2012屆高三生物二輪復習備考策略和方法

　　2012屆高三生物二輪復習備考策略和方法

　　命題題型變化和趨勢

　　1.2012年高考命題突出的特點(diǎn)是“注重基礎，重視能力”，常常是“題在書(shū)外，理在書(shū)中”。因此在高考中，學(xué)生很難遇到做過(guò)的原題，高考題一般都是思路新穎、考查邏輯推理能力的試題，對能力的考查離不開(kāi)教材知識，在考試命題要求中也指出，要考查學(xué)生對基礎知識、基本技能的掌握程度。所以注重教材、強調基礎是復習之本。

　　2.針對高考命題，考生要特別強化記憶描述生物學(xué)現象的生物學(xué)術(shù)語(yǔ)、結論性語(yǔ)句、經(jīng)典實(shí)驗原理及研究方法和概念中的關(guān)鍵詞語(yǔ)等。

　　3.考生注重對細胞代謝(光合作用和呼吸作用)、個(gè)體的穩態(tài)及調節、遺傳與變異、生態(tài)系統及環(huán)境保護四大主干知識及其實(shí)驗與探究。

　　二輪備考策略和方法

　　1.選題要“精”。建議學(xué)生不要摳“偏”“難”“怪”的試題，抓基礎、抓主干。建議除了學(xué)校做的練習題和四次模擬題外，用好近幾年的高考題，因為高考題是比較科學(xué)的、規范的，并且具有一定的方向性，能很好的體現近幾年高考出題的方向及重點(diǎn)。

　　2.做題要“準”。做題質(zhì)量要精益求精，不能盲目追求數量。備考的最后階段的訓練要關(guān)注每一個(gè)選項，對于錯誤的選項，要知道它究竟錯在哪里？怎么改正才能對，如果不能改正則說(shuō)明你在這個(gè)知識點(diǎn)上是存在“漏洞”的，所以要利用這最后的時(shí)機，趕快看教材和筆記，將這個(gè)“漏洞”迅速補上。在做大題時(shí)要注意對題干的分析，以及答題方法的訓練，把相關(guān)的信息點(diǎn)畫(huà)在題上。只有這樣才能充分挖掘題干里的關(guān)鍵信息及隱含信息，根據生物學(xué)原理找準切入點(diǎn)，進(jìn)行正確的答題。

　　3.糾錯要“實(shí)”。建議同學(xué)們在這最后有限的備考階段，將自己平日里積攢下的“錯題分析本”，再認真而深入地進(jìn)行探究，分析出自己錯誤的原因。在大考的考場(chǎng)中就可以避免“錯誤”的再發(fā)生。