2012浙江省高考滿(mǎn)分作文：光榮的荊棘路
2012-06-21 16:59:03中學(xué)學(xué)科網(wǎng)
光榮的荊棘路
浙江省一考生
臺灣著(zhù)名女作家劉繼榮的女兒說(shuō)：“我不想成為英雄，我只想成為坐在路邊鼓掌的人。”可是，為別人喝彩固然重要，親自參與人生努力奔跑才是一種圓滿(mǎn)。
倘若人人都在路邊鼓掌，那么這條光榮的荊棘路上將有鼓掌，那么這條光榮的荊棘路上將有誰(shuí)在奔跑，將有誰(shuí)來(lái)開(kāi)辟一條新道，將有誰(shuí)來(lái)為后來(lái)人樹(shù)一個(gè)航標，開(kāi)創(chuàng )一片全然不同的天地？
社會(huì )像一個(gè)大舞臺，站在其上表演的人有之，而站在臺下鼓掌的人卻是占了多數。人們?yōu)樗说木使恼�，分享他人的成功�?lái)體會(huì )快樂(lè )，殊不知，我們自己也可以創(chuàng )造，我也同樣能夠，讓別人見(jiàn)證我的美麗，也唯有這樣的共同創(chuàng )造，才能推動(dòng)時(shí)代前行的步伐。
我想起來(lái)這樣一群人，他們那一代人，多誕生于晚清的日落與新世紀的清晨，古老的文明古國迎來(lái)了新生的陣痛，他們比任何一代人多一份焦慮、困惑與希望。他們通過(guò)自己手中的筆或各種有意義的方式，引領(lǐng)民眾，描寫(xiě)未來(lái)。
他們都在這條光榮的荊棘路上奔跑，不做路邊鼓掌的人。他們都勇挑社會(huì )的大梁，建立了自己的赫赫功名。其中有沈從文對湘西文化的詩(shī)情禮贊，有巴金對舊式禮教的深切控訴，有茅盾對社會(huì )經(jīng)濟的深刻剖析。有郭沫若鳳凰涅磐的吶喊……他們都勇敢參與了這場(chǎng)戰斗，才最終開(kāi)辟了一個(gè)嶄新時(shí)代。倘若人人只是鼓掌，那么談何進(jìn)步與復興？我們都應該勇敢地踏上這一條荊棘路。
況且這樣的參與對別人也可以說(shuō)是一種鼓勵。冰心曾說(shuō)：“愛(ài)在左，同情在由。走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，讓穿枝拂葉的行人，踏過(guò)荊棘，也不感痛苦，有淚可落，也不覺(jué)悲涼！”我也許不是鼓掌的那個(gè)人，但我踏過(guò)的每一步，灑下的每一滴汗，留下的每一份情，儼然都是為我身后的人群添了一點(diǎn)溫暖，一點(diǎn)鼓勵。誰(shuí)能否認我在這樣奔跑的同時(shí)也為他人留下了掌聲？而這一切的前提是：我在奔跑。我勇敢地踏上了這一條光榮的荊棘路。哪怕一個(gè)人，哪怕孤單到想落淚，我都愿做一個(gè)先行者。
我不能否認劉繼榮女兒的話(huà)有一定的可取性，為別人喝彩的確重要。但我更堅信，每個(gè)人都要有自己的一種信仰，一種期待，一種追求。每個(gè)人的人生都是一個(gè)親自參與努力奔跑的過(guò)程。
歷史拍著(zhù)它強大的翅膀飛過(guò)那么多世紀，這是一條光榮的荊棘路，我只愿隨歷史的洪流一路奔跑，時(shí)代推我前進(jìn)，我為時(shí)代領(lǐng)航。
往年高考滿(mǎn)分作文范文：
2010年浙江高考滿(mǎn)分作文：角色轉換之間（800字范文）
相關(guān)鏈接：2012高考試題及答案 | 2012高考作文 | 2012高考錄取查詢(xún) | 2012高考分數線(xiàn)預測
2011高考錄取分數線(xiàn)：一本分數線(xiàn) | 二本分數線(xiàn) | 三本分數線(xiàn) | 高職專(zhuān)科分數線(xiàn)
編輯推薦：
