山東：2012年高考加測體育其分值超過(guò)20分
2012-01-17 10:32:18人民日報
對于全國大多數高三學(xué)子來(lái)說(shuō)，體育已經(jīng)遠離了他們的生活。但是，山東省各中學(xué)的高三學(xué)生驚喜地發(fā)現，久違的體育課恢復了。變化源于山東省教育廳日前下發(fā)的《山東省2012和2014年普通高�？荚囌猩贫雀母飳�(shí)施方案（試行）》：該方案規定，2012年山東省高考將加試體育。
在分秒必爭的高三階段，山東為何要加試體育，考試如何組織進(jìn)行，如何避免暗箱操作，成為不少人目前最操心的問(wèn)題。
“2012年高考體育也要算分！”這則消息成為山東省高考考生和家長(cháng)們年末最熱議的話(huà)題。根據《山東省2012和2014年普通高�？荚囌猩贫雀母飳�(shí)施方案（試行）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)方案）規定，為鼓勵學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，2012年山東省高考增加了體育測試的內容，今年的考試項目有：男子1000米、女子800米跑；立定跳遠；擲實(shí)心球。這3個(gè)項目由考生任選2項，項目分值分別為12分、8分、8分，但計入高考成績(jì)時(shí)，可能會(huì )進(jìn)行換算。
率先 山東體育入高考，首吃“螃蟹”
方案2011年10月下旬作為秘密件下發(fā)到各市教育局，盡管內容未向社會(huì )公布，但今年高考增加體育測試的內容，已經(jīng)為很多師生知曉。
方案規定，今后每年12月底，由省教育行政部門(mén)組織專(zhuān)家，依據教育部《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，抽取第二年體育測試項目，提前向社會(huì )公布。2014年高考，體育課和體育活動(dòng)的平時(shí)成績(jì)還將納入考核，占一定比例分值。
對于身體殘疾喪失運動(dòng)能力、傷、病等考生，方案規定，本人提出申請，經(jīng)學(xué)校和教育行政部門(mén)核準后可享受照顧，予以免試，成績(jì)原則上按當年全省應屆畢業(yè)考生的體育平均成績(jì)計算。未申請照顧的殘疾考生，參加測試可享受加分獎勵。
天津大學(xué)招生辦公室主任李振宇認為，“在2012年的高考中將體育成績(jì)計入高考成績(jì)，山東可能是在全國率先 吃螃蟹 的省份，這應該是高�？荚囌猩贫雀母锓矫娴囊淮斡幸嫣剿�，其積極意義不容忽視。”
有專(zhuān)家指出，體育成績(jì)掛鉤高考，其提升學(xué)生體質(zhì)的效果值得期待。體育測試成績(jì)計入高考成績(jì)的政策，確實(shí)把很多高三學(xué)生從課堂里趕到了操場(chǎng)上。據了解，目前山東省的各個(gè)高中，高三開(kāi)起了多年不上的體育課，每周都有兩節課。山東西部某中學(xué)一位從事體育教學(xué)的李老師說(shuō)：“都說(shuō)高考是根指揮棒，現在體育進(jìn)高考，調動(dòng)了學(xué)生體育鍛煉的積極性。國家規定體育課高中每周兩課時(shí)，初中每周三課時(shí)，小學(xué)每周四課時(shí)，可是多年來(lái)，很多學(xué)校到高三根本沒(méi)有體育課�，F在，學(xué)校的體育課都開(kāi)足了，學(xué)生們充分利用體育課，以及早操和課間操進(jìn)行鍛煉。”
盡管體育入高考是頭一遭，但強化體育教育的序曲卻早已奏響。自5年前《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》頒布后，北京、天津、湖北、湖南、甘肅等地陸續將體育成績(jì)計入初中升學(xué)總分，而且，分值呈上升趨勢，如北京市就在2010年將初中學(xué)生畢業(yè)升學(xué)考試總成績(jì)中的體育分數提高為40分。
“加分”后的體育，對中學(xué)開(kāi)展體育鍛煉活動(dòng)起到了良好的推動(dòng)作用。今年8月發(fā)布的《教育部關(guān)于2010年全國學(xué)生體質(zhì)與健康調研結果公告》顯示，7 18歲中小學(xué)生爆發(fā)力、柔韌性、力量、耐力等身體素質(zhì)指標持續下滑趨勢開(kāi)始得到遏制，與2005年相比，有了不同程度提高。
倉促 新政策突如其來(lái)，平添新憂(yōu)
突如其來(lái)的新政策，給師生家長(cháng)平添不少“新憂(yōu)”。一些家長(cháng)和老師擔心考試的組織和操作：“怎樣測試，怎樣監考，多個(gè)環(huán)節如何防止作弊，這些至今未見(jiàn)細則。”
對此，山東省教育廳學(xué)生處處長(cháng)司金貴9日回應說(shuō)：具體的組織和實(shí)施辦法，測試細則等，已經(jīng)形成方案，將在春節前出臺并向社會(huì )公布。至于體育測試成績(jì)如何與高考成績(jì)掛鉤，也已經(jīng)報有關(guān)領(lǐng)導批復。圍繞體育入高考的爭議遠不止于此。
21世紀教育研究院副院長(cháng)熊丙奇的觀(guān)點(diǎn)頗具傾向性：體育成績(jì)計入高考成績(jì)雖然能增加學(xué)校、師生對體育的重視，但可能會(huì )把體育測試變成一種新的應試。“在實(shí)施中，很多學(xué)校都是按照應試的方式讓學(xué)生把體育項目當難題來(lái)攻克，而沒(méi)有真正讓學(xué)生參加體育鍛煉，甚至扼殺了學(xué)生對體育活動(dòng)的興趣。”
“如果要真正關(guān)注學(xué)生體質(zhì)的提高，還是要建立多元的評價(jià)體系，使學(xué)生的個(gè)性和興趣得到全面發(fā)展。”熊丙奇說(shuō)。
濟南某學(xué)生家長(cháng)倪女士還對該政策的“匆忙”出臺表示質(zhì)疑：“體育鍛煉有個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，體質(zhì)的增強也不能一蹴而就，更不能靠搞突擊提高體育成績(jì)。這個(gè)方案，把即將畢業(yè)的學(xué)生打了個(gè)措手不及。”
對于這些憂(yōu)慮，有專(zhuān)家稱(chēng)，高考加試體育，能夠促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高，在目前的教育體制下，值得肯定，在一定程度上或許還會(huì )為招生考試制度改革開(kāi)啟新思路。但是，因為高考對于萬(wàn)千考生的重大意義，任何一項內容或形式的改變都會(huì )產(chǎn)生深遠的影響，本次政策出臺確實(shí)過(guò)于匆忙，其實(shí)施效果難免會(huì )因此打折扣。
李振宇認為，高考作為選拔高素質(zhì)人才的一種機制，其任何一項改革都會(huì )涉及千千萬(wàn)萬(wàn)考生的切身利益，要用好高考在學(xué)校綜合培養、學(xué)生全面發(fā)展中的指揮棒作用，就要建立起配套的運行機制，保證一項改革措施在操作過(guò)程中的公開(kāi)、公平、公正。
他建議，“改革要循序漸進(jìn)，要給各方面充分的準備時(shí)間。身體素質(zhì)需要在日常鍛煉中不斷提高，在高考僅剩6個(gè)月之時(shí)倉促推出改革措施，可能會(huì )給各方面帶來(lái)較大的影響。是否可以考慮在2012年高考中將體育成績(jì)先作為參考成績(jì)，積累經(jīng)驗，完善將平時(shí)體育成績(jì)與集中測試成績(jì)相結合的實(shí)施辦法，在今后的高考中逐漸推開(kāi)。”
