2012自主招生“華約”聯(lián)盟筆試題匯總

　　導讀：上周六（2月11日），2012年自主招生“北約”和“華約”兩大聯(lián)盟同天開(kāi)戰，從考生的普遍反映來(lái)看，“華約”考試的語(yǔ)文試題多數是閱讀題，因此材料和要回答的問(wèn)題很多，“華約”試題整體難度要超過(guò)“北約”。以下是高考網(wǎng)編輯根據考生回憶對試題進(jìn)行的簡(jiǎn)單整理，僅供參考。高考網(wǎng)祝所有考生取得優(yōu)異成績(jì)！

　　語(yǔ)文

　　1.閱讀理解題：“華約”語(yǔ)文卷中唯一讓考生感到生僻的內容是俄羅斯作家的小說(shuō)《馬車(chē)夫彼得》，這道閱讀理解題除了選擇題之外，還包括了一道開(kāi)放式論述題，要求考生將這篇小說(shuō)與魯迅的《一件小事》進(jìn)行比較。

　　2.古詩(shī)詞閱讀《蝶戀花》(晏殊)

　　檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶(hù)。昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長(cháng)水遠知何處？

　　問(wèn)：這是王國維在《人間詞話(huà)》中關(guān)于人生三重境界的描述之一，另外兩重是什么？"

　　3.作文寫(xiě)作：材料內容如下：富蘭克林和他的同事有一次看到一名女士摔倒了，他的同事想去扶那名女 士，富蘭克林阻止了，而且拉著(zhù)他的同事躲到了柱子后頭。同事覺(jué)得很奇怪，這時(shí)，女士站起來(lái)走了。同事問(wèn)富蘭克林，為什么要這么做？富蘭克林說(shuō)，每個(gè)人在摔 倒的時(shí)候都是很尷尬的時(shí)候，這名女士也肯定不太愿意讓別人看見(jiàn)，所以阻止他就是為了不要讓這名女士感到尷尬。這是對人的一種尊重。要求考生根據以上材料， 任選角度，結合現實(shí)，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。

　　數學(xué)

　　1.有N個(gè)學(xué)生在一個(gè)班級，他們要參加乒乓球雙打比賽，班里先舉行了熱身賽。這N個(gè)學(xué)生，兩兩互為搭檔，恰好都參加了一次熱身賽。請你寫(xiě)出N的所有可能的值并寫(xiě)出其中一個(gè)比賽安排方案。

　　2.解答題涉及到概率、圓錐、三角函數、導數等內容。

　　英語(yǔ)

　　1.英語(yǔ)作文形式是給出一段中文資料，先翻譯成英文，然后寫(xiě)出150字的看法，材料內容與“人的潛能”有關(guān)。

　　2.翻譯題：每個(gè)人都有很多潛能，但是總得不到發(fā)揮。迫于環(huán)境的逼迫、自身的懶惰等，每個(gè)人往往過(guò)早地給自己定了模式，讓我們把偶然出現的夾縫當做我們的人生之路，從而讓潛能只有很小一部分得到釋放，極大部分被拋棄了。

　　a.請將這段中文翻譯成英文。

　　b.請結合這段文字，談一談你的見(jiàn)解。

　　文綜

　　1.講美國婦女民權運動(dòng)的，給出了相關(guān)資料，其中最后一問(wèn)就是要談?wù)劽绹�民權運動(dòng)的實(shí)質(zhì)和現狀。

　　3.材料一：在一個(gè)小村莊里，政府要征用土地，打算給村民一筆比較可觀(guān)的補償金。該村村民通過(guò)村委會(huì )討論補償金的使用方案，在村民大會(huì )通過(guò)，提交給政府。

　　政府按照規定除了給村民補償金，還給了5萬(wàn)元養老補助。但其中還有兩戶(hù)村民沒(méi)有得到養老補助，他們是23年前因為政府水庫建設而遷來(lái)的移民。

　　(1)問(wèn)，通過(guò)上述材料中的民主實(shí)踐過(guò)程，談?wù)勀銓Πl(fā)展民主的看法。

　　材料二：1992年，《聯(lián)合國氣候變化框架公約》簽訂，1997年，框架契約國簽訂京都協(xié)議書(shū)，規定碳排放指標。材料中具體介紹了當時(shí)提出的三個(gè)碳排放標準。

　　材料三，發(fā)達國家通過(guò)轉移技術(shù)和其他方式，來(lái)?yè)Q取發(fā)展中國家的碳排放權。

　　中國目前陷入技術(shù)演進(jìn)的僵局，在清潔發(fā)展和低碳產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，資源利用型的產(chǎn)業(yè)占80%以上，如水能、水電的利用等，而高新技術(shù)升級產(chǎn)業(yè)(技改領(lǐng)域)則很少被涉及。中國碳排放壓力逐漸增大。

　　(2)碳排放市場(chǎng)的交易對象和普通對象相比，有什么區別？碳排放市場(chǎng)化的前提條件是什么？

　　(3)面對中國所面臨的更大減排壓力，國家將采取怎樣的減排措施？

　　材料四給了一幅巢湖周?chē)�的農業(yè)生產(chǎn)模式圖。圖中間是農田，農田四周是水渠，它們的北邊是村莊，農田中間有一條公路貫穿南北，連接至村莊。這個(gè)地方目前實(shí)施生產(chǎn)承包制，問(wèn)每個(gè)家庭為什么分到的田是小塊的分散的田地？

　　·引用胡適1916年一段話(huà)，講述的是，戊戌變法失敗之后，國家實(shí)行共和制。如果當初戊戌變法成功的話(huà)，中國就會(huì )有滿(mǎn)族帝室，有社會(huì )變革，會(huì )出現官僚政治�，F在國家根基之所以穩固，還要拜戊戌變法的失敗所賜。

　　問(wèn)：(1).胡適為什么會(huì )產(chǎn)生這些感想，原因是什么？

　　(2).閱讀材料體現了胡適先生什么樣的社會(huì )變革觀(guān)？

　　(3).胡適通過(guò)對歷史的假設和推斷來(lái)分析歷史，你對這樣一個(gè)分析歷史的觀(guān)點(diǎn)有什么看法？"

　　4.閱讀與總結：給出一篇1000個(gè)單詞左右的時(shí)事類(lèi)說(shuō)明文。大體內容是英國出臺了新政策，要求不讓孩子到學(xué)校學(xué)習的家長(cháng)們，每年要到政府相關(guān)部門(mén)注冊，說(shuō)明給孩子安排的課程，以保證這些青少年的學(xué)習效果。要求用200字左右中文總結文章內容。

　　理綜

　　1.物理卷中實(shí)驗題稍難，除了要說(shuō)明實(shí)驗物理原理，還要寫(xiě)出物理具體操作步驟。

　　2.有關(guān)在磁場(chǎng)空間中帶電粒子運行問(wèn)題。

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文字版：

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