偏差較大的情況，會(huì )及時(shí)提醒閱卷老師。語(yǔ)文作文、英語(yǔ)作文等主觀(guān)性較強的題目還將進(jìn)行二評，甚至三評，盡量把誤差降到最低。

　　省教育考試院院長(cháng)楊開(kāi)喬介紹，在正式評卷過(guò)程中，評卷系統每天三次隨機調度“考核樣卷”給評卷教師評分，對評卷教師的評卷質(zhì)量進(jìn)行不定時(shí)檢測，確保評卷教師在評卷工作中準確把握評分標準，嚴格按照評分標準評分，堅持一把尺子量到底。

　　■權威點(diǎn)評

　　◎語(yǔ)文“套作”不易，鼓勵個(gè)性表達

　　語(yǔ)文閱卷隊伍在所有科目中最為龐大，共有1300名老師，100%由中學(xué)教師擔任。

　　語(yǔ)文閱卷最大的興奮點(diǎn)是作文。今年的高考作文是廣東省自主命題以來(lái)，第一次使用新材料作文命題。在思想內容上關(guān)注理想，立足當下，鼓勵考生表達真實(shí)的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，以及對生活的追求和責任。

　　今年作文“套作”不容易，要求學(xué)生真實(shí)表達自我的能力有所提高。(閱卷組長(cháng)、華師文學(xué)院院長(cháng)陳少華)

　　◎數學(xué)分數有提升，注意答題規范

　　今年廣東省數學(xué)卷的難度特別是最后三題難度有所下降，試卷整體對基礎知識的考察超過(guò)三分之二。

　　考生答題情況良好，后三題空白卷數量下降。預計文科分數有所提升，理科則有較大提升。但也有考生答題不夠規范。例如對填空題用數字作答，但是部分考生視而不見(jiàn)，把解答過(guò)程填了上去。證明題中，有些考生將中間不可缺少的證明省去。(閱卷組長(cháng)、華師數科院院長(cháng)丁時(shí)進(jìn))

　　◎英語(yǔ)主觀(guān)題成績(jì)比去年高

　　今年英語(yǔ)難度適中，三道主觀(guān)題成績(jì)高于去年，區分度較好。

　　改卷過(guò)程中為確保大作文質(zhì)量，實(shí)行雙評制，甚至三評，以減少誤差。評卷系統提供的監控功能，提供一致性。目前評卷過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題來(lái)看，考生出現問(wèn)題較多的仍然在運用復合句方面和語(yǔ)篇連接方面，內容信息、句子結構和連貫是否準確恰當仍然是區分不同檔次作文的重要成分，顯示出語(yǔ)言應用能力，特別是語(yǔ)篇能力仍需著(zhù)力培養。(閱卷組長(cháng)、華師外文學(xué)院院長(cháng)周榕)

　　◎物理聯(lián)系背景，不能只套公式

　　今年試卷難易界限分明，以中等題為主。從評卷的情況來(lái)看，計算題空白的不多。但考生在解答過(guò)程的嚴謹性與使用符號的規范性方面仍然存在不少問(wèn)題，考生套用公式而不是對物理情景具體分析的基礎上列公式的現象仍普遍存在。建議中學(xué)物理的教學(xué)還是應進(jìn)一步回歸基礎。(閱卷組長(cháng)、華師物電學(xué)院副院長(cháng)李榕)