2011年北京高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷分析

　　本次海淀區的高三統考，主要考察的范圍是一輪復習中關(guān)于必修1，2和選修4??——化學(xué)平衡和速率的內容，并在未復習有機的情況下，于選擇題的第3題中考察了學(xué)生有機化學(xué)的基本功，檢驗學(xué)生在有機化學(xué)知識掌握的牢固程度。此套試卷難易度把握較好，現將其易錯點(diǎn)和難題特點(diǎn)分析如下，同學(xué)們可以參照自己的答題情況更好地查漏補缺。

　　易錯題：

　　1、選擇題的題3，考察的知識點(diǎn)不難，但大部分的學(xué)生在經(jīng)歷大半學(xué)期不接觸有機化學(xué)的情況下，往往難以把握住，借此提醒各位同學(xué)，一定要將自己所學(xué)知識系統化，模型化。

　　2、填空題的題15的第6空，學(xué)生往往被加重的“一個(gè)離子式表示”而猶豫，其實(shí)只要抓住反應前的物質(zhì)和反應后的物質(zhì)來(lái)書(shū)寫(xiě)離子式，就可以簡(jiǎn)化整個(gè)思考過(guò)程，輕松攻克。

　　3、題16的第2空，學(xué)生一看到這種文字表述題就犯難，其實(shí)往往這種題的本質(zhì)就是考察學(xué)生對基本概念的掌握程度，我們只要從提示信息點(diǎn)的基本特征入手就能很好地把握此類(lèi)題型。

　　4、計算題目，此次考試的計算分值高達8分，學(xué)生只要從容地運用自己已有的基本功，清晰的解題思路，就能很好地把控這些分值。

　　難題特征分析：

　　本次試卷難題的難度系數不是特別大，我們就以壓軸題19題為例簡(jiǎn)單分析其特征：

　　本題以實(shí)驗角度為切入口，考察Cu與Fe3+、NO3-之間氧化還原的關(guān)系，文字表達較多，且強調學(xué)生的思考問(wèn)題過(guò)程的重要性，題中2次考察學(xué)生設計實(shí)驗方案的能力，并在后一次的實(shí)驗設計中限定“簡(jiǎn)便”二字，其實(shí)是在給學(xué)生釋放高考實(shí)驗考察形式的信號。此類(lèi)題目的標準套路是取樣，操作，結論，反面結論。

　　希望本次分析能較好地幫助同學(xué)們，學(xué)習化學(xué)的最大樂(lè )趣在于建立幾個(gè)重要的知識模型后就能靈活地推導相應的題型并將零碎知識點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，快速攻克難題，易錯題。