2012高考備戰：新高三學(xué)生如何為高考定位(2)
2011-10-19 11:06:44中國教育在線(xiàn)
目前，高三生開(kāi)始為高考作規劃，高三生的父母們也開(kāi)始嚴陣以待。父母們做到在生活上關(guān)注孩子很容易，但高考之外，家長(cháng)們要做的，還需要了解各種高招信息，為孩子做好輔助報考等工作。
往年，不少高三父母一直到四五月份填報志愿時(shí)，才開(kāi)始惡補高考政策，導致忙得不可開(kāi)交；或對高招政策不了解，幫不了孩子，只能干著(zhù)急。高三班主任認為，作為高三孩子的父母，從開(kāi)始就要和孩子一同“學(xué)習”。父母要及早關(guān)注高校各種特殊類(lèi)型的招生信息，提前了解一些高校往年的招生簡(jiǎn)章等，了解往年的政策，如加分規定、專(zhuān)業(yè)錄取規則、外語(yǔ)語(yǔ)種限制、單科成績(jì)及外語(yǔ)口試要求以及體檢要求等，先普及高考政策的基本知識，這樣有利于提前熟悉政策，做到手中有糧，心中不慌。同時(shí)，從現在起就要考慮志愿填報問(wèn)題，平時(shí)要注意孩子的興趣、意向，并重點(diǎn)關(guān)注相關(guān)信息，當好參謀，把決策權交給孩子。幫孩子解壓，減輕其心理壓力
高三階段，孩子心理壓力大、情感脆弱，課業(yè)負擔重。這就要求高三父母要調整自己的角色，從單純的“家長(cháng)”角色調整為“家長(cháng)＋朋友”的角色，除了照顧孩子的飲食起居外，還要做孩子心靈的守護者；當孩子的“密友”，做一名忠實(shí)的傾聽(tīng)者。對于孩子的一些拖拉、不喜歡學(xué)習等毛病，父母要給孩子時(shí)間去調整。孩子在剛剛步入高三學(xué)習的一個(gè)多月后，家長(cháng)面臨的問(wèn)題是：如何做對孩子有幫助？并非每一個(gè)家長(cháng)從一開(kāi)始就知道如何做一個(gè)稱(chēng)職的高三家長(cháng)。家長(cháng)要允許自己犯錯誤，也要允許孩子犯錯誤。剛開(kāi)始孩子沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，家長(cháng)不要太擔心，要給自己和孩子一段時(shí)間來(lái)調整。在轉變心態(tài)后，應該根據孩子的具體情況具體分析，找出孩子不想看書(shū)的原因。比如有的是因為天氣的原因，一看書(shū)便昏昏欲睡；有的孩子本來(lái)自制力還不錯，也知道高三了要抓緊時(shí)間學(xué)習，但周末回到家又想放松一下。
此外，高三父母還要當好“后勤部長(cháng)”。在吃、穿、住、行方面提供好服務(wù)。高三父母還可多向過(guò)來(lái)人討教、學(xué)習他們高三一年如何當好“后勤部長(cháng)”的經(jīng)驗，取長(cháng)補短。
和孩子一起制訂時(shí)間表
對于不同的孩子，家長(cháng)要有不同的解決方案。一般自制力較強的孩子，經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)至今一個(gè)多月的過(guò)渡期后，會(huì )馬上進(jìn)入狀態(tài)學(xué)習；但對于自制力不是很強的孩子，家長(cháng)不妨和孩子一起制訂一個(gè)時(shí)間表，比如以現在為起點(diǎn)的2個(gè)月內，讓孩子羅列這個(gè)時(shí)間段之內需要完成的學(xué)習任務(wù)，目的是希望孩子感受到時(shí)間的緊迫。制訂計劃表后，家長(cháng)要督促孩子完成任務(wù)，這時(shí)候家長(cháng)要充當配合者，讓孩子把學(xué)習的主動(dòng)權掌握在他自己手中。
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