高考改革方案出臺 湖北首屆課改生迎來(lái)“新高考”
2012-01-31 10:29:43十堰晚報文章作者：張貞林
2009年秋季，湖北省普通高中起始年級全面實(shí)施高中課程改革實(shí)驗。今年，湖北省首屆高中課改生將迎來(lái)“新高考”。日前，省教育廳公布“新高考”方案，從今年起，不僅高考內容有調整，而且高校的招生錄取依據也有變化。
考試科目和時(shí)間不變
2012年“新高考”，湖北省自主命題科目為語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)(論壇)三科，文科綜合和理科綜合使用教育部考試中心命制的新課標卷。2012年我省自主命題科目的考試范圍、試卷結構及內容變化將通過(guò)《考試說(shuō)明》予以公布。文科綜合和理科綜合的考試內容及相關(guān)要求遵循教育部考試中心頒布的2012年《考試說(shuō)明》。各科的滿(mǎn)分值、考試時(shí)間和考試形式(閉卷、筆試)沒(méi)有變化。
科目不變：仍是3+文/理綜合，即語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)和文科/理科綜合。
時(shí)間不變：6月7-8日。
時(shí)間長(cháng)度不變：語(yǔ)文和文科/理科綜合為150分鐘；數學(xué)和外語(yǔ)為120分鐘；
總分不變：語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)為150分，文科/理科綜合為300分；
試題來(lái)源不變：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)仍由我省自主命題，文科/理科綜合、外語(yǔ)小語(yǔ)種(日、德、法、俄)采用教育部考試中心命制的試題。
變化：
增設選考題
根據課改內容的變化而變化。命題原則堅持有利于高等學(xué)校選拔新生、有利于中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育和貫徹課程標準的原則，以各學(xué)科課程標準、考試大綱為依據，堅持命題的科學(xué)性、公平性、規范性、基礎性原則，充分體現新課程理念，注重基礎，突出能力，強調理論與實(shí)際的聯(lián)系。在部分學(xué)科中設立選考內容，設置選考題，體現課程改革要求。其中，語(yǔ)文增加對探究能力的考查。
試卷模式有微調
2012年高考，在語(yǔ)文、數學(xué)(理科)、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科試卷里將出現“選做題”�？忌痤}時(shí)，可從其中一個(gè)模塊中選擇作答。在英語(yǔ)、政治、數學(xué)(文科)試卷中，不設“選做題”，全都是“必做題”。
高職統考重技能操作
錄取中職生的高職統考，從紙筆測試模式改為技能操作考試為主，文化測試為輔。從2011年開(kāi)始，我省在中職機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展“技能高考”試點(diǎn)，以技能操作考試為主、文化考試為輔。今年，“技能高考”的專(zhuān)業(yè)(類(lèi)別)擴大為機械類(lèi)、電子類(lèi)、計算機類(lèi)，2013年專(zhuān)業(yè)覆蓋面將進(jìn)一步擴大，增加了建筑技術(shù)類(lèi)和會(huì )計、護理專(zhuān)業(yè)，到2015年，湖北高校招收中職畢業(yè)生將不再組織高職統考，全部實(shí)行技能高考。
“綜評”作為錄取參考依據
錄取依據，仍以高考分數為主要依據，但將綜合素質(zhì)評價(jià)結果提供給高校作為參考。每一名2009年入學(xué)的高中生，從高一開(kāi)始便擁有一份綜合素質(zhì)評價(jià)報告單。高考時(shí)，普通高中學(xué)校將向普通高校提供高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)報告單，作為高校錄取新生參考依據。
據介紹，普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系從道德品質(zhì)與公民素養、交流與合作能力、學(xué)習能力與學(xué)業(yè)成就、體育與健康、審美與表現、個(gè)性與創(chuàng )新6個(gè)維度綜合評價(jià)學(xué)生，每個(gè)學(xué)期都有階段性評價(jià)，最終會(huì )形成一個(gè)評價(jià)結果。
學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)結果主要應用在兩個(gè)方面：一是在高校自主選拔錄取中應用。高校自主選拔錄取時(shí)，可根據本校辦學(xué)宗旨、培養目標，自行確定自主選拔錄取中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結果的應用辦法；二是在高校招生錄取中的作用，即在考生高考分數同等的條件下，高中綜合素質(zhì)評價(jià)結果作為高校選拔新生參考依據。
本科高校錄取可輔以面試
方案中稱(chēng)，我省支持和依法規范在鄂高水平大學(xué)的自主選拔錄取改革，經(jīng)教育部批準的具有自主選拔錄取試點(diǎn)資格的普通高校，可根據本校辦學(xué)宗旨、培養目標，自行確定自主選拔錄取中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結果的應用辦法。鼓勵普通本科院校以統一招生考試為主，根據各自選才要求輔以面試等方式選拔人才。
高職招考“多條腿走路”
“新高考”方案顯示，2015年以前，湖北中職升學(xué)為高職統考(高等學(xué)校招收中職畢業(yè)生統一考試)和技能高考(以技能操作考試為主、文化考試為輔)并行；2015年開(kāi)始，我省高校招收中職畢業(yè)生全部實(shí)行技能高考和高職院校單獨招生，不再組織高職統考。
高職招生要體現考查專(zhuān)業(yè)技能、注重能力培養和就業(yè)導向引導的價(jià)值取向。主要采取三種形式：全國統一高考統招、高等職業(yè)院校單獨招生、高等學(xué)校招收中等職業(yè)教育畢業(yè)生統一考試，并逐步探索注冊入學(xué)試點(diǎn)。綜合素質(zhì)評價(jià)在高考統招、單獨招生的招生方式中將作為錄取的參考依據。招收中職生的高職統考專(zhuān)業(yè)技能考試一般在前一年的7-8月份。
往屆生不作特別考慮
往屆生與其他考生參加“新高考”有何不同，這也是一個(gè)“熱點(diǎn)”。“新高考”方案明確指出，在我省進(jìn)入新課程改革之前(即2009年之前)進(jìn)入高中學(xué)習并畢業(yè)的人員，報名參加2012年及以后的高考時(shí)，持高中畢業(yè)證、戶(hù)口、身份證等相關(guān)證件即可報考。往屆生與其他考生、應屆生考試同卷，錄取同分同線(xiàn)，不作特別考慮。
